أثر التحول الرقمي على جودة التعليم في المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية:
اثر التحول الرقمي, التحول الرقمي, جودة التعليم
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى أثر التحول الرقمي على جودة التعليم في المملكة العربية السعودية الذي يعد من أحد الركائز الأساسية في رؤية المملكة 2030 وفي ظل هذا التطور شهد التعليم بعض التحديات والمعوقات مما أدى إلى تأثر جودة التعليم.
فقد تم تسليط الضوء على أهم المعلومات التي تؤثر بشكل كبير على جودة التعليم أثناء التحول الرقمي في عصرنا الحالي.
وقد سعت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح على أثر التحول الرقمي على جودة التعليم في المملكة وتم استعراض مفهوم التحول الرقمي وتطبيقاته، أثر التحول الرقمي جودة التعليم ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠ ، فرص وتحديات لتحسين جودة التعليم، أبعاد التحول ومعوقاته، واقتراحات تطويرية لتحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعودية.
واعتمدت أيضا على المنهج الوصفي التحليلي الذي توصلت فيه إلى تحديد أهم المتطلبات لتطبيق التحول الرقمي ووصفه وتحليله وتفسيره بشكل علمي وموضوعي والذي بطبيعته يوصلنا إلى نتائج تسهم في حل مشكلات هذه الدراسة وإيجاد الحلول التي تسهم في تحقيق تلك الأهداف المرجوة.
وتوصلنا إلى أن موقف المعلمين اتجاه التعليم الرقمي إيجابي بشكل كبير وأن التحديات التي تواجهها بوابة المستقبل تشبه إلى حد ما التحديات التي تواجهها المبادرات الأخرى في جميع أنحاء العالم.
ودعم أصحاب المصلحة في مثل هذه المبادرات له أهمية قصوى لنجاحها أما من خلال فريق مختص من الأشخاص او من خلال المواد الداعمة.
بالإضافة إلى ان تحفيز المعلمين يعد جانبا مهماً لأي مبادرة مماثلة ولقد أثبت أن أنشاء نظام مكافآت أو تقديم حوافز لدمج التقنيات الجديدة في التدريس.
المراجع
1. أحمد، محمد فتحي (2020). استراتيجية مقترحة لتحويل جامعة المينيا إلى جامعة ذكية في ضوء توجهات التحول الرقمي والنموذج الأماراتي لجامعة حمدان بن محمد الذكية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية. مج (14). ع (6).
2. الأسود، ا.، & الزهرة. (2021). معوّقات التعليم عن بعد وسبل مواجهتها. المجلة العربية للتربية النوعية, 5(17), 271-284.
3. أمين، مصطفى أحمد (2018). التحول الرقمي في الجامعات المصرية كمتطلب لتحقيق مجتمع المعرفة، مجلة الإدارة التربوية، الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية، (19), 11- 117.
4. البراق أحمد الحازمي، وماجد دياب الزىير. تطبيقات الحاسب واللإنترنت في التعليم، مكتبة الرشيد، الرياض، ،2014 ص ص .
5. حسن حسن محمد، عبد الرحمن حسن، الغبيري، & محمد أحمد. (2020). واقع التحول الرقمي للمملكة العربية السعودية–دراسة تحليلية.
6. حسن، ا. ا. ع. ا.، احمد الحسين عبد الحميد، محمود، طلبه، & عبد العزيز. (2021). فاعلية استراتيجية التعلم الذکي في تنمية مهارات التحول الرقمي لدي الاداريين بجامعة المنصورة فاعلية استراتيجية التعلم الذکي في تنمية مهارات التحول الرقمي لدي الاداريين بجامعة المنصورة. مجلة تکنولوجيا التعليم والتعلم الرقمى, 2(5), 597-626.
7. حياة محمد القرعاوي. (2022). تصور مقترح للتحول الرقمي في الجامعات السعودية في ضوء أبعاد التحول الرقمي. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (82), 37-52.
8. سامية بنت تراحيب بن بين العتيبي، & د. خولة بنت عبد الله بن محمد المفيز. (2021). حوكمة التحول الرقمي في الإدارات التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الممارسات العالمية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (66), 192-216.
9. سلايمي، جميلة، بوشي، & يوسف. (2019). التحول الرقمي بين الضرورة والمخاطر. Retrieved from جامعة الشهيد حمه لخضر - الوادي.
10. شاذلى، & إيمان محمود. (2022). تأثير التحول الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة وجودة الخدمة التعليمية: دراسة تطبيقية بالمعاهد العليا الخاصة. مجلة جامعة الإسکندرية للعلوم الإدارية, 59(6), 81-129.
11. الشهري، ر. .., الجبلي، & ش. .. (2023, ابريل). أثر تفعيل الانظمة الإلكترونية ضمن خطة التحول الرقمي على تحسين تجربة المستفيد في وزارة التعليم بالسعودية. المجلة الدولية للتنمية. Retrieved from الدوريات المصرية.
12. عطية الفرحاتى، محمد، عبد الرحمن رمضان، رمضان، إدوارد متواضع، & كميل. (2021). معوقات التحول الرقمى وإستخدام الادارة الالكترونية ونظم المعلومات الإدارية فى رفع كفاءة في المؤسسات الصحفية العامة.
13. علي، أسامة عبد السلام. (2013). التحول الرقمي بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية.
14. عليان سمارة ابو عرار، م.، & منعم. (2022). تحديات التعليم في ظل الازمات وعلاقته بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء. مجلة کلية التربية (أسيوط), 38(8.2), 86-102.
15. عوض حسن العمري، ف، فريعة، محمد الحارثي، وعبد الرحمن. (مارس, 2023). دور سياسات التعليم في التحول الرقمي في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات>. تم الاسترداد من مجلة كلية التربية.
16. فؤاد أبشري. (2023). التحول الرقمي في التعليم: تحديات وفرص لتحسين جودة التعليم. تم الاسترداد من شذرات تربوية
17. القاعود مجدلين محمود، وبدر ، ولينة عبد الباسط . (۲۰۲۱) . أثر التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الرقمي على ضوء جائحة كورونا - كوفيد ۱۹. مجلة جرش للبحوث والدراسات. 409-437, 22(1).
18. محمد محمد محمد، ع.، & عادل. (2023). متطلبات تطبيق التحول الرقمي في تحقيق أهداف المؤسسات التعليمية بمصر. مجلة کلية التربية. بنها, 34(133), 541-570.
19. النحاس، أ. ح. ع. ا.، أحمد حمدي عبد المنعم، دبا، & ندا طارق. (2022). إدارة مخاطر التحول الرقمي. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية, 13(3), 1501-1513.
20. النداوي، محمد صالح، الزهيري، & مصطفى محمد. (2020). دور تطوير ثقافة المنظمة في دعم التحول الرقمي.
21. الهلالي، & مصطفى محمد إبراهيم. (2021). التحول الرقمي في عصر البيانات الضخمة: مراجعة علمية. المجلة العربية الدولية لتکنولوجيا المعلومات والبيانات, 1(1), 197-222
22. Abad-Segura, E., González-Zamar, M. D., Infante-Moro, J. C., & Ruipérez García, G. (2020). Sustainable management of digital transformation in higher education: Global research trends. Sustainability, 12(5), 2107.
23. Al Ohali, Y., Al Suhaibani, A., Palavitsinis, N., & Koutoumanos, A. (2018, November). Digital transformation of education in the Kingdom of Saudi Arabia: Deploying a country-wide learning management system for K-12 education. In The 17th European conference on e-learning (pp. 1-2)
24. Alayoubi, M. M., Al Shobaki, M. J., & Abu-Naser, S. S. (2020). Strategic leadership practices and their relationship to improving the quality of educational service in Palestinian Universities. International Journal of Business Marketing and Management (IJBMM), 5(3), 11-26.
25. Al-Hadabi, D., & Qashwah, H. (2009). The quality of educational service in the College of Hajjah from the viewpoint of students of scientific departments. the Arab Journal for Quality Assurance of University Education, (4).
26. Al-Khamisi, S. (2007). Effective school quality standards in the direction of systems: A methodological perspective. In Saudi Society for Educational and Psychological Sciences, 14th Annual Meeting" Quality in Public Education", Qassim: Saudi Arabia.
27. Benavides, L. M. C., Tamayo Arias, J. A., Arango Serna, M. D., Branch Bedoya, J. W., & Burgos, D. (2020). Digital transformation in higher education institutions: A systematic literature review. Sensors, 20(11), 3291.
28. Bennett, Paul W. "Digital Learning in Canadian K-12 Schools: A Review of Critical Issues, Policy, and Practice." Handbook on Digital Learning for K-12 Schools. Springer, Cham, 2017. 293-315.
29. European Commission. (2013). Survey of schools: ICT in education. Benchmarking access, use and attitudes to technology in Europe's schools.
30. Feroz, A. K., Zo, H., & Chiravuri, A. (2021). Digital transformation and environmental sustainability: A review and research agenda. Sustainability, 13(3), 1530.
31. Kampylis, P., Y. Punie, and J. Divine. "Promoting Effective Digital-Age Learning." A European Framework for Digitally Competent Organisations. Retrieved May 18th, 2018, from http://educalab.es/documents/10180/579859/Marco- ENG.pdf
32. Khan, M., Nawaz, M., Ahmed, I., & Naqvi, I. H. (2011). Teaching Quality in Higher Education: What do we need to improve. Interdisciplinary journal of research in business, 1(4), 37-42.
33. Licka, P., & Gautschi, P. (2017). 2017 Survey| The digital future of higher education–What does it look like and how can it be shaped?
34. OECD (2015). Students, Computers and Learning. Making the Connection. Paris: OECD. Retrieved May 19, 2018: http://dx.doi.org/10.1787/9789264239555-en
35. Schoology (2017). The Global State of Digital Learning in K-12 Education. Retrieved June 20, 2018
36. Tømte, C. E., Fossland, T., Aamodt, P. O., & Degn, L. (2019). Digitalization in higher education: mapping institutional approaches for teaching and learning. Quality in Higher Education
37. UNESCO Institute for Statistics (2009). Guide to Measuring Information and Communication Technologies (ICT) in Education. Montreal: UNESCO Institute for Statistics. Retrieved May 17th, 2018, from http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001865/186547e.pdf
38. Vial, G. (2021). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. Managing Digital Transformation, 13-66.
39. Xu, M., David, J. M., & Kim, S. H. (2018). The fourth industrial revolution: Opportunities and challenges. International journal of financial research, 9(2), 90-95
2. الأسود، ا.، & الزهرة. (2021). معوّقات التعليم عن بعد وسبل مواجهتها. المجلة العربية للتربية النوعية, 5(17), 271-284.
3. أمين، مصطفى أحمد (2018). التحول الرقمي في الجامعات المصرية كمتطلب لتحقيق مجتمع المعرفة، مجلة الإدارة التربوية، الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية، (19), 11- 117.
4. البراق أحمد الحازمي، وماجد دياب الزىير. تطبيقات الحاسب واللإنترنت في التعليم، مكتبة الرشيد، الرياض، ،2014 ص ص .
5. حسن حسن محمد، عبد الرحمن حسن، الغبيري، & محمد أحمد. (2020). واقع التحول الرقمي للمملكة العربية السعودية–دراسة تحليلية.
6. حسن، ا. ا. ع. ا.، احمد الحسين عبد الحميد، محمود، طلبه، & عبد العزيز. (2021). فاعلية استراتيجية التعلم الذکي في تنمية مهارات التحول الرقمي لدي الاداريين بجامعة المنصورة فاعلية استراتيجية التعلم الذکي في تنمية مهارات التحول الرقمي لدي الاداريين بجامعة المنصورة. مجلة تکنولوجيا التعليم والتعلم الرقمى, 2(5), 597-626.
7. حياة محمد القرعاوي. (2022). تصور مقترح للتحول الرقمي في الجامعات السعودية في ضوء أبعاد التحول الرقمي. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (82), 37-52.
8. سامية بنت تراحيب بن بين العتيبي، & د. خولة بنت عبد الله بن محمد المفيز. (2021). حوكمة التحول الرقمي في الإدارات التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الممارسات العالمية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، (66), 192-216.
9. سلايمي، جميلة، بوشي، & يوسف. (2019). التحول الرقمي بين الضرورة والمخاطر. Retrieved from جامعة الشهيد حمه لخضر - الوادي.
10. شاذلى، & إيمان محمود. (2022). تأثير التحول الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة وجودة الخدمة التعليمية: دراسة تطبيقية بالمعاهد العليا الخاصة. مجلة جامعة الإسکندرية للعلوم الإدارية, 59(6), 81-129.
11. الشهري، ر. .., الجبلي، & ش. .. (2023, ابريل). أثر تفعيل الانظمة الإلكترونية ضمن خطة التحول الرقمي على تحسين تجربة المستفيد في وزارة التعليم بالسعودية. المجلة الدولية للتنمية. Retrieved from الدوريات المصرية.
12. عطية الفرحاتى، محمد، عبد الرحمن رمضان، رمضان، إدوارد متواضع، & كميل. (2021). معوقات التحول الرقمى وإستخدام الادارة الالكترونية ونظم المعلومات الإدارية فى رفع كفاءة في المؤسسات الصحفية العامة.
13. علي، أسامة عبد السلام. (2013). التحول الرقمي بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية.
14. عليان سمارة ابو عرار، م.، & منعم. (2022). تحديات التعليم في ظل الازمات وعلاقته بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء. مجلة کلية التربية (أسيوط), 38(8.2), 86-102.
15. عوض حسن العمري، ف، فريعة، محمد الحارثي، وعبد الرحمن. (مارس, 2023). دور سياسات التعليم في التحول الرقمي في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات>. تم الاسترداد من مجلة كلية التربية.
16. فؤاد أبشري. (2023). التحول الرقمي في التعليم: تحديات وفرص لتحسين جودة التعليم. تم الاسترداد من شذرات تربوية
17. القاعود مجدلين محمود، وبدر ، ولينة عبد الباسط . (۲۰۲۱) . أثر التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الرقمي على ضوء جائحة كورونا - كوفيد ۱۹. مجلة جرش للبحوث والدراسات. 409-437, 22(1).
18. محمد محمد محمد، ع.، & عادل. (2023). متطلبات تطبيق التحول الرقمي في تحقيق أهداف المؤسسات التعليمية بمصر. مجلة کلية التربية. بنها, 34(133), 541-570.
19. النحاس، أ. ح. ع. ا.، أحمد حمدي عبد المنعم، دبا، & ندا طارق. (2022). إدارة مخاطر التحول الرقمي. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية, 13(3), 1501-1513.
20. النداوي، محمد صالح، الزهيري، & مصطفى محمد. (2020). دور تطوير ثقافة المنظمة في دعم التحول الرقمي.
21. الهلالي، & مصطفى محمد إبراهيم. (2021). التحول الرقمي في عصر البيانات الضخمة: مراجعة علمية. المجلة العربية الدولية لتکنولوجيا المعلومات والبيانات, 1(1), 197-222
22. Abad-Segura, E., González-Zamar, M. D., Infante-Moro, J. C., & Ruipérez García, G. (2020). Sustainable management of digital transformation in higher education: Global research trends. Sustainability, 12(5), 2107.
23. Al Ohali, Y., Al Suhaibani, A., Palavitsinis, N., & Koutoumanos, A. (2018, November). Digital transformation of education in the Kingdom of Saudi Arabia: Deploying a country-wide learning management system for K-12 education. In The 17th European conference on e-learning (pp. 1-2)
24. Alayoubi, M. M., Al Shobaki, M. J., & Abu-Naser, S. S. (2020). Strategic leadership practices and their relationship to improving the quality of educational service in Palestinian Universities. International Journal of Business Marketing and Management (IJBMM), 5(3), 11-26.
25. Al-Hadabi, D., & Qashwah, H. (2009). The quality of educational service in the College of Hajjah from the viewpoint of students of scientific departments. the Arab Journal for Quality Assurance of University Education, (4).
26. Al-Khamisi, S. (2007). Effective school quality standards in the direction of systems: A methodological perspective. In Saudi Society for Educational and Psychological Sciences, 14th Annual Meeting" Quality in Public Education", Qassim: Saudi Arabia.
27. Benavides, L. M. C., Tamayo Arias, J. A., Arango Serna, M. D., Branch Bedoya, J. W., & Burgos, D. (2020). Digital transformation in higher education institutions: A systematic literature review. Sensors, 20(11), 3291.
28. Bennett, Paul W. "Digital Learning in Canadian K-12 Schools: A Review of Critical Issues, Policy, and Practice." Handbook on Digital Learning for K-12 Schools. Springer, Cham, 2017. 293-315.
29. European Commission. (2013). Survey of schools: ICT in education. Benchmarking access, use and attitudes to technology in Europe's schools.
30. Feroz, A. K., Zo, H., & Chiravuri, A. (2021). Digital transformation and environmental sustainability: A review and research agenda. Sustainability, 13(3), 1530.
31. Kampylis, P., Y. Punie, and J. Divine. "Promoting Effective Digital-Age Learning." A European Framework for Digitally Competent Organisations. Retrieved May 18th, 2018, from http://educalab.es/documents/10180/579859/Marco- ENG.pdf
32. Khan, M., Nawaz, M., Ahmed, I., & Naqvi, I. H. (2011). Teaching Quality in Higher Education: What do we need to improve. Interdisciplinary journal of research in business, 1(4), 37-42.
33. Licka, P., & Gautschi, P. (2017). 2017 Survey| The digital future of higher education–What does it look like and how can it be shaped?
34. OECD (2015). Students, Computers and Learning. Making the Connection. Paris: OECD. Retrieved May 19, 2018: http://dx.doi.org/10.1787/9789264239555-en
35. Schoology (2017). The Global State of Digital Learning in K-12 Education. Retrieved June 20, 2018
36. Tømte, C. E., Fossland, T., Aamodt, P. O., & Degn, L. (2019). Digitalization in higher education: mapping institutional approaches for teaching and learning. Quality in Higher Education
37. UNESCO Institute for Statistics (2009). Guide to Measuring Information and Communication Technologies (ICT) in Education. Montreal: UNESCO Institute for Statistics. Retrieved May 17th, 2018, from http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001865/186547e.pdf
38. Vial, G. (2021). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. Managing Digital Transformation, 13-66.
39. Xu, M., David, J. M., & Kim, S. H. (2018). The fourth industrial revolution: Opportunities and challenges. International journal of financial research, 9(2), 90-95
منشور
2023-08-07
كيفية الاقتباس
نوره الزبيدي, رضوى الخالدي, محمد الفيصل, & دكتور وليد صديق. (2023). أثر التحول الرقمي على جودة التعليم في المملكة العربية السعودية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (94), 347-374. https://doi.org/10.33193/JALHSS.94.2023.883
إصدار
القسم
المقالات
