تأثير البرنامج التعليمي المقترح في تنمية مستوى مهارة إدارة الوقت لدى لاعبات الأندية الرياضية في محافظة دهوك
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على مستوى مهارة إدارة الوقت لدى أفراد العينة بشكل عام، ودلالة الفروق في ذلك تبعاً لبعض المتغيرات الديموغرافية، وكذلك أثر البرنامج التعليمي المقترح في تنمية مستوى مهارة إدارة الوقت. ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهجين: اولاً المنهج الوصفي لمعرفة مستوى مهارة إدارة الوقت بشكل عام وتبعاً لمتغيرات الديموغرافية، وثانياً المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين للبرنامج التعليمي. وشمل مجتمع البحث على لاعبات الأندية الرياضية في محافظة دهوك والبالغ عددهن (150) لاعبة من مختلف الأندية الرياضية للألعاب الفردية والجماعية. وتألفت العينة من (45) لاعبة ومقسمة إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية ضمت (22) لاعبة والأخرى ضابطة تكونت من(23) لاعبة تم اختيارهن بطريقة عمدية. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على مقياس إدارة الوقت. وعولجت البيانات إحصائياً باستخدام (الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية واختبار (ت) لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ، وتحليل التباين الأحادي واختبار أقل فرق معنوي (L.S.D) ومعامل ارتباط بيرسون ومربع كاي). وانتهت الدراسة إلى جملة استنتاجات منها: تمتع عينة البحث بمستوى جيد في إدارة الوقت. ووجود تباين في مستوى إدارة الوقت يعزى إلى العوامل المتمثلة في العمر ونوع اللعبة التي تمارسها اللاعبة. وتبين أن للبرنامج التعليمي أثر إيجابي في تنمية مهارة إدارة الوقت.
المراجع
2. حنان ، مسعودي (2016): أثر إدارة الوقت على الأداء الوظيفي ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير ، جامعة قاصدي مرباح- ورقلة ، الجزائر.
3. الحناوي ، إيناس أكرم أحمد (2011): دور تكنولوجيا المعلومات في إدارة الوقت لدى مديري مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة وسبل تفعيله ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة الإسلامية – غزة.
4. الزبيدي ، نسرين وآخرون (2013): اثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي ، المجلة الأردنية في العلوم التربوية ، المجلد9 ، العدد4.
5. الشافعي ، صادق عبيس والفتلاوي ، علي تركي شاكر (2013): مهارة إدارة الوقت لدى تدريسي قسم التاريخ في كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة كربلاء وعلاقتها بفاعلية الطريقة المستعملة في التدريس من وجهة نظر الطلبة ، جامعة كربلاء ، كلية التربية للعلوم الإنسانية ، مجلة الباحث ، العدد الثامن.
6. الشافعي ، محمد (2002): إدارة الوقت ، القاهرة ، مصر ، مركز المحروسة للبحوث والتدريب والنشر.
7. عبدالله ، رؤى كاظم (2015): مهارات إدارة الوقت ومضيعاته لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة بغداد من وجهة نظر التدريسين ، جامعة بغداد ، مجلة البحوث التربوية والنفسية ، العدد (44).
8. العجمي ، محمد حسنين (2008): الإتجاهات الحديثة في القيادة الإدارية والتنمية البشرية ، ط1 ، عمان ، الأردن ، دار المسيرة للطباعة والنشر.
9. عداربة ، محمود محمد يحيى (2006): إدارة الوقت لدى مديري ومديرات مدارس وكالة الغوث الأساسية في الضفة الغربية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة بيرزيت ، فلسطين.
10. الغافري ، نصراء مسلم حمد (2018): فعالية برنامج إرشادي جمعي باستخدام مهارات إدارة الوقت والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية (عبري) بسلطنة عمان ، مجلة العلوم التربوية والنفسية ، المجلد الثاني ، العدد الرابع.
11. الكواز ، عدي غانم (2007): إدارة الوقت في مديرية التربية الرياضية في ضوء بعض المتغيرات الشخصية لأعضائها ، جامعة موصل ، كلية التربية الرياضية ، مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ، المجلد (14) ، العدد (46).
12. النجار ، شيماء أحمد علي قطب (2012): فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات إدارة الوقت على الرضا عن الحياة ، بحث مستل من رسالة الماجستير ، جامعة الاسكندرية ، مصر.
13. Burcak, C. O. & Levent, I. E. & Kaan, E. O. (2015): Investigation of time management skills of college students who play sports and don,t play sports. University Annals, Series Physical Education and Sport. Science, Movement and Health, Vol XV, Issue 2 Supplement 2015.
الحقوق الفكرية (c) 2021 أ.د. أحمد قاسم محمد حمي , كاوار حسين مصطفى
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
