Attitudes of Media Students in Palestinian Universities Towards the Verification of Journalistic Photos
Abstract
The study aimed to observe and analyze the attitudes of media students in Palestinian universities towards journalistic photos verification, their use of verification tools, their adoption of these tools, and the consequences of not using image verification tools. It also aimed to uncover the nuances in their opinions and attitudes, as well as the strategies and tools they use to verify the credibility and authenticity of the images they publish. The study employed a quantitative methodology, with a questionnaire serving as the primary tool for gathering relevant information on this phenomenon. The sample consisted of 258 respondents, all of whom were media students from Palestinian universities, selected through stratified random sampling. The study found several key results, including that media students' skills in identifying fake images on social media platforms are insufficient, despite their awareness of the importance of image verification and its impact on professional development. Their skills mainly rely on tools such as Google Images, but these remain inadequate. The students' awareness that image verification limits the spread of misleading news and contributes to stability was sufficient. There is a need for comprehensive training and resources in university education to enhance these skills. Additionally, There were no notable statistical differences in the students' attitudes towards image verification attributed to gender, academic year, university, or use of social media.
References
2. إسماعيلي، أحمد (2019). "أيدلولوجيا الإعلام الجديد والوعي الزائف - مقاربة فى استراتيجيات الإقناع وصناعة الواقع". مجلة الدراسات الإعلامية، المركز الديمقراطي العربي، ع (8).
3. بوسعيدي، إيناس (2018). "آليات التحقق من الأخبار المتدفقة عبر الإعلام الاجتماعي". معهد الجزيرة للإعلام. زمالة الجزيرة، ورقة بحثية. تم الاسترجاع من موقع https://institute.aljazeera.net/ar/ajr/article/249.
4. بهنسى، مها (2019). "آليات مستخدمى الشبکات الاجتماعية فى التحقق من الأخبار الزائفة". المجلة المصرية لبحوث الأعلام، 68 (2019)، ص ص 565-614.
5. حجاب، محمد (2004). المعجم الإعلامي ط1. القاهرة، جمهورية مصر العربية: دار الفجر.
6. حسني، رفعت حسني (2019). "معايير جودة الصورة الصحفية في المواقع الإلكترونية الإخبارية". مجلة الباحث الاعلامي، 11(46)، 133-150.
7. حرفش، شمس عبد. (2018). "الصورة الصحفية بين الضوابط الأخلاقية ومعايير الممارسة المهنية". مجلة الجامعة العراقية، 42 (21)، ص ص 181-201.
8. خليل، راتب (2012). التصوير الصحفي ط1، عمان، الاردن: دار أسامة للنشر والتوزيع.
9. الصور الصحافية معلومة مرئية تغذي سرعة انتشار الروايات الكاذبة (2017، أغسطس). صحيفة العرب. تم الاسترجاع من موقع https://alarab.co.uk/
10. متعب، حيدر، عبيد، حاتم (2017). "اتجاهات الجمهور نحو تغطية الاحداث الجارية، دراسة مسحية على
جمهور مدينة بغداد". مجلة كلية التربية الإسلامية للعلوم التربوية والإسلامية، 35 (2017)، ص ص 873-893.
11. المطيعي، عاطف، قاسم، نرمين، بني عامر، يحيى (2021). "تأثير شکل الصورة الصحفية ومضمونها في الصحافة اليومية الأردنية على المتلقي" (دراسة مسحية على الأکاديميين في کليات الاعلام والفنون في الجامعات الأردنية). مجلة التراث والتصميم، 5(1) ص ص 93-113.
12. مکاوي، ممدوح، مؤيد، هيثم، عثمان، اسلام (2021). "آليات تداول الشباب العربي للمحتوى الرقمي الزائف عبر وسائل التواصل الاجتماعي: نموذج مقترح في إطار مدخل التربية الإعلامية الرقمية". مجلة البحوث الإعلامية، 56(2)، ص ص 527-584.
13. يوسف، خاطر (2015) "اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي أثناء العدوان الإسرائيلي على غزة عام 2014 م : دراسة ميدانية" (أطروحة ماجستير)، الجامعة الإسلامية، فلسطين (قطاع غزة).
14. الوليد، رفاس، نجيب، كامل (2024) "صناعة المحتوى الرقمي الزائف وطرق التحقق من صحته"، مجلة التشريع الاعلامي، 2(1)، ص ص 42-62.
15. بدر، أمل، علي، نصر الدين (2021). "دور المحتوى التعليمي في رفع مهارة طلاب الإعلام في اكتشاف الأخبار الكاذبة على المنصات الرقمية دراسة ميدانية على عينة من طلاب كليات، وأقسام الإعلام بالجامعات العربية"، مجلة جامعة أم القرى للعلوم الاجتماعية، 13(4).
16. Kobre, Kenneth. "Photojournalism: The Professionals' Approach." Focal Press, 2012.
17. P. Tolmie, R. Procter, D. W. Randall, M. Rouncefield, C. Burger,
G. W. S. Hoi, A. Zubiaga, and M. Liakata, “Supporting the use of user generated content in journalistic practice," Proc. Conf. Hum. Factors
Comput. Syst., 2017, pp. 3632-3644.
18. E.Tandoc et al. (2018) Audience's Acts of Authentication in the Age of
Fake News: A Conceptual Framework, New Media And Society, p. 2753.
19. D.Rapp & N.Salovich (2018) Can't We Just Disregard Fake News? The
Consequences of Exposure to Inaccurate Information, Policy Insight from
the Behavioral & Brain Sciences, Vol.5, No.2, p 232.
20. Y.Jun et al. (2017) Perceived Social Presence Reduces Fact Checking,
PNAS, Vol. 14, No.23, p.5976.
21. Tong, Jingrong & Junglo, Shih, Digital technology and journalism:
An international comparative prospective, (New York: Palgrave
Macmillan, 2017), p. 53
22. Silverman, Craig, and Claire Wardle. 2015. Verification: The Basics. https://
learno.net/classroom/verification-the-basics#tabı (accessed septmper 17, 2017).
23. C. Silverman, Ed., Verification Handbook: An Ultimate Guideline on
Digital Age Sourcing for Emergency Coverage. European Journalism Centre, 2014.
24. Khan, S. A., Sheikhi, G., Opdahl, A. L., Rabbi, F., Stoppel, S., Trattner, C., & Dang-Nguyen, D. T. (2023). Visual user-generated content verification in journalism: An overview. IEEE Access, 11, 6748-6769.
25. S. Urbani. (2019).Verifying Online Information. [Online].
Available: https://firstdraftnews.org/long-form-article/verifying-online-information/
Media Literacy Council (2017) Types of Fake News, available at:
https://www.betterinternet.sg/-/media/Files/Fake-News-wave-5/Types-of-
Fake-News_Tipsheet.pdf
