قياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في أقليم كوردستان العراق
(بناء وتطبيق)
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى :بناء مقياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في الروضات الحكومية في مراكز محافظات أقليم كوردستان-العراق (دهوك ,أربيل ,سليمانية),وقياس مستوى الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في الروضات الحكومية في مراكز محافظات أقليم كوردستان-العراق(دهوك ,أربيل ,سليمانية) .ولتحقيق أهداف هذه الدراسة قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في أقليم كوردستان-العراق معتمدا الخطوات والإجراءات اللازمة لبناء المقاييس ,تمخض عنه عمل مقياس مكون(48) فقرة تغطي (3)مجالات (تأكيد الذات ,التفكير المنطقي ,الاقتناع)على شكل عبارات تقريرية ذات خمسة بدائل (دائما ,غالبا ,أحيانا ,نادرا ,أبدا) للإجابة عنها, استخرج الخصائص السايكومترية لفقرات المتمثل في القوة التمييزية وصدق الفقرات بحساب علاقة درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس وثبات الفقرة وكذلك استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس ككل والمتمثلة بالصدق ,واستخراج الثبات للمقياس بطريقة إعادة الاختبار والتجزئة النصفية ومعامل ألفا كرونباخ وطريقة تحليل التباين الثنائي حيث بلغ الثبات المستخرج بطريقة إعادة الاختبار(0.86) والتجزئة النصفية (0.88) ومعامل ألفا كرونباخ(0.87) وبطريقة تحليل التباين(0.87),وحساسية المقياس باستخراج معادلة الجاكسون على أساس النتائج تحليل التباين الثنائي .وبعد أن أخذ المقياس وفقراته الصيغة النهائية أصبح المقياس جاهزا للتطبيق ,فتم تطبيقه على عينة البناء المقياس(400)معلمة وعينة النتائج البحث مؤلفة(495)معلمة في مركز محافظات أقليم كوردستان (دهوك,أربيل,سليمانية). والتي أخضعت للتحليل الإحصائي لاستخراج النتائج البحث مستخدما وسائل إحصائية عديدة منها (معامل ارتباط بيرسون, ومعادلة سبيرمان-براون ,ومعامل ألفا كرونباخ, والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ,وتحليل التباين الثنائي,والنسبة المئوية, ومعادلة هوايت, ومعادلة جاكسون,ومعادلة الاحتمال المنوالي ,وكأي سكوير ,والالتواء والتفلطح )وباعتماد على برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية . وأظهرت النتائج على وفق أهداف البحث ما يأتي :( بناء مقياس لقياس الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في أقليم كوردستان-العراق مؤلف من (48)فقرة على شكل عبارات تقريرية ذات خصائص سايكومترية مناسبة ,ووجود الاستهواء المضاد لدى معلمات رياض الأطفال في مركز محافظات أقليم كوردستان-العراق .وعلى أساس نتائج البحث ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات للجهات ذات العلاقة بالبحث.
المراجع
2- حسين ، قبيل كودي وعبد الجبار ومحمد, ناصر ( 2000 ) . اساليب الرعاية النفسية والاجتماعية والدراسية لطلبة الصفوف الأولى في الجامعة المستنصرية . مجلة الآداب والعلوم ، العدد الرابع.
3- عودة ,احمد سليمان والخليلي ,يوسف(2000).الإحصاء للباحث في التربية والعلوم والانسانية ,دار الفكر ,عمان.
4-الأغا ,إحسان(2002).البحث التربوي وعناصرة-مناهجة وأدواته ,الطبعة الرابعة ,جامعة الاسلامية ,غزة.
5-الخولي,وليم(1976).الموسوعة المختصرة في علم النفس والطب النفسي,دار المعارف,مصر.
6-العبيدي, محمد جاسم(2011).القياس النفسي والاختبارات ,الطبعة الاولى ,دار الثقافة للنشر والتوزيع ,عمان-الاردن.
7-العزاوي,رحيم(2008).منهج البحث العلمي ,الطبعة الاولى ,دار دجلاتان, عمان-الاردن.
8-العكام ,رؤي صادق محمود(2015). التجزئة النصفية ,كلية الفنون الجميلة ,قسم التربية الفنية ,المرحلة الرابعة (المحاضرة)
9-العكيلي,جبار وادي باهض(2011).الذكاء الشخصي و علاقته بالاقناع الاجتماعي و الاستهواء المضاد لدى الطلبة المتميزين,اطروحة دكتوراء,كلية التربية الجامعة المستنصرية.
10-العيسوي, عبد الرحمن محمد (1985).القياس التجريبي في علم النفس والتربية ,دار المعفة الجامعية ,الاسكندرية.
11-الكبيسي ,وهيب مجيد(2010).القياس النفسي بين التنظير والتطبيق ,مؤسسة مصر مرتضى للكتاب العراقي ,العراق.
12-المفتي ,فرهاد عبدالله (2011). قياس وعي البيئي لدى المرأة في أقليم كوردستان-العراق (بناء وتطبيق),كلية التربية ,جامعة زاخو ,رسالة ماجستير غير منشورة.
13-المنزل,عبدالله فلاح والعتوم ,عدنان يوسف(2010). مناهج البحث في العلوم التربوية والنفسية ,الطبعة الأولى ,إثراء للنشر والتوزيع.
14-النبهان, موسى(2004).أساسيات القياس في العلوم السلوكية الطبعة الأولى ,دار الشروق ,عمان الاردن.
15-أمين ,سلوى احمد(2013).أثر تغاير أساليب صياغة الفقرات وعدد بدائل الاستجابة على الخصائص السايكومترية في بناء المقياس الشخصية ,كلية التربية ,جامعة صلاح الدين-أربيل (اطروحة دكتوراه غير منشورة)
16-أيبو, نائف علي(2017). الضغوط النفسية لدى معلمي ومعلمات مدارس المرحلة الأساسية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية جامعة ايلز البرطانية العالمية ,قسم علم النفس العام ,كلية التربية أساس-جامعة دهوك.
17-بلوم ,بنيامين وآخرون(1983).تقييم تعليم الطالب التجميعي أو التكويني ,ترجمة محمد المفتي وآخرون ,دار ماكيروهل ,القاهرة.
18-خليل, وسام توفيق(2019).الاستهواء المضاد و علاقته بنمطي الشخصية لدى طلبة الجامعة,رسالة ماجستير,جامعة تكريت,كلية التربية للعلوم الانسانية(ملخص)
19-سعيد صابر عبدالله(2007). أثر طريقة الاجابة بالحاسوب والطريقة التقليدية بالقلم والورقة على الخصائص السايكومترية للمقاييس النفسية ,مجلة العلوم الانسانية جامعة صلاح الدين-أربيل/العدد(30)
20-شطب,انس اسود(2013).الاسلوب المعرفي(الشمولي-التحليلي)و علاقته بالاستهواء المضاد لدى طلبة الجامعة,رسالة ماجستير ,كلية التربية جامعة القادسية.
21-شلتز,داون(1983).نظريات الشخصية,ترجمة حمد ولي الكربولي و عبدالرحمن القيسي,وزارة التعليم العالي, جامعة البغداد, مطبعة جامعة بغداد.
22-عبد الرحمن ,سعد(2008). القياس النفسي(النظرية والتطبيق),الطبعة الخامسة ,هبة النيل العربية للنشر والتوزيع.
23-عبيد,د.سالم حميد(2016).اثر أسلوب التحدث مع الذات في تنمية الاستهواء المضاد لدى طلبة جامعة بغداد,وزارة التربية-المديرية العامة لتربية الانبار,قسم الارشاد التربوي,مجلة الاداب,2016-العدد(118)(471-500)
24-علام ,صلاح الدين(2000).القياس والتقويم التربوي والنفسي والأساسياته وتوجيهاته المؤسيرات ,الطبعة الاولى ,دار العربي للتبعة والنشر ,القاهرة-مصر.
25-علام ،صلال الدين محمود (2000)،القياس التربوي والنفسي (أساسياته تطبيقاته وتوجهاته المعاصرة) ،الطبعة الاولى, دار الفكر العربي القاهرة ,مصر -القاهرة.
26-عودة احمد سليمان والخليلي ,خليل,يوسف(1993). القياس والتقويم في العمليات التدريبية ,الطبعة الثانية ,دار العمال للنشر والتوزيع ,الاردن.
27-عودة, احمد سليمان (1985). القياس والتوجيه النفسي في العمليات التدريسية ,الاردن.
28-عولا,زبير شريف(2021). بناء مقياس الضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الامن الداخلي,مجلة الفنون والاداب وعلوم الانسانيات والاجتماع العدد(73) (2021).
29-عولا,زبير شريف(2022).قياس الضبط الانفعالي وعلاقته بالمرونة النفسية لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في أقليم كوردستان العراق (محافظة السليمانية أنموذجا), أطروحة دكتوراه غير منشورة ,جامعة دهوك-كلية التربية الأساسية ,قسم التربية وعلم النفس.
30-عويضة,كامل محمد(1996).علم النفس الشخصية,بيروت لبنان.
31-فان دالين,ديوبولدب (2003). مناهج البحث في التربية وعلم النفس ,ترجمة محمد نبيل نوفل ,مكتبة الأنجلو المصرية للنشر والطباعة.
32-فليح,رنا محسن شايع(2013).الاستهواء المضاد و علاقته بفاعلية الذات وجودة الحياة لدى طلبة الجامعة ,رسالة ماجستير, كلية التربية للعلوم الانسانية ,جامعة كربلا.
33-لازاروس,ريتشاردوس(1981).الشخصية,ترجمة سيد حمد غنيم ,دار الشروق للنشر,القاهرة.
