Intolerance and its Relation to The Big Five Factors of Personality in a Sample of Graduate Students at King Abdulaziz University
Keywords:
Intolerance, Big Five Factors of Personality, Graduate Students, King Abdulaziz University
Abstract
The study aimed to reveal the relationship between fanaticism and the five big factors of personality among the study sample, and it included (200) male/female students from university colleges, to whom the intolerance scale prepared by Al-Kubaisi and Musa (2018), and the five big personality factors scale prepared by Costa and McCurry were applied to them. 1990) Arabization of Al-Ansari, (1997). The results of the study resulted in: a moderate level of fanaticism. The most common personality factor among the study sample is the extroversion factor with an average of (44.42 and a percentage of 74.03%), followed by kindness, then conscientiousness, then openness, and the least common is the neuroticism factor with an average of (33.58 and a percentage of 55.97%). The results also revealed a positive relationship. There is a statistically significant relationship between fanaticism and the five major personality factors (neuroticism) as it reached (0.690) in the study sample. There is also a statistically significant negative relationship between fanaticism and the five major personality factors in the study sample, as the correlation coefficient was high in the two dimensions (extraversion) with a value of -0.644. Kindness (its value - 0.549), followed by the (conscientiousness - 0.535) dimension, then the (openness - 0.522) dimension, and this indicates the existence of a negative relationship between intolerance and personality factors (extroversion - kindness - conscientiousness - openness). This indicates the possibility of predicting intolerance through the factors. The Big Five of Personality. The study came out with a set of recommendations, including: • The need to enhance the positive aspects of personality among male and female postgraduate students and pay attention to their ways of thinking. • Providing training courses and workshops for graduate students to help them get rid of negative personality traits that exacerbate intolerant behavior.
References
1- بلابل، ماجدة راغب( 2011). برنامج اثرائي لتنمية مهارات البحث لتنمية مفاهيم البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واتجاههم نحوه. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، )173)، 57-99
2- جروان ،على صالح (2019) سمة التعصب القبلي لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقتها ببعض المتغيرات، مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية والنفسية ،27(2)،جامعة اليرموك ، ص ص. 711-728.
3- الجمعان، سناء عبد الزهرة. (2018). التعصب لدى طلبة الجامعة وعلاقته بأنماط التنشئة الأسرية . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 43، ع. 2، 2018. ص ص. 22-59 .
4- الحسيني، هشام حبيب محمد( 2012 ). العوامل الخمسة للشخصية: وجهة جديدة للد راسة وقياس بينية الشخصية. القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية.
5- خليل، محمد بيومي. (2019). ضبط الذات وبعض الاتجاهات التعصبية لدى الجنسين من طلاب الجامعة : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 2، يوليو 2019. ص ص. 161-190
6- رحيم ، حلاوة فرج )2017). الحواجز النفسية وعلاقتها بإرادة العطاء لدى طلبة الجامعة ، )رسالة ماجستير غير منشورة ( ، كلية التربية للعلوم الانسانية ، جامعة تكريت.
7- سعودي، عبد الكريم (2019). اتجاهات التعصب القبلي عند الشباب الجامعي دراسة على عينة من طلبة جامعة طاهري محمد بشار بالجزائر، مجلة دراسات في العلوم الانسانية والاجتماعية ،2(15) ص ص14 - 36.
8- طوالبة ، هادي، ( 2013 ) : أسباب انتشار ظاهرة العنف الطلابي لدى طلبة جامعة اليرموك واقتراحات حلها من وجهة نظر الطلبة . مجلة دراسات، العلوم التربوية، مجلد ( 40 ): ملحق 4
9- العميري، عماد خالد( 2019 ). العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وبيئة التعلم كمنبئات لأسلوبي التعلم السطحي والعميق لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية:10(28)،16-83.
10- عليوه، هناء رفعت عبداللطيف،: عبد اللاه، سحر محمود محمد(2019). العلاقة بين الذكاء الوجودي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج في ضوء متغيري الجنس والتخصص الأكاديمي ،مجلة كلية التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط 35(2)،ص ص1-34.
11- العنزي، فرح عويد( 2010 ). "العوامل الخمسة الكبرى وعلاقتها بأساليب التفكير والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت ". الأعمال الكاملة للمؤتمر الإقليمي الثاني لعلم النفس. رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية. مصر
12- غباري، ثائر أحمد، وخالد ، محمد أبو شعيرة (2015). أساسيات التفكير ،ط 2، مكتبة المجتمع العربي للنشر ، عمان .
13- القدومي، خولة عزات(2017). مدى انتشار ظاهرة التعصب بين طلبة الجامعات الأردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات، عالم التربية، المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية، س 18 , عدد57.
14- الكبيسي، عبد الكريم عبيد جمعة ، موسى، إيلاف حميد. 2018-12-31. قياس مستوى التعصب : (دراسة ميدانية علي عينة من طلبة جامعة الانبار). . ع. 4 (عدد خاص) (2018)، ص ص. 162-181.الأنبار، العراق : جامعة الأنبار، كلية التربية للعلوم الإنسانية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915088
15- هلال، ساندرين والحلبية، فدوى( 2018 ). "العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، فلسطين". رسالة دكتوراه غير منشورة. جامعة القدس. فلسطين .
16- المزاودة ، سلامة مطر حسين (2021) التربية الإسلامية ودورها في نبذ التعصب من خلال مصدريها الأصليين القرآن الكريم والسنة النبوية، مجلة كلية التربية ،37(2)، جامعة عين شمس ، القاهرة
17- موسى، ايلاف حميد ، الكبيسي ، عبد الكريم عبيد ، (2020)بعنوان الجمود الفكري وعلاقته بالتعصب لدى طلبة جامعة الأنبار ، مجلة كلية الآداب جامعة بغداد ،العراق ص.ص 219 - 246.
18- Balabel, Magda Ragheb (2011). An enrichment program for developing research skills to develop concepts of scientific research among primary school students and their attitudes towards it. Journal of Studies in Curriculum and Teaching Methods, (173), 57-99.
19- Jarwan, Ali Saleh (2019) The characteristic of tribal fanaticism among students at Yarmouk University and its relationship to some variables, Journal of the Islamic University for Educational and Psychological Studies, 27 (2), Yarmouk University, p. 711-728. - Al-Jamaan, Sanaa Abdel-Zahra. (2018). Intolerance among university students and its relationship to patterns of family upbringing. Basra Research Journal for Human Sciences. Mg. 43, p. 2, 2018. pp. 22-59.
20- Al-Husseini, Hisham Habib Muhammad (2012). The Five Factors of Personality: A new approach to studying and measuring personality. Cairo: Anglo-Egyptian Library.
21- Khalil, Muhammad Bayoumi. (2019). Self-control and some intolerant attitudes among both genders of university students: a comparative study. College of Education Journal. Mg. 30, p. 119, c. 2, July 2019. Pp. 161-190.
22- Rahim, Halawa Faraj (2017). Psychological barriers and their relationship to the will to give among university students, (unpublished master’s thesis), College of Education for Human Sciences, Tikrit University.
23- Saudi, Abdul Karim (2019). Trends in tribal fanaticism among university youth, a study on a sample of students at Taheri Muhammad Bashar University in Algeria, Journal of Studies in the Humanities and Social Sciences, 2 (15), pp. 14-36.
24- Tawalbeh, Hadi, (2013): The reasons for the spread of the phenomenon of student violence among Yarmouk University students and suggestions for solving it from the students’ point of view. Derasat Journal, Educational Sciences, Volume (40): Supplement 4.
25- Al-Amiri, Imad Khaled (2019). The Big Five Personality Factors and the Learning Environment as Predictors of Surface and Deep Learning Styles among a Sample of Yarmouk University Students.” Al-Quds Open University Journal for Educational and Psychological Research and Studies: 10 (28), 16-83.
26- Aliwa, Hana Rifaat Abdel Latif, Abdel Lah, Sahar Mahmoud Muhammad (2019). The relationship between existential intelligence and the five major factors of personality among students of the Faculty of Education, Sohag University, in light of the variables of gender and academic specialization, Journal of the Faculty of Education, Faculty of Education, Assiut University, 35(2), pp. 1-34.
27- Al-Anazi, Farah Awaid (2010). “The Big Five Factors and their Relationship to Thinking Styles and Academic Achievement among a Sample of Male and Female Students at the College of Basic Education in the State of Kuwait.” Complete Proceedings of the Second Regional Conference on Psychology. Egyptian Association of Psychologists. Egypt.
28- Ghobari, Thaer Ahmed, and Khaled, Muhammad Abu Shaira (2015). The Basics of Thinking, 2nd edition, Arab Society Publishing Library, Amman.
29- Al-Qaddoumi, Khawla Ezzat (2017). The extent of the spread of the phenomenon of intolerance among Jordanian university students and its relationship to some variables, World of Education, Arab Foundation for Scientific Consulting and Human Resources Development, issue 18, issue 57.
30- Al-Kubaisi, Abdul Karim Obaid Juma, Musa, Elaf Hamid. 12-31-2018. Measuring the level of fanaticism: (a field study on a sample of Anbar University students). . A. 4 (Special Issue) (2018), pp. 162-181. Anbar, Iraq: Anbar University, College of Education for Human Sciences,. https://search.emarefa.net/detail/BIM-915088.
31- Hilal, Sandrine and Al-Halabiyya, Fadwa (2018). “The Big Five Factors of Personality and their Relationship to Creative Thinking among Palestinian University Students, Palestine.” Unpublished doctoral dissertation. Quds University. Palestine.
32- Al-Mawadah, Salama Matar Hussein (2021) Islamic education and its role in rejecting fanaticism through its original sources, the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet, College of Education Journal, 37 (2), Ain Shams University, Cairo.
33- Musa, Elaf Hamid, Al-Kubaisi, Abdul Karim Obaid, (2020) entitled Intellectual stagnation and its relationship to fanaticism among students at Anbar University, Journal of the College of Arts, University of Baghdad, Iraq, pp. 219-246.
34- Andi, Hari(2012). Emotional Intelligence and Personality Traits. International Journal of Academic Research in Business and social science. 2(10), p285-295.
2- جروان ،على صالح (2019) سمة التعصب القبلي لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقتها ببعض المتغيرات، مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية والنفسية ،27(2)،جامعة اليرموك ، ص ص. 711-728.
3- الجمعان، سناء عبد الزهرة. (2018). التعصب لدى طلبة الجامعة وعلاقته بأنماط التنشئة الأسرية . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 43، ع. 2، 2018. ص ص. 22-59 .
4- الحسيني، هشام حبيب محمد( 2012 ). العوامل الخمسة للشخصية: وجهة جديدة للد راسة وقياس بينية الشخصية. القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية.
5- خليل، محمد بيومي. (2019). ضبط الذات وبعض الاتجاهات التعصبية لدى الجنسين من طلاب الجامعة : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 2، يوليو 2019. ص ص. 161-190
6- رحيم ، حلاوة فرج )2017). الحواجز النفسية وعلاقتها بإرادة العطاء لدى طلبة الجامعة ، )رسالة ماجستير غير منشورة ( ، كلية التربية للعلوم الانسانية ، جامعة تكريت.
7- سعودي، عبد الكريم (2019). اتجاهات التعصب القبلي عند الشباب الجامعي دراسة على عينة من طلبة جامعة طاهري محمد بشار بالجزائر، مجلة دراسات في العلوم الانسانية والاجتماعية ،2(15) ص ص14 - 36.
8- طوالبة ، هادي، ( 2013 ) : أسباب انتشار ظاهرة العنف الطلابي لدى طلبة جامعة اليرموك واقتراحات حلها من وجهة نظر الطلبة . مجلة دراسات، العلوم التربوية، مجلد ( 40 ): ملحق 4
9- العميري، عماد خالد( 2019 ). العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وبيئة التعلم كمنبئات لأسلوبي التعلم السطحي والعميق لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك". مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية:10(28)،16-83.
10- عليوه، هناء رفعت عبداللطيف،: عبد اللاه، سحر محمود محمد(2019). العلاقة بين الذكاء الوجودي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية جامعة سوهاج في ضوء متغيري الجنس والتخصص الأكاديمي ،مجلة كلية التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط 35(2)،ص ص1-34.
11- العنزي، فرح عويد( 2010 ). "العوامل الخمسة الكبرى وعلاقتها بأساليب التفكير والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت ". الأعمال الكاملة للمؤتمر الإقليمي الثاني لعلم النفس. رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية. مصر
12- غباري، ثائر أحمد، وخالد ، محمد أبو شعيرة (2015). أساسيات التفكير ،ط 2، مكتبة المجتمع العربي للنشر ، عمان .
13- القدومي، خولة عزات(2017). مدى انتشار ظاهرة التعصب بين طلبة الجامعات الأردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات، عالم التربية، المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية، س 18 , عدد57.
14- الكبيسي، عبد الكريم عبيد جمعة ، موسى، إيلاف حميد. 2018-12-31. قياس مستوى التعصب : (دراسة ميدانية علي عينة من طلبة جامعة الانبار). . ع. 4 (عدد خاص) (2018)، ص ص. 162-181.الأنبار، العراق : جامعة الأنبار، كلية التربية للعلوم الإنسانية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915088
15- هلال، ساندرين والحلبية، فدوى( 2018 ). "العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، فلسطين". رسالة دكتوراه غير منشورة. جامعة القدس. فلسطين .
16- المزاودة ، سلامة مطر حسين (2021) التربية الإسلامية ودورها في نبذ التعصب من خلال مصدريها الأصليين القرآن الكريم والسنة النبوية، مجلة كلية التربية ،37(2)، جامعة عين شمس ، القاهرة
17- موسى، ايلاف حميد ، الكبيسي ، عبد الكريم عبيد ، (2020)بعنوان الجمود الفكري وعلاقته بالتعصب لدى طلبة جامعة الأنبار ، مجلة كلية الآداب جامعة بغداد ،العراق ص.ص 219 - 246.
18- Balabel, Magda Ragheb (2011). An enrichment program for developing research skills to develop concepts of scientific research among primary school students and their attitudes towards it. Journal of Studies in Curriculum and Teaching Methods, (173), 57-99.
19- Jarwan, Ali Saleh (2019) The characteristic of tribal fanaticism among students at Yarmouk University and its relationship to some variables, Journal of the Islamic University for Educational and Psychological Studies, 27 (2), Yarmouk University, p. 711-728. - Al-Jamaan, Sanaa Abdel-Zahra. (2018). Intolerance among university students and its relationship to patterns of family upbringing. Basra Research Journal for Human Sciences. Mg. 43, p. 2, 2018. pp. 22-59.
20- Al-Husseini, Hisham Habib Muhammad (2012). The Five Factors of Personality: A new approach to studying and measuring personality. Cairo: Anglo-Egyptian Library.
21- Khalil, Muhammad Bayoumi. (2019). Self-control and some intolerant attitudes among both genders of university students: a comparative study. College of Education Journal. Mg. 30, p. 119, c. 2, July 2019. Pp. 161-190.
22- Rahim, Halawa Faraj (2017). Psychological barriers and their relationship to the will to give among university students, (unpublished master’s thesis), College of Education for Human Sciences, Tikrit University.
23- Saudi, Abdul Karim (2019). Trends in tribal fanaticism among university youth, a study on a sample of students at Taheri Muhammad Bashar University in Algeria, Journal of Studies in the Humanities and Social Sciences, 2 (15), pp. 14-36.
24- Tawalbeh, Hadi, (2013): The reasons for the spread of the phenomenon of student violence among Yarmouk University students and suggestions for solving it from the students’ point of view. Derasat Journal, Educational Sciences, Volume (40): Supplement 4.
25- Al-Amiri, Imad Khaled (2019). The Big Five Personality Factors and the Learning Environment as Predictors of Surface and Deep Learning Styles among a Sample of Yarmouk University Students.” Al-Quds Open University Journal for Educational and Psychological Research and Studies: 10 (28), 16-83.
26- Aliwa, Hana Rifaat Abdel Latif, Abdel Lah, Sahar Mahmoud Muhammad (2019). The relationship between existential intelligence and the five major factors of personality among students of the Faculty of Education, Sohag University, in light of the variables of gender and academic specialization, Journal of the Faculty of Education, Faculty of Education, Assiut University, 35(2), pp. 1-34.
27- Al-Anazi, Farah Awaid (2010). “The Big Five Factors and their Relationship to Thinking Styles and Academic Achievement among a Sample of Male and Female Students at the College of Basic Education in the State of Kuwait.” Complete Proceedings of the Second Regional Conference on Psychology. Egyptian Association of Psychologists. Egypt.
28- Ghobari, Thaer Ahmed, and Khaled, Muhammad Abu Shaira (2015). The Basics of Thinking, 2nd edition, Arab Society Publishing Library, Amman.
29- Al-Qaddoumi, Khawla Ezzat (2017). The extent of the spread of the phenomenon of intolerance among Jordanian university students and its relationship to some variables, World of Education, Arab Foundation for Scientific Consulting and Human Resources Development, issue 18, issue 57.
30- Al-Kubaisi, Abdul Karim Obaid Juma, Musa, Elaf Hamid. 12-31-2018. Measuring the level of fanaticism: (a field study on a sample of Anbar University students). . A. 4 (Special Issue) (2018), pp. 162-181. Anbar, Iraq: Anbar University, College of Education for Human Sciences,. https://search.emarefa.net/detail/BIM-915088.
31- Hilal, Sandrine and Al-Halabiyya, Fadwa (2018). “The Big Five Factors of Personality and their Relationship to Creative Thinking among Palestinian University Students, Palestine.” Unpublished doctoral dissertation. Quds University. Palestine.
32- Al-Mawadah, Salama Matar Hussein (2021) Islamic education and its role in rejecting fanaticism through its original sources, the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet, College of Education Journal, 37 (2), Ain Shams University, Cairo.
33- Musa, Elaf Hamid, Al-Kubaisi, Abdul Karim Obaid, (2020) entitled Intellectual stagnation and its relationship to fanaticism among students at Anbar University, Journal of the College of Arts, University of Baghdad, Iraq, pp. 219-246.
34- Andi, Hari(2012). Emotional Intelligence and Personality Traits. International Journal of Academic Research in Business and social science. 2(10), p285-295.
Published
2023-10-11
How to Cite
Dr. Amira Abdul Rahman Al-Zein, & Dr. Huda Asim Khalifa. (2023). Intolerance and its Relation to The Big Five Factors of Personality in a Sample of Graduate Students at King Abdulaziz University. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (96), 17-35. https://doi.org/10.33193/JALHSS.96.2023.905
Issue
Section
المقالات
