إدارة الضغوط المهنية كمدخل للحد من الاحتراق الوظيفي لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية بمدينة جدة

1. أبو شلط، سليم عليان سليم. (2023). تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في فلسطين على ضوء القيادة الريادية. مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية، (4)، 221–269.

2. الجابري، عبد الله صالح، والمهدي، ياسر فتحي الهنداوي، والشامي، السعيد سعد السعيد. (2023). الاحتراق الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في سلطنة عُمان: دراسة ميدانية. مستقبل التربية العربية، 30(141)، 11–46.

3. الحربي، محمد بن علي. (2021). الضغوط المهنية لدى القيادات المدرسية في المدارس الحكومية. مجلة العلوم التربوية، 33(2)، 145–168.

4. الحضرمي، نوف بنت خلف محمد. (2020). ظاهرة الاحتراق الوظيفي لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة: دراسة ميدانية. مجلة العلوم التربوية، 20(2).

5. العتيبي، سعد بن محمد. (2022). الاحتراق الوظيفي لدى القيادات التربوية وعلاقته بضغوط العمل. مجلة العلوم التربوية.

6. العساف، صالح بن حمد. (2020). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. الرياض: مكتبة العبيكان.

7. العنزي، عبد الله بن سعد. (2020). الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى القيادات التعليمية. الرياض: دار المسيرة.

8. الغامدي، فيصل عبد الله رمزي، والألفي، أشرف عبده حسن. (2019). ضغوط العمل لدى قادة المدارس السعودية الحكومية بإدارة تعليم الباحة وعلاقتها بممارستهم لصلاحياتهم. التربية (الأزهر)، 38(182/ج2)، 843–908.

9. القحطاني، خالد بن محمد. (2022). مصادر الضغوط المهنية لدى قادة المدارس وعلاقتها بالأداء الإداري. مجلة دراسات تربوية، 14(1)، 77–102.

10. السليمان، روان بنت عبدالعزيز بن عبدالله، والدوسري، عيسى بن خلف بن سعد. (2025). إدارة ضغوط العمل، ودورها في تحسين الأداء المؤسسي: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجًا. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 9(46)، 321–370.

11. بعيطي، محمد بن حافظ بن علي. (2024). ضغوط العمل لدى مديري مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة جازان.

12. بن عبدالسلام، مختار، والهلي، مصباح. (2021). الضغوط النفسية وعلاقتها باستراتيجيات المواجهة لدى أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بمنطقتي أدرار وعين صالح. مجلة العلوم النفسية والتربوية، 7(1)، 82–103.

13. شاين، نوال، وخميس، بسمة. (2024). طرق واستراتيجيات إدارة الضغوط المهنية في بيئة العمل وتأثيرها على الأداء الوظيفي للعاملين. مجلة التمكين الاجتماعي، 6(2)، 209–226.

14. سعد، مصطفى عبد الله حسن، والحراري، الشريف محمد علي. (2023). ضغوط العمل وأثرها في الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية. مجلة كلية التربية – جامعة الزاوية، 12(28)، 1–26.

15. عبابنة، صالح أحمد أمين. (2019). العلاقة بين درجة الاحتراق النفسي لدى مديري المدارس الحكومية في الأردن وأدائهم الوظيفي من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث والدراسات – سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 34(6)، 53–82.

16. مغرقونه، أريج. (2024). واقع ضغوط العمل وعلاقتها بأداء المهام الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة حماة، 7(1)، 1–18.

17. وزارة التعليم. (2024). المعلومات الإحصائية لمدارس تعليم محافظة جدة: العام الدراسي 1446هـ. الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة.

18. يحيى، أحمد محمد، وطاهر، حسن عبد الله. (2024). الضغوط المهنية في المؤسسات التعليمية وأثرها في الأداء الوظيفي. مجلة البحوث التربوية والنفسية، 18(1)، 55–78.

19. Adhikari, N. R., Amirrudin, S., & Khadka, J. (2024). Professional stress and coping strategies of private school leaders in Nepal. American Journal of Educational Research, 12(8), 339–343.

20. Diotaiuti, P., Mancone, S., Bellizzi, F., & Valente, G. (2020). The principal at risk: Stress and organizing mindfulness in the school context. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(18), 6318.

21. Karaevli, Ö. (2024). Understanding school principals’ burnout. European Journal of Education, 59(3), e12667.

22. Kuzmin, M. Y., Mironova, E. I., & Kiseleva, A. A. (2021). Teacher coping strategies as factor of child’s success in educational process. SHS Web of Conferences, 117, Article 03004.

23. Labrague, L. J. (2021). Psychological resilience, coping behaviours, and social support among workers during stressful situations. Journal of Nursing Management, 29(7), 1893–1901.

24. Leksy, K., Wójciak, M., Gawron, G., Muster, R., Dadaczynski, K., & Okan, O. (2020). Work-related stress of Polish school principals during the COVID-19 pandemic as a risk factor for burnout. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(8), 805.

25. Persson, R., Leo, U., Arvidsson, I., Håkansson, C., Nilsson, K., & Österberg, K. (2021). Prevalence of exhaustion symptoms and associations with school level, length of work experience and gender: A nationwide cross-sectional study of Swedish principals. BMC Public Health, 21(1), 331.

26. Rogers, R. (2025). Principal burnout: A systematic review (SSRN Working Paper No. 5096001). SSRN.

27. Sandmeier, A., Dadaczynski, K., Okan, O., & Skedsmo, G. (2023). Work-stress, coping, and emotional exhaustion of school principals in Germany and Switzerland. European Journal of Public Health, 33(Supplement_2), ckad160-685.

28. Tahir, L. M., Yunus, W. M. A. W. M., & Rosli, M. S. (2025). Stress and mental health among school principals: A scoping review. Educational Review.