المفاهيم النباتية المقدسة في كتاب النور المبين في قصص الأنبياء والمرسلين
الملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على المفاهيم النباتية المقدسة المنزلة من السماء الى الارض لغرض تكاثرها وعيش الخليقة من المجتمعات الانسانية والحيوانية.
أختار الباحث منهج البحث الوصفي (طريقة تحليل المحتوى) لأنه المنهج المناسب لطبيعة واهداف البحث لأنه وثيق الصلة بالماضي والماضي البعيد بالذات .
تقنية تحليل المحتوى : وهي تقنية بحث موضوعية منظمة تهدف الى وصف قائمة المحتويات في الكتب التراثية والمواد الأخرى يمكن أن تشكل أو تكون مادة بحث وعادة ما تكون مكتوبة.
ولما كان تحليل المحتوى ينفذ عادة بواسطة أثنين أو أكثر فأن هذا يعطي بعض الصدق المعياري لهذا التحليل.
لقد اختار الباحث الكلمات والتكرارات البسيط في تحليل المحتوى.
مجتمع البحث يشمل هذا المجتمع كتاب واحد عدد صفحاته 446 صفحة خضعت للتحليل وقسم الى 24 باب كل صفحة فيها 31 سطر ، والسطر الواحد يحتوي على 15 كلمة مطبوعة ، الكتاب خالي من الصور والخرائط والجداول والصفحات البيضاء وجميع الكتاب خضع للتحليل وجميع المجتمع هي عينة البحث.
أستخدم الباحث المفهوم النباتي الصريح وبلغت العينة (28) مفهوم نباتي مقدس.
أداة البحث الاستبانة بلغ حجمها (28) مفهوماً نباتياً عرضت على (15) محكماً من قسم العلوم التربوية والنفسية وقسم الجغرافية في جامعة بابل ـ كلية التربية للعلوم الانسانية لأبداء آرائهم وملاحظاتهم لبيان مدى صلاحيتها وتصنيفها الى أربع مجالات في مجال الحبوب والخضراوات والعلف والاشـجار والفواكه وأحتل مجال الخضراوات الترتيب الاول بحسـب النسـب المئوية.
طبق الباحث الاستبانة بعد التأكد من صدقها وثباتها وبلغ معامل الصدق (0،77) وهو صدق يفي بغرض البحث ، وبلغ حجم معامل الثبات (0،80), وخرج الباحث بنتائج منها حاز مجال الخضراوات على الترتيب الأول وبحسب النسب المئوية كما خرج الباحث بتوصيات ومقترحات نذكر منها أجراء دراسة مماثلة على كتب تراثية أخرى.
المراجع
2- الحارثي , جبار خلف راهي , تقويم كتاب التربية الوطنية للصف الثالث المتوسط في ضوء الاهـداف التربـوية الموضوعة له , رســالة ماجســتير غـير منشــورة , كليـة التربية , جامعة بغداد, 1988 .
3- الزيات , ماهـر مفلح و محمد ابراهيم قطاوي , الدراســات الاجتماعية طبيعتها وطرائق تعليمها , دار الثقافة والنشر والتوزيع , ط1 , عمان الاردن, 2010 .
4- الزبيدي , صباح حسـن عبد , المحتوى التربوي للحفـاظ على البيئة في كتب الجغرافية في مرحلة الدراسة المتوسطة في العراق دراسة تحليلية , رسالة ماجستير غير منشورة , كلية التربية , جامعة بغداد, 1988 .
5- الزوبعي , عبد الجليل ابراهيم ومحمد احمد الغنام , مناهـج البحث في التربية – الجزء الاول , مطبعة جامعة بغداد, 1981 .
6- الزوبعي , عبد الجليل ابراهيم واخرون , الاختبارات والمقاييس النفســية , جمـهورية العراق , وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة الموصل, 1981.
7- العزاوي , رحيم يونس كرو , مقدمة في منهج البحث العلمي ط1 دار دجلة , ناشرون وموزعون , عمان الاردن, 2007 .
8- الناشف , سلمى تركي , دليلك في تصميم الاختبارات ط1 , دار البشير, عمان – الاردن, 2008 .
9- باوزير, سلوى ابوبكر ونادية عبد العزيز قربان , تنمية المفاهيم التاريخية والجغرافية لطفل الروضة , دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ط1 , عمان الاردن, 2011 .
10- خضر , فخري رشيد , طرائق تدريس الدراسات الاجتماعية ,ط1, دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة , عمان – الاردن, 2006 .
11- غباري , ثائر احمد وخالد محمد ابو شعيرة , مناهج البحث التربوي تطبيقات عملية , ط1 , مكتبة المجمع العربي للنشر , عمان الاردن 2010 .
12- قطامي , يوسف ومحمد احمد الروسان , الخرائط المفاهيمية , اسسها النظرية لتطبيقها على دروس القواعد العربية , ط1 , دار الفكر عمان – الاردن, 2005.
13- مرزيف , هشام يعقوب وفاطمة حسين الفقيه , اساليب تدريس الاجتماعيات , ط1, دار الراية للنشر والتوزيع , عمان – الاردن, 2008.
14- II scotty . A- A – 3 Michae 1 wertheimer , introductiontle to pasycholgical research . Nee york
