Global leadership is an Approach to developing school Management in the Sultanate of Oman in light of some contemporary models
Keywords:
: Global leadership- school Management, contemporary models- Sultanate of Oman
Abstract
The present study aimed to identify Global leadership is an Approach to developing school Management in the Sultanate of Oman in light of some contemporary models, study used a descriptive method, also used document analysis was also used to collect data and information. The results of the study reached that there are some Weaknesses in the global dimension in the leadership of school principals represented in managing cultural diversity, communicating with schools at the regional or international level, and attending international conferences and seminars.
The study recommended several recommendations, the most important of which is the interest of the specialized institute for vocational training for teachers in educational leadership in programs for preparing and training school principals prepared by the institute, increasing the authorities and powers of school principals through the application of decentralization of education and self-management of the school, and attention to the global dimension in the job duties of school principals, and in standards Quality in the school performance development system, and in the standards for evaluating the job performance of school principals.
References
أولاً: المراجع العربية:
1. أحمد، محمد جاد حسين؛ العاني، وجيهة ثابت.(2015). خصائص القيادة المدرسية العالمية ودرجة تحققها لمديرى المدارس الثانوية فى مصر وسلطنة عمان : دراسة مقارنة، مجلة الإدارة التربوية- مصر، 2(5)، 65-207.
2. الجرايده، محمد سليمان؛ الشهيمي، خميس بن خلفان.(2020). مشكلات الإدارة المدرسية بمدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عُمان، دراسات عربية في التربية وعلم النفس- مصر، (122)، 129-149.
3. الحسني ، خالد بن علي بن سيف. (2012). الالتزام الوظيفي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي للصفوف (5-10) بسلطنة عمان وعلاقته بالعدالة التنظيمية ، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
4. الخروصي، أحمد بن محمد بن عبدالله.(2014). درجة توفر الممارسات الداعمة للقيادة الأخلاقية لمديري المدارس بسلطنة عُمان كما تحددها معايير مجلس القيادة التربوية الأمريكية ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية ، جامعة السلطان قابوس ، سلطنة عُمان.
5. السعيدية ، بدر بن عبدالله بن سليمان.(2010). أنماط تربية المواطنة المضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف من (3-12) بسلطنة عُمان ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس ، سلطنة عُمان.
6. الشكيلي ، خالد بن سالم. (2011). العدالة التنظيمية وعلاقتها بالنمط الإداري الممارس لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر معلميهم، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
7. الصارمية ، بدرية بنت عبدالله بن سالم.(2012). واقع التربية من أجل المواطنة العالمية في سلطنة عُمان من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس – سلطتة عُمان.
8. الصوافي، سعيد بن حمد بن حمدون .(2014). تمهين الإدارة المدرسية في الولايات المتحدة الأمريكية واستراليا وإمكانية الإفادة منها في سلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشورة ،كلية التربية جامعة السلطان قابوس، سلطنة عُمان.
9. العبيداني، خلفان عيسى(2018). درجة ممارسة القيادة الموزعة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي وعلاقتها بالتفاؤل الأكاديمي للمعلمين من وجهة نظرهم في محافظة الداخلية بسلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشور،كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عمان.
10. مازن، حسام محمد. (2012). أصول مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع.
11. المزامي ، علي بن عبدالله بن علي. (2014). تصور مقترح لتفعيل المناخ التنظيمي لتحقيق الرضا الوظيفي للمعلمين بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
12. المياحي ، سليمان بن خلفان بن أحمد. (2011). واقع مراعاة مديري المدارس بسلطنة عمان لمبادئ العلاقات الإنسانية عند اتخاذ القرار في المواقف الإدارية، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
13. وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان.(2009). دليل نظام تطوير الأداء المدرسي ، مسقط: المُديرية العامة لتنمية الموارد البشرية.
14. وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان.(2015). دليل مهام الوظائف المدرسية والأنصبة المعتمدة لها ، مسقط :المُديرية العامة لتنمية الموارد البشرية.
15. وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان.(2016). المركز التخصصي للتدريب المهني للمُعلمين: دليل 2016، مسقط.
16. وزارة الخدمة المدنية بسلطنة عُمان.(2018). نموذج تقويم الأداء الوظيفي رقم(1) لشاغلي الوظائف الإشرافية، مسقط.
ثانياً: المراجع الأجنبية:
17. Bird, Allan, ; Osland, Joyce S. (2004). Global competencies: An introduction, In Lane ,Henry W.; Maznevski ,Martha L.; Mendenhall ,Mark E.; McNett ,Jeanne (Eds.), The Blackwell handbook of global management: A guide to managing complexity (pp. 57-80), Massachusetts: Blackwell Publishing.
18. Bird, Allan. (2013). Mapping the content domain of global leadership competencies, In Mendenhall, Mark E.; Osland,Joyce; Bird,Allan; Oddou,Gary R.; Stevens, Michael J. ; Maznevski,Martha; Stahl,Günter K (Eds.), Global leadership: Research, practice and development, (pp. 80-96), New York: Routledge.
19. Bitterová, Miriam; Hašková, Alena; Pisonová, Mária.(2014). School Leader`s Competencies in Management Area, Procedia - Social and Behavioral Sciences, (149), 114 – 118.
20. Chin, Chen Oi., Gu, John. ; Tubbs, Stewart L. (2001) ‘Developing Global Leadership Competencies, Journal of Leadership Studies, 7(4): 20-35.
21. Da Costa,Renato Lopes; Pereira,Cláudia Sofia Morais; Pereira,Leandro; Jerónimo, Carlos. (2018). The Influence of Culture in International Leadership, Journal of International Business and Economics, 6(2), 73-88.
22. Dziatzko, Nina; Struve, Franziska;Stehr,Christopher.(2017). Global Leadership: How to Lead Multicultural Teams Effectively?, Journal of Intercultural Management,9 (2), 5–29.
1- Dziatzko, Nina; Struve, Franziska;Stehr,Christopher.(2017). Global Leadership: How to Lead Multicultural Teams Effectively?, Journal of Intercultural Management,9 (2), 5–29.
23. Fernandez, Agna.(2014). Leadership Competencies in the New Global Frontier, Journal of General Management Research, 1(1), 37–50
24. Gillis, John Jr. (2011). Global Leadership Development: An Analysis of Talent Management, Company Types and Job Functions, Personality Traits and Competencies, and Learning and Development Methods, Un Published Doctoral Dissertations, University of Pennsylvania.
25. Gordon, Ann L. (2019). global leadership competency framework, Ontario,Canada: University of Guelph .
2- Gurr, David.(2015). A Model of Successful School Leadership from the International Successful School Principalship Project, Societies, (5), 136–150.
26. Hassanzadeh, Maryam ; Silong, Abu Daud; Asmuni ,Azizan; Abd Wahat, Wahiza.(2015). Global Leadership Competencies, Journal of Educational and Social Research, 5(2), 137-146.
27. Madinah Mohamad. (2012). Effective leadership among committee members in a neighborhood associations in a Malaysian multicultural community, Un Published Doctoral Dissertations, School of graduate Studies, University of Putra Malaysia, Malaysia.
28. McCarthy, Christine. (2010). Global Leadership: An Analysis of three Leadership Competency Models in Multinational Corporations , Un Published Doctoral Dissertations, School of Applied Language and Intercultural Studies, Dublin City University.
29. O'Keefe, Sabrena A. (2018). The Development and Initial Validation of a Self- Assessment for Global Leadership Competencies, Un Published Doctoral Dissertations, College of Arts, Sciences and Education, Florida International University, USA.
30. Osland,Joyce ; Bird,Allan ; Oddou,Gary R. ;Maznevski, Martha L. ;Stevens,Michael ; Stahl, Günter K. (2013). Global leadership 2e: Research, practice, and development. New York, Routledge.
31. Silong, Abu Daud; Mohamad, Madinah, Hassan, Zaharah ; Ariff, Ismi .(2008). Changing roles and competencies for effective public sectorleadership, Jurnal Pengurusan Awam, 7(1), 27-46.
32. Ticlau, Tudor Cristian .(2014) Contemporary Business Education: a Solution for Global Leadership Challenges, Amfiteatru Economic Journal, 16(37), 885-901.
33. Zorlu, Kürşad ; Hacıoğlu, Ümit . (2012). The conflict issue in international business and the global leadership, Procedia - Social and Behavioral Sciences, (41), 100 – 107.
1. أحمد، محمد جاد حسين؛ العاني، وجيهة ثابت.(2015). خصائص القيادة المدرسية العالمية ودرجة تحققها لمديرى المدارس الثانوية فى مصر وسلطنة عمان : دراسة مقارنة، مجلة الإدارة التربوية- مصر، 2(5)، 65-207.
2. الجرايده، محمد سليمان؛ الشهيمي، خميس بن خلفان.(2020). مشكلات الإدارة المدرسية بمدارس محافظة شمال الشرقية بسلطنة عُمان، دراسات عربية في التربية وعلم النفس- مصر، (122)، 129-149.
3. الحسني ، خالد بن علي بن سيف. (2012). الالتزام الوظيفي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي للصفوف (5-10) بسلطنة عمان وعلاقته بالعدالة التنظيمية ، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
4. الخروصي، أحمد بن محمد بن عبدالله.(2014). درجة توفر الممارسات الداعمة للقيادة الأخلاقية لمديري المدارس بسلطنة عُمان كما تحددها معايير مجلس القيادة التربوية الأمريكية ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية ، جامعة السلطان قابوس ، سلطنة عُمان.
5. السعيدية ، بدر بن عبدالله بن سليمان.(2010). أنماط تربية المواطنة المضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف من (3-12) بسلطنة عُمان ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس ، سلطنة عُمان.
6. الشكيلي ، خالد بن سالم. (2011). العدالة التنظيمية وعلاقتها بالنمط الإداري الممارس لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر معلميهم، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
7. الصارمية ، بدرية بنت عبدالله بن سالم.(2012). واقع التربية من أجل المواطنة العالمية في سلطنة عُمان من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس – سلطتة عُمان.
8. الصوافي، سعيد بن حمد بن حمدون .(2014). تمهين الإدارة المدرسية في الولايات المتحدة الأمريكية واستراليا وإمكانية الإفادة منها في سلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشورة ،كلية التربية جامعة السلطان قابوس، سلطنة عُمان.
9. العبيداني، خلفان عيسى(2018). درجة ممارسة القيادة الموزعة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي وعلاقتها بالتفاؤل الأكاديمي للمعلمين من وجهة نظرهم في محافظة الداخلية بسلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشور،كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى، سلطنة عمان.
10. مازن، حسام محمد. (2012). أصول مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع.
11. المزامي ، علي بن عبدالله بن علي. (2014). تصور مقترح لتفعيل المناخ التنظيمي لتحقيق الرضا الوظيفي للمعلمين بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
12. المياحي ، سليمان بن خلفان بن أحمد. (2011). واقع مراعاة مديري المدارس بسلطنة عمان لمبادئ العلاقات الإنسانية عند اتخاذ القرار في المواقف الإدارية، رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.
13. وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان.(2009). دليل نظام تطوير الأداء المدرسي ، مسقط: المُديرية العامة لتنمية الموارد البشرية.
14. وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان.(2015). دليل مهام الوظائف المدرسية والأنصبة المعتمدة لها ، مسقط :المُديرية العامة لتنمية الموارد البشرية.
15. وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان.(2016). المركز التخصصي للتدريب المهني للمُعلمين: دليل 2016، مسقط.
16. وزارة الخدمة المدنية بسلطنة عُمان.(2018). نموذج تقويم الأداء الوظيفي رقم(1) لشاغلي الوظائف الإشرافية، مسقط.
ثانياً: المراجع الأجنبية:
17. Bird, Allan, ; Osland, Joyce S. (2004). Global competencies: An introduction, In Lane ,Henry W.; Maznevski ,Martha L.; Mendenhall ,Mark E.; McNett ,Jeanne (Eds.), The Blackwell handbook of global management: A guide to managing complexity (pp. 57-80), Massachusetts: Blackwell Publishing.
18. Bird, Allan. (2013). Mapping the content domain of global leadership competencies, In Mendenhall, Mark E.; Osland,Joyce; Bird,Allan; Oddou,Gary R.; Stevens, Michael J. ; Maznevski,Martha; Stahl,Günter K (Eds.), Global leadership: Research, practice and development, (pp. 80-96), New York: Routledge.
19. Bitterová, Miriam; Hašková, Alena; Pisonová, Mária.(2014). School Leader`s Competencies in Management Area, Procedia - Social and Behavioral Sciences, (149), 114 – 118.
20. Chin, Chen Oi., Gu, John. ; Tubbs, Stewart L. (2001) ‘Developing Global Leadership Competencies, Journal of Leadership Studies, 7(4): 20-35.
21. Da Costa,Renato Lopes; Pereira,Cláudia Sofia Morais; Pereira,Leandro; Jerónimo, Carlos. (2018). The Influence of Culture in International Leadership, Journal of International Business and Economics, 6(2), 73-88.
22. Dziatzko, Nina; Struve, Franziska;Stehr,Christopher.(2017). Global Leadership: How to Lead Multicultural Teams Effectively?, Journal of Intercultural Management,9 (2), 5–29.
1- Dziatzko, Nina; Struve, Franziska;Stehr,Christopher.(2017). Global Leadership: How to Lead Multicultural Teams Effectively?, Journal of Intercultural Management,9 (2), 5–29.
23. Fernandez, Agna.(2014). Leadership Competencies in the New Global Frontier, Journal of General Management Research, 1(1), 37–50
24. Gillis, John Jr. (2011). Global Leadership Development: An Analysis of Talent Management, Company Types and Job Functions, Personality Traits and Competencies, and Learning and Development Methods, Un Published Doctoral Dissertations, University of Pennsylvania.
25. Gordon, Ann L. (2019). global leadership competency framework, Ontario,Canada: University of Guelph .
2- Gurr, David.(2015). A Model of Successful School Leadership from the International Successful School Principalship Project, Societies, (5), 136–150.
26. Hassanzadeh, Maryam ; Silong, Abu Daud; Asmuni ,Azizan; Abd Wahat, Wahiza.(2015). Global Leadership Competencies, Journal of Educational and Social Research, 5(2), 137-146.
27. Madinah Mohamad. (2012). Effective leadership among committee members in a neighborhood associations in a Malaysian multicultural community, Un Published Doctoral Dissertations, School of graduate Studies, University of Putra Malaysia, Malaysia.
28. McCarthy, Christine. (2010). Global Leadership: An Analysis of three Leadership Competency Models in Multinational Corporations , Un Published Doctoral Dissertations, School of Applied Language and Intercultural Studies, Dublin City University.
29. O'Keefe, Sabrena A. (2018). The Development and Initial Validation of a Self- Assessment for Global Leadership Competencies, Un Published Doctoral Dissertations, College of Arts, Sciences and Education, Florida International University, USA.
30. Osland,Joyce ; Bird,Allan ; Oddou,Gary R. ;Maznevski, Martha L. ;Stevens,Michael ; Stahl, Günter K. (2013). Global leadership 2e: Research, practice, and development. New York, Routledge.
31. Silong, Abu Daud; Mohamad, Madinah, Hassan, Zaharah ; Ariff, Ismi .(2008). Changing roles and competencies for effective public sectorleadership, Jurnal Pengurusan Awam, 7(1), 27-46.
32. Ticlau, Tudor Cristian .(2014) Contemporary Business Education: a Solution for Global Leadership Challenges, Amfiteatru Economic Journal, 16(37), 885-901.
33. Zorlu, Kürşad ; Hacıoğlu, Ümit . (2012). The conflict issue in international business and the global leadership, Procedia - Social and Behavioral Sciences, (41), 100 – 107.
Published
2020-11-10
How to Cite
Dr. Hossam El Din Elsaid Mohammad Ibrahim, & Ahmed bin Saeed bin Abdullah Al Marzouqi. (2020). Global leadership is an Approach to developing school Management in the Sultanate of Oman in light of some contemporary models. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (61), 188-210. https://doi.org/10.33193/JALHSS.61.2020.338
Issue
Section
المقالات
