واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية

(دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية للعام 1444هـ)

  • أ. سراء أحمد الشهري قسم الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود. الرياض، المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: تدويل التعليم، تدويل البحث العلمي

الملخص

     هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية. ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة للدراسة تكونت من (46) عبارة مقسمة على أربعة محاور، وقد تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة تكونت من (387) فرداً من مجتمع الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن أبرز نتائج واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية تمثلت في بُعد تخطيط تدويل البحث العلمي بمتوسط حسابي بلغ (3.42 من 5)، يليها بُعد دعم الموارد البشرية والبنية التحتية بمتوسط حسابي بلغ (3.33 من 5)، يليها بُعد مراقبة العمليات والتقييم لتدويل البحث العلمي بمتوسط حسابي بلغ (3.16 من 5)، وأخيراً جاء بُعد تنفيذ تدويل البحث العلمي بمتوسط حسابي بلغ (3.14 من 5). وأوصت الدراسة أن تعمل الجامعات على الاهتمام بتنفيذ تدويل البحث العلمي، كذلك الاهتمام بنشر ثقافة تدويل البحث العلمي، والحرص على مشاركة المستفيدين من أعضاء هيئة التدريس والطلاب في لجان تدويل البحث العلمي على مستو الكليات، وتوجيه الباحثين إلى بحث المشكلات ذات البعد الدولي، وتكثيف برامج الزيارات العلمية من الجامعة للجامعات العالمية. وترجمة أحد ما توصلت له المعارف عبر مركز ترجمة متخصصة تابع للجامعة، والتأكيد على أهمية تكامل تقييم برامج تدويل البحث العلمي، وإشراك المنسوبين في التقييم.

المراجع

1. البيز، جواهر. (2020). تطوير الحراك الاكاديمي الدولي بالجامعات السعودية لتدويل التعليم العالي في ضوء
النماذج العالمية: نموذج مقترح. رسالة دكتوراة غير منشورة، قسم الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض.
2. الحكير، هنادي. (2016 م) تطوير التعليم ▪الجامعي السعودي في ضوء مدخل تدويل التعليم العالي: أنموذج مقترح، رسالة دكتوراة غير منشورة، قسم الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض.
3. الخازم، محمد. (۲۰۱۸). جامعة ۲۰۳۰ رؤية في تحول الجامعات السعودية. لبنان: الدار العربية للعلوم ناشرون.
4. الدجدج، عائشة. (۲۰۱۲). تصور مقترح لتمويل التعليم الجامعي المصري في ضوء المعايير العالمية التصنيف الجامعات. مجلة كلية التربية جامعة بنها. ۳۵۲ (406۷)، ۱-۷۸. |
5. الربيعة، دلال عبدالله (2019). تصور مقترح لتدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية في ضوء التحولات المعاصرة. رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية الرياض.
6. الصقري، عواطف، والمحيميد، يارا. (2017). تقويم التدريب مدخل لتعزيز قدرة الجامعات السعودية على التنافسية في المؤشرات العالمية. أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م: جامعة القصيم، القصيم: جامعة القصيم، 537 - 568. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/869595
7. صديق، أسماء أبو بكر. (2018). رؤية مقترحة لتدويل البحث العلمي في الجامعات المصرية في ضوء خبرات بعض الدول. مجلة كلية التربية: جامعة بنها - كلية التربية، مج29, ع115، 107 - 162. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/924347
8. العامري، عبدالله. (2017). بناء الشراكات الأكاديمية لبرامج الدراسات العليا التربوية في الجامعات
السعودية في ضوء نماذج تدويل التعليم العالي: تصور مقترح. أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م: جامعة القصيم، القصيم: جامعة القصيم، 162 - 200. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/869520
9. العامري، عبدالله. (2015). رؤية مستقبلية لتطوير الأداء الأكاديمي بكلية التربية في الجامعات السعودية في ضو اتجاهات تدويل التعليم العالي. ورقة مقدمة إلى المؤتمر التربوي الدولي " تطوير الأداء الأكاديمي بكليات التربية رؤية استشرافية" جامعة الجوف، الجوف.
10. العتيبي، تغريد. (2019). متطلبات تدويل البحث العلمي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامي في ضوء بعض الخبرات العالميّة وآراء الهيئة التدريسية. مجلة رسالة الخليج. ع158. ص35-58.
11. عساف، محمود. (2014). نحو منظور قيمي التقويم أداء الجامعات البحثي وويله، ورقة بحثية مقدمة للمشاركة في اليوم الدراسي أخلاقيات البحث العلمي، شئون البحث العلمية الجامعة الإسلامية، غزة، ص 5.
12. عصاصة، غازي محمد راتب؛ الجيزاوي ناصر خميس بركات؛ غانم، محمد حمدي. (٢٠١٥ نوفمبر ٢٤ - ٢٥). تأثير البوابات الإلكترونية والنشر الدولي على ترتيب جامعة بنها في التصنيفات العالمية. المؤتمر العلمي الأول للمكتبات بجامعة بنها بعنوان: تحديات المكتبات الجامعية في الألفية الثالثة.
13. علي، عبير أحمد محمد. (2022). تصور مقترح لتحسين الجودة البحثية بجامعة الفيوم: على ضوء معايير بعض التصنيفات العالمية للجامعات. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع16, ج5، 1 - 131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1311033
14. العنزي، سعود، والدويش، عبدالعزيز. (2015). تطوير تدويل التعليم الجامعي السعودي في ضوء خبرات
بعض الدول. مجلة التربية: جامعة الأزهر - كلية التربية، ع163, ج2، 519 - 546. مسترجع
من http://search.mandumah.com/Record/705364
15. قاسم، مجدي ومحمود فاطمة. (١٤٣٣هـ). مستقبل جودة التعليم التدويل وريادة المشروعات والطريق إلى الجودة العالمية. دار العالم العربي.
16. القحطاني، سالم. العامري، أحمد. ال مذهب، معدي. العمر، بدر. (2021). منهج البحث في العلوم السلوكية. الرياض: مكتبة العبيكان.
17. القحطاني، ماجد. (۲۰۱۷). تصور مقترح لتدويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة ماليزيا (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة جدة، المملكة العربية السعودية.
18. المطوع، لولوة. (2017). تدويل التعليم ▪بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن كمدخل للتنافسية العالمية. رسالة ماجستير غير منشورة قسم الإدارة والإشراف التربوي، كلية الشرق العربي للدراسات العليا، كليات الشرق العربي، الرياض.
19. نظام الجامعات الجديد. (2020). مجلس شؤون الجامعات.
20. الهمص، نارمان. (2015). الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس وعلاقتها بجهود الجامعات في تدويل البحث العلمي. رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الأزهر، غزة.
21. وزارة التعليم، الإدارة العامة للإعلام والاتصال. (2019). أبرز ملامح ومكتسبات مشروع نظام الجامعات الجديد. https://www.moe.gov.sa/ar/news/Pages/h-۱۹۹۱-h.aspx
22. وزارة الاقتصاد والتخطيط. (۲۰۱۰). الأهداف والسياسات الخطة التنمية العاشرة. تم الاسترداد بتاريخ 28/1/2022 على الرابط http:/IMwww.appedu.gov. -۸۱%
23. Antelo, A. (2012). Internationalization of research. Journal of International education and Leadership 2, (1) https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1136068.pd
24. Ashizawa, S. (2006). The process of developing evaluation indicators. N. Furushiro, developing evaluation criteria to assess the internationalization of universities: Final report, Osaka, Japan: Osaka University,137-149
25. De Wit, H., Hunter, F., Howard, L., & Egron-Polak, E. (2015). Internationalization of higher education. Krause, K.-L., Coates, H., & James, R. (2005).
26. Horta, H. (2009). Global and National Prominent Universities: Internationalization, Competitiveness, and the Role of the State. Higher Education: The International Journal of Higher Education and Educational Planning, 58(3),
387–405. https://doi-org.sdl.idm.oclc.org/10.1007/s10734-009-9201-5
27. Jiang, X. (2012). The internationalization of higher education in an era of globalization: A case study of a national research university in an emerging municipality in southwest China. PhD dissertation, University of Southern California, United States--California. Retrieved from ProQuest Dissertations & Theses: Full Text. (Publication No. AAT 3542432).
28. Knight, J. (2006): Changing Dynamics in the Internationalization of Higher Education. In Kishun, R.Ed. The Internationalization of Higher Education in South Africa. Durban, South Africa: IEASA. P.50.
29. Khalid Pervaiz, M. & Azad, M. U. D. (2007). Quality teaching and research: Prerequisites, accomplishment, and assessment. Retrieved October 1, 2008, from http://nust.edu.pk/general/Quality%20Teaching%20and%20Research545.pdf.
30. Ilieva, J., Killingley, P., Tsiligiris, V., & Peak, M. (2017). The shape of global higher education: International mobility of students, research, and education provision. Volume
31. Paige, R. M. (2005). Internationalization of higher education: Performance assessment and indicators. Nagoya Journal of Higher Education, 5(8), 99-122.
32. Watabe, Y. (2010). Japanese approaches to organizational internationalization of Universities: A case study of three national university corporations.
33. Yang, R. (2020). Benefits and challenges of the international mobility of researchers: the Chinese experience. Globalization, Societies and Education, 18(1), 53.-
منشور
2024-01-04
كيفية الاقتباس
أ. سراء أحمد الشهري. (2024). واقع تدويل البحث العلمي في الجامعات السعودية: (دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية للعام 1444هـ). Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (99), 81-113. https://doi.org/10.33193/JALHSS.99.2024.971
القسم
المقالات