فن السدو السعودي كمدخل لإنتاج أعمال رقمية باستخدام برنامج البروكريت Procreate
الملخص
هدفت الدراسة إلى إيضاح مفهوم فن السدو السعودي، والتعرُّف على الفن الرقمي، بالإضافة إلى توظيف فن السدو السعودي كمدخل لإنتاج أعمال رقمية باستخدام برنامج البروكريت Procreate. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تناول فن السدو السعودي، والفن الرقمي، وأيضاً إلقاء الضوء على برنامج البروكريت، بالإضافة إلى استخدام المنهج التجريبي من خلال إنتاج أعمال رقمية تحتوي على زخارف فن السدو السعودي باستخدام برنامج البروكريت. وأظهرت الدراسة عدة نتائج كالتعرف على جمالية الوحدات الزخرفية لفن السدو السعودي، وإمكانية الاستفادة من الإمكانات العالية التي يتميز بها برنامج البروكريت لتصميم أعمال رقمية معاصرة مستوحاة من فن السدو السعودي. كما تتميز الوحدات الزخرفية لفن السدو السعودي بتنوعها وسهولة تشكيلها لإنتاج أعمال رقمية تؤكد على الهوية الوطنية السعودية. وأيضاً تُعد الأعمال الرقمية مصدر غني يمكن من خلاله إظهار تراث فن السدو السعودي بشكل معاصر. وتوصلت الدراسة إلى عدة توصيات وهي إجراء المزيد من الدراسات والأبحاث حول فن السدو السعودي؛ لإظهار جماليات وحداته الزخرفية برؤية معاصرة، والحفاظ عليها من الإندثار. بالإضافة إلى الاهتمام بتوظيف التقنيات والبرامج الرقمية الحديثة في مجال الفن التراثي؛ من أجل الربط بين الماضي والحاضر، والخروج عن التقليدية في الأساليب التشكيلية. وأيضاً إجراء المزيد من الدراسات لأعمال الفنانين الرقميين؛ للحصول على مداخل جديدة ومتنوعة لكيفية توظيف التقنيات الرقمية في الأعمال الفنية.
المراجع
2. ابن هليل، نجلاء إبراهيم؛ وإبراهيم، عبير إبراهيم.(2020). قراءة البعد الثقافي والفني في حرفة السدو وربطه بالفن المفاهيمي والاستدامة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية. (48). 122- 145.
3. بكر، هبه بسيوني؛ والكشكي، عمرو أحمد؛ وهيبه، إسلام محمد. (2018). الحركة التقديرية في الفنون الرقمية كمصدر لأثراء القيم الفنية للتصميمات الزخرفية. المجلة العلمیة لكلیة التربیة النوعیة. مجلد 1 (15). 113- 128.
4. الرشيدي، فاتن الحميدي (2022). الخط العربي كمدخل تجريبي لاستلهام لوحات رقمية بتقنية الهولوجرام (التصوير التجسيمي). مشروع بحثي لنيل درجة الماجستير. قسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة الملك سعود: الرياض.
5. عبود، زينب جاسم. (2021). تقنية الفن الرقمي وانعكاسها لدى المتلقين. مجلة كلية التربية الأساسية. (112). 280- 293.
6. العجاجي، تهاني ناصر؛ والفليج، وجدان محمد. (2019). إحياء التراث باستخدام وحدات زخرفية مستوحاة من زخارف السدو التقليدية والخط الكوفي في تصميم الأزياء. مجلة الأكاديمي. (92). 253- 270.
7. الفائز، مشاعل علي؛ وأحمد، رانيا سعد. (2016). استحداث تصميمات زخرفية مطرزة مستوحاة من تراث نسيج السدو السعودي وتوظيفها لإثراء ملابس النساء. رسالة ماجستير. كلية التصاميم والإقتصاد المنزلي. القصيم: جامعة القصيم.
8. "الفن الرقمي: عندما تجتمع الموهبة مع التقنية". (2022). تم استرجاعه في 29/12/2022. على الرابط: Https://Blog.Khamsat.Com/Digital-Art-Guide/#Digital-Art-Meant
9. قربان، مسعودة عالم. (2019). جماليات زخارف السدو السعودي كمصدر لاستلهام مشغولات معدنية معاصرة في التربية الفنية. المجلة الأردنیة للفنون. مجلد 12 (2). 129- 142.
10. عاطف، محمود. (2019). أفضل برامج الرسم للأيباد. تم استرجاعه في 22/8/2021. على الرابط: Https://Cutt.Us/Fmhdg
11. المسري، علي فاضل. (2019). نظم زخارف نسيج السدو الكويتي كمدخل لاستحداث مشغولات فنية مركبة. بحوث في التربية الفنية والفنون. مجلد 19 (2). 203- 247.
12. المطوع، حصة عبدالله؛ وعبده، محمد علي؛ والقاضي، وائل حمدي. (2021، يونيو). زخارف السدو الكويتي كمدخل لإثراء تصميم اللوحة الزخرفية من خلال الكمبيوتر. المؤتمر العلمي الثامن والدولي السادس التخطيط الإستراتيجي للتعليم النوعي في ضوء التحديات والتحولات العالمية "آفاق وحلول". كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس.
13. Andraws, Feby Saiid. (2022). Digital Arts As A Resource To Enrich The Plastic Values Of Environmental Designs. International Journal Of Architectural Engineering And Urban Research. 5 (1). Pp 66 – 91.
14."Procreate". (2023). [Available Online]. Retrieved January 7, 2023 From Https://Cutt.Us/F9wia.
