إعداد مجلة إلكترونية لتنمية الوعي الصحي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة
الملخص
هدف البحث إلى إعداد مجلة إلكترونية لتنمية الوعي الصحي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام منهجين هما: المنهج الوصفي لمعالجة الإطار النظري الخاص بالبحث والمنهج التجريبي لتصميم مجلة إلكترونية وقياس فاعليتها في تنمية الوعي الصحي لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة واشتملت أدوات البحث على:1- قائمة مهارات العادات الصحية، 2- اختبار الوعي الصحي المصور، و3- بطاقة ملاحظة ممارسة السلوكيات الصحية للأطفال 4- استمارة تحكيم بطاقة تقييم المجلة الإلكترونية وتكونت عينة البحث من أطفال مرحلة الطفولة المبكرة وكان عددهم (50) خمسون طفلًا وطفلة وقد قسمت إلى مجموعتين عدد كل منها (25) خمسة وعشرون طفلًا وطفلة أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار الوعي الصحي المصور لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة لصالح المجموعة التجريبية.2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين :القبلي والبعدي لاختبار الوعي الصحي المصور لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة لصالح القياس البعدي.3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة ممارسة السلوكيات الصحية للأطفال لصالح المجموعة التجريبية4 - فاعلية المجلة الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لأطفال مرحلة الطفولة المبكرة.
المراجع
2. أمين، عبير صديق. (2019). برنامج قائم على أنشطة الوعي بالجسم لتنمية الوعي الوقائي لطفل الروضة، مجلة الطفولة، (31)، 679-734.
3. أرباب، وداد هارون أحمد محمد. (2022). توظيف المحتوى الرقمي لمجلات الأطفال الإلكترونية في تنمية القيم التربوية: الموقع الإلكتروني لمجلة ماجد الإماراتية أنموذجا 2021 م. مجلة علوم الاتصال، 7(1)، 1-40.
4. وزارة الصحة. (2021 ). برنامج تحول القطاع الصحي خطة التنفيذ. https://www.vision2030.gov.sa/media/kcqbeldn/hstp_ar.pdf
5. توفيق، صلاح الدين محمد، عطا الله، مروة فائق، وشمس، شعبان أبو اليزيد. (2015). الدور التربوي للمجلات الإلكترونية في الإنماء المعرفي للأطفال في سياق تكنولوجيا الاتصال الحديثة "الإنترنت." مجلة المعرفة التربوية، 3(5)، 255-281.
6. جعفر، عطيات. (2022). فاعلية استخدام نموذج بوسنر لتصحيح بعض مفاهيم الوعي الصحي لطفل الروضة وأثره على الصحة النفسية فى ظل جائحة کوفيد-19. مجلة الطفولة. 42 ،741-837.
7. الرشيدي، عايض عيد. (2018). التربية الوقائية ومتطلبات الوعي الصحي بمدارس التعليم العام بدولة الكويت: رياض الأطفال أنموذجاً. العلوم التربوية،26 (2)، 378-402.
8. ساطور، ميادة رمضان محمد محمد. (2021). تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية القبعات الستة لإكساب الوعي الصحي نحو التعامل مع فيروس کورونا لطفل ما قبل المدرسة. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة، 67(1)، 272-301.
9. سعد، ثراء. (2021). درجة الوعي الصحي لدى معلمات رياض الأطفال في ظل جائحة كورونا COVID-19 دراسة ميدانية على رياض الأطفال الحكومية بمدينة دمشق. مجلة جامعة حماة, 4(7)،150-170.
10. شديفات، نضال عواد، القداح، أمل محمد أحمد، وبغدادي، فادية ديمتري يوسف. (2018). دور المجلات الإلكترونية في تثقيف الطفل. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة،٥(1)، 254-275.
11. عباس، نهى، وحسن، جهاد. (2021). برنامج وسائط متعددة لتنمية الوعي الصحي وأثره على التعايش الآمن لدى طفل الروضة في ظل جائحة كورونا. مجلة دراسات في الطفولة والتربية،18 ،320- 417.
12. العبد، مروة عبد الحكيم. (2020). أثر استخدام الدراما الطبية على تعلم مبادئ الوعي الصحي لدى طفل ما قبل المدرسة. مجلة الطفولة والتربية،12 (41)، 245-262.
13. عبد الحميد، ياسمين عبد الحميد أحمد. (2022). تأثير برنامج للحرکات التعبيرية باستخدام القصة الرقمية على تنمية الوعي الصحي في ظل انتشار فيروس کورونا لدى أطفال الروضة. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة. 42(1)، 289-307.
14. عبدالعال، رانيا مصطفى كامل، وسالم، شادية صلاح سالم. (2017). مجلة إلكترونیة مقترحة لتعلم أساسيات الخياطة اليدوية لأطفال مرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة التصميم الدولية،7 (2)، 331- 342.
15. علي، فاطمـة، يوسف، وفاء، & العدوي، أماني. (2022). أثر استخدام المجلة الإلكترونية في تنمية مفاهيم ترشيد استهلاك وقت طفل الروضة تأثير استخدام المجلة الإلكترونية في تطوير ترشيد مفاهيم الاستهلاك في روضة الأطفال. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة المنصورة، 9 (1)، 385-466.
16. عياط، جهاد، رياض، نهى. (2021). برنامج وسائط متعددة لتنمية الوعي الصحي وأثره على التعايش الآمن لدى طفل الروضة فى ظل جائحة کورونا. دراسات فى الطفولة والتربية، 18(18)، 320- 417.
17. فرحان، أسيل مهيوب سيف. (2022). واقع استخدام تقنية الواقع المعز في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة. المجلة العربية للتربية النوعية، 6(22)، 65- 98.
18. القلش، أسامة أحمد جمال السيد. 2017. دوريات الأطفال الإلكترونية: دراسة استطلاعية. المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات،4 (2)،136-176.
19. يونس، محمد، البسيوني، محمد ، سعد، عبير ، وعماشة،محمد. (2009). فاعلية برمجية تعليمية مقترحة لتنمية مهارات تصميم المجلات الإلكترونية على الانترنت لدى طلاب قسم الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية. مجلة التربية،143 (3)،507-556.
20. Benjamin Gardnera, Madelynne A. Ardenb, Daniel Brownc, Frank F. Evesd, James Greene, Kyra Hamilton, Nelli Hankoneng , JenniferInauenh , Jan Kelleri, Dominika Kwasnickaj,k , Sarah Labudekl, HansMarienm, Radomír Masarykn , Nicola McClearyo,p , Barbara A. Mullanq , Efrat Neterr, Sheina Orbells , Sebastian Puthuff and Phillippa Lally(2023) . "Developing habit- based health behaviour change interventions: twenty-one questions to guide future research"
Psychology & health 38, - (4) ,518-540 Available at: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08870446.2021.2003362
Barsom, M. R.; Shahpo, M. S.; Alfadil, N. H.; and ALOTABI, N.W. (2023)."The Effectiveness of a Program Based on Electronic Interactive Activities in Developing the Tourism Awareness of Kindergarten Children," Information Sciences Letters, 12,3. Available at: https://digitalcommons.aaru.edu.jo/isl/vol12/iss3/38
21. Dora Santos Siliva(2012). "The future of digital magazine publishing" 16th International Conference on Electronic Publishing --ELPUB --Social Shaping of Digital Publishing: Exploring the Interplay between Culture and Technology, Information Services 31,(3-4)
22. https://content.iospress.com/articles/information-services-and-use/isu661
