عدد 70 (2021)

المقالات

• نظريّة المعنى في الآداب والأنظمة الرمزيّة

  د. سلمى محمّد عبد الله باحشوان

  1-14

  • Download
• أدارة ضغوط العمل وانعكاسه على الأداء الوظيفي لمشرفي اختصاص التربية الرياضية في المديرية العامة لتربية دهوك

  ابراهيم محمد صالح ابراهيم , فضيلة نايف شمس الدين

  44-57

  • Download
• التغير في النسق القيمي لطلاب جامعة القصيم خلال عشر سنوات 1429 حتى 1439هـ

  د. عواطف إبراهيم علي الصقري , د. حصة حمود البازعي

  58-86

  • Download
• تأثير الأمان الوظيفي على العلاقة بين العدالة التنظيمية والولاء الوظيفي دراسة على الجامعات السعودية

  الدكتور وليد بن راشد الشهري

  87-101

  • Download
• مدى إشباع رغبات طلاب الصفوف الثلاث الأولى كأحد ركائز الأمن النفسي من وجهة نظر أولياء أمور الطلاب في الأردن

  عاصم عيسى الصرايرة

  102-118

  • Download
• التعليم الافتراضي وعلاقته بالتوافق النفسي الدراسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة

  أ. اسماء مشعل الثبيتي , د. ألفت عبد العزيز الأشي

  119-149

  • Download
• تفعيل دور قادة المدارس في بناء وتعزيز منظومة القيم المدرسية في ضوء النماذج العالمية

  مها بنت رباح المخلفي

  150-179

  • Download
• المفهوم في التشكيل الفني السعودي المعاصر بإسلوب التجهيز في الفراغ (دراسة تحليلية)

  أ. غادة عبد الوهاب عبد الله علي

  180-196

  • Download
• رؤية تصميمة لفن التطريز اليدوي على الأزياء النسائية التقليدية لإقامة مشروع انتاجي صغير

  د. نوره محسن محمد الدعجاني

  197-212

  • Download
• An Evaluation of the Impact of Wages and Salaries Policies on the Performance of Workers in Kurdistan Public Sector

  Hewa Mohammed Majeed

  213-222

  • Download
• Impact of Social Media on Communication Skills as Expressed by Gau Students

  Academic Researcher IBRAHIM HOROUB

  223-237

  • Download
• Performance Appraisal

  Hewa Mohammed Majeed

  238-248

  • Download
• The Effect of Self-voice Recording Technique on Oral Performance of EFL learners in Electronic Learning

  Asmaa Hussain Jaber

  249-260

  • Download
• Utilizing of Digital Printing Techniques to Create Customize Designs for Textile Floor Covering

  Dr. Wafaa El-Sayed Aly Rokia

  261-305

  • Download