The Effect of Cross-Teaching Strategy on Academic Achievement in Literature and Text for Fifth-Grade Literary Students
Keywords:
reciprocal teaching, academic achievements
Abstract
The present research paper aimed to know the effect of the reciprocal teaching strategy on the academic achievement of grade eleven students in province of Baghdad regarding literature texts. It also shed a light on the topics which are presumably selected to be taught for the abovementioned grade in the second semester in the academic year of (2018-2019). The sample of this research consisted of (68) students. The researcher chose Thurat El-Hussein (el- Hussein Revolution) high school for his paper, two groups have been chosen; the first one represented an experimental group and the second one represented a control group. According to the variable changes, the researcher has applied the reward theory in his study (half-year Arabic language grades…). The researcher adopted the achievement test as a tool to be applied at the end of the experiment, and he reached the following results:
The strategy of reciprocal teaching was effective in increasi
References
القرآن الكريم
1. الإبراشي، محمد عطيه ,1958م. الطرق الخاصة في التربية لتدريس اللغة العربية والدين مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة ،.
2. __________ 1974م. لغة العرب وكيف ننهض بها، ط1، دار الكتاب العربـي مصر.
3. ابن منظور ،أبو الفضل جمال الدين محمد بن مكرم. لسان العرب , المجلد الأول , والثالث , أعداد وتصنيف : يوسف الخياط , دار لسان العرب , بيروت ( د. ت ) .
4. احمد ، محمد عبد السلام . القياس النفسي التربوي ، ط1 ، مكتبة النهضة المصرية ، القاهرة ، د ت .
5. احمد ، محمد عبد القادر ، 1988م .طرق تعليم الأدب والنصوص ،ط1، مكتبة النهضة المصرية ، القاهرة .
6. امطانيوس,ميخائيل,1997م.القياس والتقويم في التربية الحديثة,منشورات جامعة دمشق.
7. الأمين ، إسماعيل محمد, 2001م. طرق تدريس الرياضيات –نظريات وتطبيقات ط1 ، دار الفكر العربي للنشر والتوزيع ، القاهرة .
8. جابر ، عبد الحميد جابر، 1999م.استراتيجيات التدريس والتعليم ، دار الفكر العربي ، القاهرة ، مصر.
9. الجمبلاطي ، أبو الفتوح ، 1975م.علي التو انسي . الأصول الحديثة لتدريس اللغة العربية والتربية الدينية ، ط3 ، دار النهضة للطبع والنشر، القاهرة .
10. داود , عزيز حنا , وأنور حسين عبد الرحمن ، 1990م.مناهج البحث التربوي مطابع دار الحكمة للطباعة والنشر , بغداد .
11. الروسان ، سليم سلامة، وآخرون,1992م. مبادئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية والإنسانية ، ط1 ، المطابع التعاونية ، عمان .
12. الريان ، فكري حسن,1993م. تدريس، أهدافه،أُسسه،أساليبه-تقويم نتائجه وتطبيقاته ،ط3،دار الكتب ، القاهرة .
13. شحاته ، حسن، 1994م . تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى الصف الخامس الابتدائي ، مصر .
14. ______________،2000م.تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق ، ط4 ، الدار المصرية اللبنانية ، مصر.
15. الشريف ، محمود احمد، وآخرون، 1979م . إستراتيجية تطوير التربية والتعليم ، ط1 ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، مؤسسة دار الريحاني للطباعة والنشر ، بيروت ، لبنان .
16. الصمادي ،عبد الله ،والدرابيع،2004م. ماهر.القياس والتقويم النفسي والتربوي بين النظرية والتطبيق،ط1، دار وائل للنشر والتوزيع ،عمان .
17. ظافر، محمد إسماعيل، و الحمادي ،يوسف،1984م. التدريس في اللغة العربية ، دار المريخ للنشر، الرياض.
18. الظاهر ، سليم محمد حديدون، 1995م .لغتنا العربية ، مجلة رسالة المعلم ، المملكة الأردنية الهاشمية ، وزارة التربية والتعليم ، العدد الثاني ، المجلد السادس والثلاثون ، حزيران.
19. الظاهر ، زكريا محمد ، وآخرون، 1999 م . مبادئ القياس والتقويم في التربية ط1 ، دار الثقافة للطباعة ، الأردن.
20. عبد الدائم ، عبد الله ، 1981م . التربية التجريبية والبحث التربوي . ط4 ، دار العلم للملايين ، بيروت.
21. عبد الرحمن , أنور حسين، وزنكنة , عدنان حقي, 2007 م . الأنماط المنهجية وتطبيقاتها في العلوم الإنسانية والتطبيقية , بغداد.
22. عبيدات، ذوقان،والسيد سهيلة، 2005م .الدماغ والتعلم والتفكير، دار ديبونو للطباعة والنشر، عمان.
23. العجيلي ، صباح حسن ، وآخرون ، 2001م. مبادئ القياس التقويم التربوي ، مكتب أحمد الدباغ للطباعة ، بغداد .
24. عدس ، عبد الرحمن، 1992م . أساسيات البحث التربوي ، دار العرفان للنشر عمان.
25. عطية ، محسن علي ، 2010م. استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء، دار المناهج للنشر والتوزيع ، عمان .
26. علي ، حفيظة ارسلان رشيد ، 1998م. اثر طريقة التعلم التعاوني في تحسين مستوى تحصيل طلبة الصف الثالث الأساس في اللغة العربية والأدب ، جامعة اليرموك ،( رسالة ماجستير غير منشورة ) .
27. علي ,سولاف فائق محمد ،2002م. العلاقة بين استيعاب مدرسي علم الأحياء لبعض المفاهيم الحديثة في تدريس العلوم وممارستها التدريسية واتجاهاتهم نحو مهنة التدريس، مجلة البحوث التربوية والنفسية، العدد 42، بغداد.
28. عودة ، احمد سليمان، 1993 م . القياس والتقويم في العملية التدريسية ، ط1 ، المطبعة الوطنية ، الأردن.
29. _________، 1992 م_، و ملكاوي فتحي حسن . أساليب البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية ، ط1 ، مكتبة الكناني للطباعة ، اربد.
30. قنديلجي ، علي إبراهيم، 1992م . البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات ، دار الشؤون الثقافية ، بغداد.
31. الكلزة ، رجب احمد ، وحسن، علي مختار، 1983م . المواد الاجتماعية بين التنظير والتطبيق ، مكتبة الطالب الجامعي ، مكة المكرمة.
32. مقلد ، محمد ، 1986 م. كيف تصوغ هدفا تعليميا سلوكيا ، تطبيق في مجال اللغة العربية ، رسالة التربية ، سلطنة عُمان.
33. ملحم، سامي محمد، 2000م. مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان.
34. الناشف ، عبد الملك، 2001م . طرق تدريس التاريخ في المرحلة الإعدادية الاونروا معهد التربية .
35. النجار ، فريد جبرائيل ، 1960 م. قاموس التربية وعلم النفس ، الجامعة الأمريكية ، بيروت.
36. الهاشمي ، عابد توفيق ، 1992 م. الموجه العملي لمدرسي اللغة العربية ، دار أقرأ للطباعة والنشر، اليمن.
37. الهاشمي، عبد الرحمن ،و الدليمي ،طه علي حسين، 2008 م. استراتيجيات حديثة في فن التدريس ، دار المشرق ، عمان.
38. يونس، فتحي علي ، وآخرون، 1981م. أساسيات تعليم اللغة العربية والتربية
39. الدينية،ط1، دار الثقافة للطباعة والنشر، القاهرة.
40. يونس، فتحي علي، 1987 م. أساسيات تعليم اللغة العربية والتربية الدينية ، ط2 ، القاهرة ، دار الثقافة للطباعة والنشر .
References
1. Al-Ibrashi, Mohamed Attia, 1958. Special methods in education for teaching Arabic language and religion, the Anglo-Egyptian Library, Cairo ,.
2. __________ 1974 AD. The Language of the Arabs and How We Advance It, 1st Floor, The Arab Book House, Egypt.
3. Ibn Manzoor, Abu Al-Fadl Jamal Al-Din Muhammad Bin Makram. Lisan Al-Arab, Volume I, III, Numbers and Classification: Youssef Al-Khayyat, Dar Lisan Al-Arab, Beirut (N.D).
4. Ahmed, Mohamed Abdel-Salam. Educational Psychometrics, 1st Floor, The Egyptian Renaissance Library, Cairo.
5. Ahmed, Mohamed Abdel Qader, 1988 AD Methods of Teaching Literature and Texts, 1st Edition, The Egyptian Renaissance Library, Cairo.
6. Matmanius, Michael, 1997 M. Measurement and Evaluation in Modern Education, Damascus University Publications.
7. Al-Amin, Ismail Muhammad, 2001. Methods of Teaching Mathematics - Theories and Applications of 1st Floor, Dar Al-Fikr Al-Arabi for Publishing and Distribution, Cairo.
8. Jaber, Abdel Hamid Jaber, 1999 AD Teaching and Education Strategies, Arab Thought House, Cairo, Egypt.
9. Jumblatti, Abu al-Futuh, 1975 M. Ali Al-Anasi. Modern Origins for Teaching Arabic and Religious Education, 3rd floor, Al-Nahdha Printing and Publishing House, Cairo.
10. Dawood, Aziz Hanna, and Anwar Hussein Abdul Rahman, 1990. Curricula for Educational Research, Dar Al-Hekma Press for Printing and Publishing, Baghdad.
11. Al-Rousan, Salim Salama, and others, 1992. Principles of Measurement and Evaluation and its Educational and Humanitarian Applications, 1st Floor, Cooperative Press, Amman.
12. Al-Rayyan, Fikri Hassan, 1993 AD. Teaching, goals, foundations, methods - evaluating its results and applications, 3rd floor, Dar Al Kutub, Cairo.
13. Shehata, Hassan, 1994. Development of literary appreciation skills for the fifth grade of primary school, Egypt.
14. ______________, 2000 AD Teaching Arabic between theory and practice, 4th edition, Egyptian Lebanese House, Egypt.
15. Al-Sharif, Mahmoud Ahmed, and others, 1979 AD. Education Development Strategy, 1st Floor, Arab Organization for Education, Culture and Science, Dar Al-Rihani Foundation for Printing and Publishing, Beirut, Lebanon.
16. Al-Smadi, Abdullah, and Al-Daraabi, 2004 AD. Maher, Psychological and Educational Assessment and Evaluation between Theory and Practice, 1st Floor, Wael House for Publishing and Distribution, Amman.
17. Dhafer, Muhammad Ismail, and Al-Hammadi, Youssef, 1984 AD. Teaching in the Arabic language, Dar Al-Merikh Publishing, Riyadh.
18. Al-اهرāhir, Salim Muhammad Hadidun, 1995. Our Arabic Language, Risalat al-Muallem Magazine, The Hashemite Kingdom of Jordan, Ministry of Education, Second Issue, Volume 36, June.
19. Al-Zahir, Zakaria Muhammad, and others, 1999 AD. Principles of Measurement and Evaluation in Education, 1st Floor, Dar Al Thaqafa Printing House, Jordan.
20. Abdul-Daem, Abdullah, 1981. Experimental education and educational research. 4th floor, Dar al-Alam for millions, Beirut.
21. Abdul Rahman, Anwar Hussein, and Zangana, Adnan Hakki, 2007 AD. Methodological patterns and their applications in humanities and applied sciences, Baghdad.
22. Obaidat, Touqan, and Mr. Suhaila, 2005 AD, Brain, Learning and Thinking, Debono House for Printing and Publishing, Amman.
23. Al-Ajili, Sabah Hassan, and others, 2001 AD. Principles of Measurement, Educational Evaluation, Ahmed Al-Dabbagh Printing Office, Baghdad.
24. Adas, Abd al-Rahman, 1992. Fundamentals of educational research, Al-Irfan Publishing House Amman.
25. Attia, Mohsen Ali, 2010. Metacognitive Strategies in Understanding the Reciter, Dar Al-Manhajj Publishing and Distribution, Amman.
26. Ali, Hafida Arslan Rashid, 1998. The effect of the cooperative learning method on improving the level of achievement of the third grade students in the Arabic language and literature, Yarmouk University, (unpublished Master Thesis).
27. Ali, Sulav Faiq Muhammad, 2002 CE. The relationship between teachers of biology assimilation of some modern concepts in science teaching and its teaching practice and their attitudes towards the teaching profession, Educational and Psychological Research Journal, No. 42, Baghdad.
28. Odeh, Ahmed Suleiman, 1993. Measurement and evaluation in the teaching process, 1st floor, National Press, Jordan.
29. _________, 1992 AD, and Malkawi Fathi Hassan. Scientific Research Methods in Education and Humanities, 1st Floor, Al-Kinani Library for Printing, Irbid.
30. Qandilji, Ali Ibrahim, 1992. Scientific Research and Use of Information Sources, Cultural Affairs House, Baghdad.
31. Al-Kalzah, Ragab Ahmed, and Hassan, Ali Mukhtar, 1983 AD. Social materials between theory and practice, University Student Library, Makkah Al-Mukarramah.
32. Simulated, Muhammad, 1986. How to formulate an educational, behavioral goal, application in the field of Arabic language, mission of education, Sultanate of Oman.
33. Melhem, Sami Muhammad, 2000 A.D. Research Methods in Education and Psychology, 1st Floor, Al Masirah House for Publishing, Distribution and Printing, Amman.
34. Al-Nashef, Abdul-Malik, 2001. Methods of teaching history at the UNRWA preparatory stage, Institute of Education.
35. The carpenter, Farid Gabriel, 1960 AD. Education and Psychology Dictionary, American University, Beirut.
36. Al-Hashemi, Abed Tawfiq, 1992. The practical orientation for teachers of Arabic language, Dar Iqraa for printing and publishing, Yemen.
37. Al-Hashemi, Abdul Rahman, and Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein, 2008. Modern strategies in the art of teaching, Dar Al-Mashreq, Amman.
38. Yunus, Fathi Ali, and others, 1981. The basics of teaching Arabic and education
39. Religious, 1st floor, Dar Al Thaqafa for Printing and Publishing, Cairo.
40. Yunus, Fathi Ali, 1987 AD. Fundamentals of Teaching Arabic Language and Religious Education, 2nd floor, Cairo, Dar Al Thaqafa for Printing and Publishing.
41. Blakey.E:Spance,S. Developing Metacognition,ERIC (ED327218) , 1990 .
42. Bottomley D , Osborn . Implementing reciprocal teaching with fourth – and fifth crade students in content area reading , center for the study of reading , urbone , il , 1993
43. Bloom, B.S.; Hastings J. T, and Madaus, G. F. (1971) “Handbook on Formative and Summative Evaluative of Student Learning”, New York: Mc.
44. Francess . Eckart j . (the effects of reciprocal teaching on comprehension) , edrs document details for – ed. 35072 , 1992 .
45. Kahre, s ; Mcwethy , c ; Ropertsonj ; waters , S . (Improing R eading comprehension through the – Use of Reciprocal Teaching Masters , S Action Research project) , saint Xavier university and IRI Skyligt , 1999 .
46. William,D.H. (Testing and Evaluation For The Sciences) california : wads warth publishing .Co. ,Inc., 1966.
1. الإبراشي، محمد عطيه ,1958م. الطرق الخاصة في التربية لتدريس اللغة العربية والدين مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة ،.
2. __________ 1974م. لغة العرب وكيف ننهض بها، ط1، دار الكتاب العربـي مصر.
3. ابن منظور ،أبو الفضل جمال الدين محمد بن مكرم. لسان العرب , المجلد الأول , والثالث , أعداد وتصنيف : يوسف الخياط , دار لسان العرب , بيروت ( د. ت ) .
4. احمد ، محمد عبد السلام . القياس النفسي التربوي ، ط1 ، مكتبة النهضة المصرية ، القاهرة ، د ت .
5. احمد ، محمد عبد القادر ، 1988م .طرق تعليم الأدب والنصوص ،ط1، مكتبة النهضة المصرية ، القاهرة .
6. امطانيوس,ميخائيل,1997م.القياس والتقويم في التربية الحديثة,منشورات جامعة دمشق.
7. الأمين ، إسماعيل محمد, 2001م. طرق تدريس الرياضيات –نظريات وتطبيقات ط1 ، دار الفكر العربي للنشر والتوزيع ، القاهرة .
8. جابر ، عبد الحميد جابر، 1999م.استراتيجيات التدريس والتعليم ، دار الفكر العربي ، القاهرة ، مصر.
9. الجمبلاطي ، أبو الفتوح ، 1975م.علي التو انسي . الأصول الحديثة لتدريس اللغة العربية والتربية الدينية ، ط3 ، دار النهضة للطبع والنشر، القاهرة .
10. داود , عزيز حنا , وأنور حسين عبد الرحمن ، 1990م.مناهج البحث التربوي مطابع دار الحكمة للطباعة والنشر , بغداد .
11. الروسان ، سليم سلامة، وآخرون,1992م. مبادئ القياس والتقويم وتطبيقاته التربوية والإنسانية ، ط1 ، المطابع التعاونية ، عمان .
12. الريان ، فكري حسن,1993م. تدريس، أهدافه،أُسسه،أساليبه-تقويم نتائجه وتطبيقاته ،ط3،دار الكتب ، القاهرة .
13. شحاته ، حسن، 1994م . تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى الصف الخامس الابتدائي ، مصر .
14. ______________،2000م.تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق ، ط4 ، الدار المصرية اللبنانية ، مصر.
15. الشريف ، محمود احمد، وآخرون، 1979م . إستراتيجية تطوير التربية والتعليم ، ط1 ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، مؤسسة دار الريحاني للطباعة والنشر ، بيروت ، لبنان .
16. الصمادي ،عبد الله ،والدرابيع،2004م. ماهر.القياس والتقويم النفسي والتربوي بين النظرية والتطبيق،ط1، دار وائل للنشر والتوزيع ،عمان .
17. ظافر، محمد إسماعيل، و الحمادي ،يوسف،1984م. التدريس في اللغة العربية ، دار المريخ للنشر، الرياض.
18. الظاهر ، سليم محمد حديدون، 1995م .لغتنا العربية ، مجلة رسالة المعلم ، المملكة الأردنية الهاشمية ، وزارة التربية والتعليم ، العدد الثاني ، المجلد السادس والثلاثون ، حزيران.
19. الظاهر ، زكريا محمد ، وآخرون، 1999 م . مبادئ القياس والتقويم في التربية ط1 ، دار الثقافة للطباعة ، الأردن.
20. عبد الدائم ، عبد الله ، 1981م . التربية التجريبية والبحث التربوي . ط4 ، دار العلم للملايين ، بيروت.
21. عبد الرحمن , أنور حسين، وزنكنة , عدنان حقي, 2007 م . الأنماط المنهجية وتطبيقاتها في العلوم الإنسانية والتطبيقية , بغداد.
22. عبيدات، ذوقان،والسيد سهيلة، 2005م .الدماغ والتعلم والتفكير، دار ديبونو للطباعة والنشر، عمان.
23. العجيلي ، صباح حسن ، وآخرون ، 2001م. مبادئ القياس التقويم التربوي ، مكتب أحمد الدباغ للطباعة ، بغداد .
24. عدس ، عبد الرحمن، 1992م . أساسيات البحث التربوي ، دار العرفان للنشر عمان.
25. عطية ، محسن علي ، 2010م. استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء، دار المناهج للنشر والتوزيع ، عمان .
26. علي ، حفيظة ارسلان رشيد ، 1998م. اثر طريقة التعلم التعاوني في تحسين مستوى تحصيل طلبة الصف الثالث الأساس في اللغة العربية والأدب ، جامعة اليرموك ،( رسالة ماجستير غير منشورة ) .
27. علي ,سولاف فائق محمد ،2002م. العلاقة بين استيعاب مدرسي علم الأحياء لبعض المفاهيم الحديثة في تدريس العلوم وممارستها التدريسية واتجاهاتهم نحو مهنة التدريس، مجلة البحوث التربوية والنفسية، العدد 42، بغداد.
28. عودة ، احمد سليمان، 1993 م . القياس والتقويم في العملية التدريسية ، ط1 ، المطبعة الوطنية ، الأردن.
29. _________، 1992 م_، و ملكاوي فتحي حسن . أساليب البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية ، ط1 ، مكتبة الكناني للطباعة ، اربد.
30. قنديلجي ، علي إبراهيم، 1992م . البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات ، دار الشؤون الثقافية ، بغداد.
31. الكلزة ، رجب احمد ، وحسن، علي مختار، 1983م . المواد الاجتماعية بين التنظير والتطبيق ، مكتبة الطالب الجامعي ، مكة المكرمة.
32. مقلد ، محمد ، 1986 م. كيف تصوغ هدفا تعليميا سلوكيا ، تطبيق في مجال اللغة العربية ، رسالة التربية ، سلطنة عُمان.
33. ملحم، سامي محمد، 2000م. مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان.
34. الناشف ، عبد الملك، 2001م . طرق تدريس التاريخ في المرحلة الإعدادية الاونروا معهد التربية .
35. النجار ، فريد جبرائيل ، 1960 م. قاموس التربية وعلم النفس ، الجامعة الأمريكية ، بيروت.
36. الهاشمي ، عابد توفيق ، 1992 م. الموجه العملي لمدرسي اللغة العربية ، دار أقرأ للطباعة والنشر، اليمن.
37. الهاشمي، عبد الرحمن ،و الدليمي ،طه علي حسين، 2008 م. استراتيجيات حديثة في فن التدريس ، دار المشرق ، عمان.
38. يونس، فتحي علي ، وآخرون، 1981م. أساسيات تعليم اللغة العربية والتربية
39. الدينية،ط1، دار الثقافة للطباعة والنشر، القاهرة.
40. يونس، فتحي علي، 1987 م. أساسيات تعليم اللغة العربية والتربية الدينية ، ط2 ، القاهرة ، دار الثقافة للطباعة والنشر .
References
1. Al-Ibrashi, Mohamed Attia, 1958. Special methods in education for teaching Arabic language and religion, the Anglo-Egyptian Library, Cairo ,.
2. __________ 1974 AD. The Language of the Arabs and How We Advance It, 1st Floor, The Arab Book House, Egypt.
3. Ibn Manzoor, Abu Al-Fadl Jamal Al-Din Muhammad Bin Makram. Lisan Al-Arab, Volume I, III, Numbers and Classification: Youssef Al-Khayyat, Dar Lisan Al-Arab, Beirut (N.D).
4. Ahmed, Mohamed Abdel-Salam. Educational Psychometrics, 1st Floor, The Egyptian Renaissance Library, Cairo.
5. Ahmed, Mohamed Abdel Qader, 1988 AD Methods of Teaching Literature and Texts, 1st Edition, The Egyptian Renaissance Library, Cairo.
6. Matmanius, Michael, 1997 M. Measurement and Evaluation in Modern Education, Damascus University Publications.
7. Al-Amin, Ismail Muhammad, 2001. Methods of Teaching Mathematics - Theories and Applications of 1st Floor, Dar Al-Fikr Al-Arabi for Publishing and Distribution, Cairo.
8. Jaber, Abdel Hamid Jaber, 1999 AD Teaching and Education Strategies, Arab Thought House, Cairo, Egypt.
9. Jumblatti, Abu al-Futuh, 1975 M. Ali Al-Anasi. Modern Origins for Teaching Arabic and Religious Education, 3rd floor, Al-Nahdha Printing and Publishing House, Cairo.
10. Dawood, Aziz Hanna, and Anwar Hussein Abdul Rahman, 1990. Curricula for Educational Research, Dar Al-Hekma Press for Printing and Publishing, Baghdad.
11. Al-Rousan, Salim Salama, and others, 1992. Principles of Measurement and Evaluation and its Educational and Humanitarian Applications, 1st Floor, Cooperative Press, Amman.
12. Al-Rayyan, Fikri Hassan, 1993 AD. Teaching, goals, foundations, methods - evaluating its results and applications, 3rd floor, Dar Al Kutub, Cairo.
13. Shehata, Hassan, 1994. Development of literary appreciation skills for the fifth grade of primary school, Egypt.
14. ______________, 2000 AD Teaching Arabic between theory and practice, 4th edition, Egyptian Lebanese House, Egypt.
15. Al-Sharif, Mahmoud Ahmed, and others, 1979 AD. Education Development Strategy, 1st Floor, Arab Organization for Education, Culture and Science, Dar Al-Rihani Foundation for Printing and Publishing, Beirut, Lebanon.
16. Al-Smadi, Abdullah, and Al-Daraabi, 2004 AD. Maher, Psychological and Educational Assessment and Evaluation between Theory and Practice, 1st Floor, Wael House for Publishing and Distribution, Amman.
17. Dhafer, Muhammad Ismail, and Al-Hammadi, Youssef, 1984 AD. Teaching in the Arabic language, Dar Al-Merikh Publishing, Riyadh.
18. Al-اهرāhir, Salim Muhammad Hadidun, 1995. Our Arabic Language, Risalat al-Muallem Magazine, The Hashemite Kingdom of Jordan, Ministry of Education, Second Issue, Volume 36, June.
19. Al-Zahir, Zakaria Muhammad, and others, 1999 AD. Principles of Measurement and Evaluation in Education, 1st Floor, Dar Al Thaqafa Printing House, Jordan.
20. Abdul-Daem, Abdullah, 1981. Experimental education and educational research. 4th floor, Dar al-Alam for millions, Beirut.
21. Abdul Rahman, Anwar Hussein, and Zangana, Adnan Hakki, 2007 AD. Methodological patterns and their applications in humanities and applied sciences, Baghdad.
22. Obaidat, Touqan, and Mr. Suhaila, 2005 AD, Brain, Learning and Thinking, Debono House for Printing and Publishing, Amman.
23. Al-Ajili, Sabah Hassan, and others, 2001 AD. Principles of Measurement, Educational Evaluation, Ahmed Al-Dabbagh Printing Office, Baghdad.
24. Adas, Abd al-Rahman, 1992. Fundamentals of educational research, Al-Irfan Publishing House Amman.
25. Attia, Mohsen Ali, 2010. Metacognitive Strategies in Understanding the Reciter, Dar Al-Manhajj Publishing and Distribution, Amman.
26. Ali, Hafida Arslan Rashid, 1998. The effect of the cooperative learning method on improving the level of achievement of the third grade students in the Arabic language and literature, Yarmouk University, (unpublished Master Thesis).
27. Ali, Sulav Faiq Muhammad, 2002 CE. The relationship between teachers of biology assimilation of some modern concepts in science teaching and its teaching practice and their attitudes towards the teaching profession, Educational and Psychological Research Journal, No. 42, Baghdad.
28. Odeh, Ahmed Suleiman, 1993. Measurement and evaluation in the teaching process, 1st floor, National Press, Jordan.
29. _________, 1992 AD, and Malkawi Fathi Hassan. Scientific Research Methods in Education and Humanities, 1st Floor, Al-Kinani Library for Printing, Irbid.
30. Qandilji, Ali Ibrahim, 1992. Scientific Research and Use of Information Sources, Cultural Affairs House, Baghdad.
31. Al-Kalzah, Ragab Ahmed, and Hassan, Ali Mukhtar, 1983 AD. Social materials between theory and practice, University Student Library, Makkah Al-Mukarramah.
32. Simulated, Muhammad, 1986. How to formulate an educational, behavioral goal, application in the field of Arabic language, mission of education, Sultanate of Oman.
33. Melhem, Sami Muhammad, 2000 A.D. Research Methods in Education and Psychology, 1st Floor, Al Masirah House for Publishing, Distribution and Printing, Amman.
34. Al-Nashef, Abdul-Malik, 2001. Methods of teaching history at the UNRWA preparatory stage, Institute of Education.
35. The carpenter, Farid Gabriel, 1960 AD. Education and Psychology Dictionary, American University, Beirut.
36. Al-Hashemi, Abed Tawfiq, 1992. The practical orientation for teachers of Arabic language, Dar Iqraa for printing and publishing, Yemen.
37. Al-Hashemi, Abdul Rahman, and Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein, 2008. Modern strategies in the art of teaching, Dar Al-Mashreq, Amman.
38. Yunus, Fathi Ali, and others, 1981. The basics of teaching Arabic and education
39. Religious, 1st floor, Dar Al Thaqafa for Printing and Publishing, Cairo.
40. Yunus, Fathi Ali, 1987 AD. Fundamentals of Teaching Arabic Language and Religious Education, 2nd floor, Cairo, Dar Al Thaqafa for Printing and Publishing.
41. Blakey.E:Spance,S. Developing Metacognition,ERIC (ED327218) , 1990 .
42. Bottomley D , Osborn . Implementing reciprocal teaching with fourth – and fifth crade students in content area reading , center for the study of reading , urbone , il , 1993
43. Bloom, B.S.; Hastings J. T, and Madaus, G. F. (1971) “Handbook on Formative and Summative Evaluative of Student Learning”, New York: Mc.
44. Francess . Eckart j . (the effects of reciprocal teaching on comprehension) , edrs document details for – ed. 35072 , 1992 .
45. Kahre, s ; Mcwethy , c ; Ropertsonj ; waters , S . (Improing R eading comprehension through the – Use of Reciprocal Teaching Masters , S Action Research project) , saint Xavier university and IRI Skyligt , 1999 .
46. William,D.H. (Testing and Evaluation For The Sciences) california : wads warth publishing .Co. ,Inc., 1966.
Published
2020-04-11
How to Cite
Lect. Alaa Shyal Fakher Muhammad. (2020). The Effect of Cross-Teaching Strategy on Academic Achievement in Literature and Text for Fifth-Grade Literary Students. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (51), 143-161. https://doi.org/10.33193/JALHSS.51.2020.52
Issue
Section
المقالات
