دوافع تفاعل طلاب الجامعات السعوديين مع الموضوعات الرائجة على منصة تيك توك وعلاقته بتطبيع السلوكيات السلبية
(دراسة ميدانية)
الكلمات المفتاحية:
دوافع التفاعل، التطبيع السلوكي، الموضوعات الرائجة، منصة تيك توك، طلاب الجامعات السعوديين
الملخص
تسعى الدراسة إلى تحليل دوافع تفاعل طلاب الجامعات السعوديين مع الموضوعات الرائجة على منصة «تيك توك»، والكشف عن علاقتها بتطبيع السلوكيات السلبية. وتركّز على قياس مستوى تعرّض الطلاب لهذه الموضوعات، وتحليل طبيعة تفاعلهم معها، ورصد السلوكيات السلبية المرتبطة بها من وجهة نظرهم، إلى جانب استقصاء مدى قابليتهم لتطبيع تلك السلوكيات. وتعتمد الدراسة المنهج المسحي التحليلي، مستندة إلى استبانة إلكترونية طُبِّقت على عينة متاحة بلغت (222) من طلاب الجامعات السعوديين المستخدمين للمنصة، تتراوح أعمارهم بين (19–22) عامًا، مع تنوّع أكاديمي وديموغرافي. وأسفرت النتائج عن أن طلاب الجامعات السعوديين يمثّلون فئة شبابية عالية التعرّض للموضوعات الرائجة، في سياق يعكس مرحلة التكوين الدراسي وتوافر وقت رقمي يسمح بالاستخدام اليومي المكثّف. كما أظهرت النتائج أن التفاعل تحكمه دوافع نفسية وشخصية متوسطة القوة، يتقدّمها التعبير عن الذات والترفيه، دون ارتباط دالّ بضغط الجماعة أو الامتثال الاجتماعي. واتّسم نمط التفاعل بطابع استهلاكي يغلب عليه الاكتفاء بالمشاهدة والتفاعل المحدود، مع تراجع الميل إلى المشاركة العميقة أو إنتاج المحتوى. وفي المقابل، كشفت النتائج عن وعي قيمي مرتفع تجاه السلوكيات السلبية المرتبطة ببعض الموضوعات الرائجة، وانخفاض واضح في مستوى تطبيعها، بما يعكس متانة الإطار القيمي لدى الطلاب وانسجامه مع المنظومة القيمية السعودية. كما أظهرت العلاقات الارتباطية وجود ارتباطات طردية ضعيفة بين الدوافع ودرجة التعرّض ومستوى التفاعل من جهة، وبين القابلية المحدودة لتطبيع بعض السلوكيات السلبية من جهة أخرى، بما يشير إلى قابلية كامنة لتحوّل تدريجي محتمل في حال استمرار التعرّض والانغماس دون تدخلات تربوية، وإعلامية، واعية، ومستنيرة. وتوصي الدراسة بتعزيز التربية الإعلامية الرقمية ودعم المحتوى الرائج الإيجابي بما يعزّز اتساق الممارسات الرقمية للطلاب مع المنظومة القيمية في المجتمع السعودي.
المراجع
1. آدم، عبد الكريم. (1996). نظرية العقل. دار الساقي للطباعة والنشر.
2. أبو النصر، مدحت. (2005). البرمجة اللغوية العصبية (NLP). الشركة العالمية للطباعة والنشر – لونجمان.
3. أبوعدس، أمنية عبد الرحمن. (2024). إدراك الشباب المصري لتأثيرات الموضوعات الرائجة (الترند) بمواقع التواصل الاجتماعي في أثناء الأزمات الدولية. مجلة البحوث والدراسات الإعلامية. https://doi.org/10.21608/mjsm.2024.320614.1161
4. إبراهيم، فاطمة. (2025). تعرّف على معنى «ترند» في السوشيال ميديا.
https://fatimaibrahim.net/trend/
5. جمعة، نجوى إبراهيم. (2022). تعرّض المراهقين لمقاطع الفيديو على تطبيق TikTok وعلاقته بالتأثير على منظومة القيم لديهم. المجلة العربية لبحوث الاتصال والإعلام الرقمي. https://doi.org/10.21608/ajscd.2022.293335
6. حسن، زينب محمد حامد. (2023). إدراك الخبراء لمخاطر المحتوى الإعلامي لتطبيق التيك توك على الشباب العربي. المجلة المصرية لبحوث الإعلام.
https://doi.org/10.21608/ejsc.2023.324276
7. الدهمشي، فلاح عامر، والمكينزي، عادل عبد القادر. (2025). نظريات الاتصال الجماهيري. شركة مكتبة المتنبي المحدودة.
8. العنزي، صالح بن زيد بن عبد الله. (2024). العلاقة بين التعرّض لتطبيق تيك توك (TikTok) وإدراك القيم الاجتماعية لدى المراهقين في المجتمع السعودي. المجلة المصرية لبحوث الاتصال الجماهيري.
https://doi.org/10.21608/mebp.2024.296121.1121
9. السامرائي، مهدي صالح مهدي. (2021). نظريات الغرائز والدوافع والحوافز والحاجات الإنسانية. دار اليازوري للنشر والتوزيع.
10. السمدوني، إبراهيم عبد الرافع، وعابدين، مجدي محمد مدني. (2023). ظاهرة الترند وانعكاساتها على البناء الثقافي لطلاب الجامعات المصرية. التربية (الأزهر): مجلة علمية محكَّمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية.
https://doi.org/10.21608/jsrep.2023.411894
11. صالح، البتول عبد المهدي. (2022، 19 أغسطس). مواقع التواصل الاجتماعي. كلية المستقبل الجامعة، قسم إدارة الأعمال.
https://www.uomus.edu.iq/NewDep.aspx?depid=7&newid=13819
12. صانع، رابح، وبرحيل، أحلام، ويعقوب، صونيا. (2024). الإدمان على التيك توك وانتشار الانحلال الأخلاقي لدى الشباب الورقلي: دراسة ميدانية على عينة من الشباب الورقلي (بلدية ورقلة والرويسات). (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة ورقلة. https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/36024
13. العباد، أيمن بن ناصر بن حمد. (2015). المسئولية الجنائية لمستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي: دراسة مقارنة. المنهل.
14. عبد السلام، حسناء أحمد عبد البديع، ومحمود، عبد الفتاح ناصر، وفايز، حسام عبد الحي. (2024). استخدام المراهقات لتطبيق (تيك توك) والإشباعات المتحققة منه. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. https://doi.org/10.21608/jedu.2024.280736.2040
15. عبدالحق، خالد، وعبدالعال، دعاء. (2025). العلاقات العامة الرقمية. دار اليازوري للنشر والتوزيع.
16. عوض، فاطمة. (2019). مصاصو الطاقة. أمجاد الدولية للنشر.
17. غازي، خالد محمد. (2025). هل أنت متصل الآن؟. وكالة الصحافة العربية.
18. فتحي، مها محمد. (2021). تأثير تعرّض الشباب لفيديوهات تيك توك عبر هواتفهم الذكية على إدراكهم للقيم الاجتماعية في المجتمع. المجلة المصرية لبحوث الرأي العام.
https://doi.org/10.21608/joa.2021.198145
19. قطب، أفنان، والحربي، عبير. (2025). تطبيق التيك توك وتأثيره على القيم الأخلاقية للشباب السعودي: دراسة مسحية في إطار نظرية الاستخدامات والإشباعات. المجلة العلمية لدراسات الإعلام الرقمي والرأي العام. https://doi.org/10.21608/dmpos.2025.306210.102
20. مجمع اللغة العربية. (2004). المعجم الوسيط (الطبعة الرابعة). مكتبة الشروق الدولية.
21. المشهداني، سعد سلمان، والعبيدي، فراس حمود. (2020). مواقع التواصل الاجتماعي وخصائص البيئة الإعلامية الجديدة. دار أمجد للنشر والتوزيع.
22. هيئة الاتصالات والفضاء وتقنية المعلومات. (2025). إنترنت السعودية 2024–2025. https://www.cst.gov.sa/en/knowledge-center/reports
23. Arifa, L. (2023). TikTok and the deviation of student behavior in the perspective of Ahmad Baradja’s thought. Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman, 12(1), 133–148.
https://doi.org/10.35878/islamicreview.v12i1.723
24. Bonifazi, G., Cecchini, S., Corradini, E., Giuliani, L., Ursino, D., & Virgili, L. (2022). Extracting time patterns from the lifespans of TikTok challenges to characterize non-dangerous and dangerous ones. Social Network Analysis and Mining, 12, 62.
https://doi.org/10.1007/s13278-022-00893-w
25. Cox, C. (2020). Diane Vaughan’s theory of the normalisation of deviance. The Patient Safety Learning Hub.https://www.pslhub.org/learn/improving-patient-safety/human-factors-improving-human-performance-in-care-delivery/barriers/diane-vaughans-theory-of-the-normalisation-of-deviance-r1284/
26. DataReportal. (2025a). Digital 2026: Saudi Arabia. https://datareportal.com/reports/digital-2026-saudi-arabia
27. DataReportal. (2025b). TikTok users, stats, data & trends for 2025. https://datareportal.com/essential-tiktok-stats
28. Ekwugha, U. P., & Okorie, V. K. (2025). Prevalence of TikTok social trends among undergraduates in Anambra State. ZIK Journal of Multidisciplinary Research, 8(1).
https://journals.aphriapub.com/index.php/ZJMR/article/view/3101
29. Falgoust, G., Winterlind, E., Moon, P., Parker, A., Zinzow, H., & Chalil Madathil, K. (2022). Applying uses and gratifications theory to identify factors contributing to college students’ participation in TikTok challenges. Human Factors in Healthcare, 2, 100014.
https://doi.org/10.1016/j.hfh.2022.100014
30. Grucello, E. (2024). Social media reliance and college students’ tendency to conform to online behaviors and trends (Honors thesis). SUNY Cortland.
https://digitalcommons.cortland.edu/honorstheses/9
31. Henriques, J., & Ferreira, J. (2023). Searching for associations between social media trending topics and organizations. Multimedia Tools and Applications, 82(6), 9277–9302. https://doi.org/10.1007/s11042-022-13438-2
32. Jakakas, M. (2024). A content analysis of TikTok challenges in the news (Honors thesis). University at Albany.
https://scholarsarchive.library.albany.edu/all_honors/30
33. Kobilke, L., & Markiewitz, A. (2024). Understanding youth participation in social media challenges: A scoping review of definitions, typologies, and theoretical perspectives. Computers in Human Behavior, 152, 108265.
https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108265
34. Le Compte, D., & Klug, D. (2021, October). “It’s viral!”: A study of the behaviors, practices, and motivations of TikTok users and social activism. In Companion publication of the 2021 conference on computer supported cooperative work and social computing (pp. 108–111). Association for Computing Machinery (ACM).
35. Li, Y. Q., Kim, H. J., & Lee, H. G. (2022). Why do users participate in hashtag challenges in a short-form video platform?: The role of para-social interaction. 정보화정책, 29(3), 82–104.
36. Metzler, L., Lazaros, E. J., Davison, C. B., & Truell, A. D. (2023). Social media challenges are causing disruptions in schools. Issues in Information Systems, 24(1), 84–92. https://doi.org/10.48009/1_iis_2023_107
37. Oxford Learner’s Dictionaries. (2025). Trend. Oxford University Press. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/trend_1
38. Prabhu, T. L. (2024). TikTok marketing: Unlocking viral success in the digital age. NestFame Creations Pvt Ltd.
39. Roth, R., Ajithkumar, P., Natarajan, G., Achuthan, K., Moon, P., Zinzow, H., & Chalil Madathil, K. (2021). A study of adolescents’ and young adults’ TikTok challenge participation in South India. Human Factors in Healthcare, 1, 100005.
https://doi.org/10.1016/j.hfh.2022.100005
40. Sari, D. F. K. (2025). The influence of TikTok social media on adolescent social behavior in the digital era: A case study in Kendari City. International Journal of Community Service, 3(2).
https://doi.org/10.61194/ijcs.v3i2.757
41. Statista. (2025). TikTok leading hashtags worldwide 2025, by post views. Retrieved October 15, 2025, from https://www.statista.com/statistics/1299851/tiktok-top-hashtags-by-post-views/
2. أبو النصر، مدحت. (2005). البرمجة اللغوية العصبية (NLP). الشركة العالمية للطباعة والنشر – لونجمان.
3. أبوعدس، أمنية عبد الرحمن. (2024). إدراك الشباب المصري لتأثيرات الموضوعات الرائجة (الترند) بمواقع التواصل الاجتماعي في أثناء الأزمات الدولية. مجلة البحوث والدراسات الإعلامية. https://doi.org/10.21608/mjsm.2024.320614.1161
4. إبراهيم، فاطمة. (2025). تعرّف على معنى «ترند» في السوشيال ميديا.
https://fatimaibrahim.net/trend/
5. جمعة، نجوى إبراهيم. (2022). تعرّض المراهقين لمقاطع الفيديو على تطبيق TikTok وعلاقته بالتأثير على منظومة القيم لديهم. المجلة العربية لبحوث الاتصال والإعلام الرقمي. https://doi.org/10.21608/ajscd.2022.293335
6. حسن، زينب محمد حامد. (2023). إدراك الخبراء لمخاطر المحتوى الإعلامي لتطبيق التيك توك على الشباب العربي. المجلة المصرية لبحوث الإعلام.
https://doi.org/10.21608/ejsc.2023.324276
7. الدهمشي، فلاح عامر، والمكينزي، عادل عبد القادر. (2025). نظريات الاتصال الجماهيري. شركة مكتبة المتنبي المحدودة.
8. العنزي، صالح بن زيد بن عبد الله. (2024). العلاقة بين التعرّض لتطبيق تيك توك (TikTok) وإدراك القيم الاجتماعية لدى المراهقين في المجتمع السعودي. المجلة المصرية لبحوث الاتصال الجماهيري.
https://doi.org/10.21608/mebp.2024.296121.1121
9. السامرائي، مهدي صالح مهدي. (2021). نظريات الغرائز والدوافع والحوافز والحاجات الإنسانية. دار اليازوري للنشر والتوزيع.
10. السمدوني، إبراهيم عبد الرافع، وعابدين، مجدي محمد مدني. (2023). ظاهرة الترند وانعكاساتها على البناء الثقافي لطلاب الجامعات المصرية. التربية (الأزهر): مجلة علمية محكَّمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية.
https://doi.org/10.21608/jsrep.2023.411894
11. صالح، البتول عبد المهدي. (2022، 19 أغسطس). مواقع التواصل الاجتماعي. كلية المستقبل الجامعة، قسم إدارة الأعمال.
https://www.uomus.edu.iq/NewDep.aspx?depid=7&newid=13819
12. صانع، رابح، وبرحيل، أحلام، ويعقوب، صونيا. (2024). الإدمان على التيك توك وانتشار الانحلال الأخلاقي لدى الشباب الورقلي: دراسة ميدانية على عينة من الشباب الورقلي (بلدية ورقلة والرويسات). (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة ورقلة. https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/36024
13. العباد، أيمن بن ناصر بن حمد. (2015). المسئولية الجنائية لمستخدمي شبكات التواصل الاجتماعي: دراسة مقارنة. المنهل.
14. عبد السلام، حسناء أحمد عبد البديع، ومحمود، عبد الفتاح ناصر، وفايز، حسام عبد الحي. (2024). استخدام المراهقات لتطبيق (تيك توك) والإشباعات المتحققة منه. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. https://doi.org/10.21608/jedu.2024.280736.2040
15. عبدالحق، خالد، وعبدالعال، دعاء. (2025). العلاقات العامة الرقمية. دار اليازوري للنشر والتوزيع.
16. عوض، فاطمة. (2019). مصاصو الطاقة. أمجاد الدولية للنشر.
17. غازي، خالد محمد. (2025). هل أنت متصل الآن؟. وكالة الصحافة العربية.
18. فتحي، مها محمد. (2021). تأثير تعرّض الشباب لفيديوهات تيك توك عبر هواتفهم الذكية على إدراكهم للقيم الاجتماعية في المجتمع. المجلة المصرية لبحوث الرأي العام.
https://doi.org/10.21608/joa.2021.198145
19. قطب، أفنان، والحربي، عبير. (2025). تطبيق التيك توك وتأثيره على القيم الأخلاقية للشباب السعودي: دراسة مسحية في إطار نظرية الاستخدامات والإشباعات. المجلة العلمية لدراسات الإعلام الرقمي والرأي العام. https://doi.org/10.21608/dmpos.2025.306210.102
20. مجمع اللغة العربية. (2004). المعجم الوسيط (الطبعة الرابعة). مكتبة الشروق الدولية.
21. المشهداني، سعد سلمان، والعبيدي، فراس حمود. (2020). مواقع التواصل الاجتماعي وخصائص البيئة الإعلامية الجديدة. دار أمجد للنشر والتوزيع.
22. هيئة الاتصالات والفضاء وتقنية المعلومات. (2025). إنترنت السعودية 2024–2025. https://www.cst.gov.sa/en/knowledge-center/reports
23. Arifa, L. (2023). TikTok and the deviation of student behavior in the perspective of Ahmad Baradja’s thought. Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman, 12(1), 133–148.
https://doi.org/10.35878/islamicreview.v12i1.723
24. Bonifazi, G., Cecchini, S., Corradini, E., Giuliani, L., Ursino, D., & Virgili, L. (2022). Extracting time patterns from the lifespans of TikTok challenges to characterize non-dangerous and dangerous ones. Social Network Analysis and Mining, 12, 62.
https://doi.org/10.1007/s13278-022-00893-w
25. Cox, C. (2020). Diane Vaughan’s theory of the normalisation of deviance. The Patient Safety Learning Hub.https://www.pslhub.org/learn/improving-patient-safety/human-factors-improving-human-performance-in-care-delivery/barriers/diane-vaughans-theory-of-the-normalisation-of-deviance-r1284/
26. DataReportal. (2025a). Digital 2026: Saudi Arabia. https://datareportal.com/reports/digital-2026-saudi-arabia
27. DataReportal. (2025b). TikTok users, stats, data & trends for 2025. https://datareportal.com/essential-tiktok-stats
28. Ekwugha, U. P., & Okorie, V. K. (2025). Prevalence of TikTok social trends among undergraduates in Anambra State. ZIK Journal of Multidisciplinary Research, 8(1).
https://journals.aphriapub.com/index.php/ZJMR/article/view/3101
29. Falgoust, G., Winterlind, E., Moon, P., Parker, A., Zinzow, H., & Chalil Madathil, K. (2022). Applying uses and gratifications theory to identify factors contributing to college students’ participation in TikTok challenges. Human Factors in Healthcare, 2, 100014.
https://doi.org/10.1016/j.hfh.2022.100014
30. Grucello, E. (2024). Social media reliance and college students’ tendency to conform to online behaviors and trends (Honors thesis). SUNY Cortland.
https://digitalcommons.cortland.edu/honorstheses/9
31. Henriques, J., & Ferreira, J. (2023). Searching for associations between social media trending topics and organizations. Multimedia Tools and Applications, 82(6), 9277–9302. https://doi.org/10.1007/s11042-022-13438-2
32. Jakakas, M. (2024). A content analysis of TikTok challenges in the news (Honors thesis). University at Albany.
https://scholarsarchive.library.albany.edu/all_honors/30
33. Kobilke, L., & Markiewitz, A. (2024). Understanding youth participation in social media challenges: A scoping review of definitions, typologies, and theoretical perspectives. Computers in Human Behavior, 152, 108265.
https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108265
34. Le Compte, D., & Klug, D. (2021, October). “It’s viral!”: A study of the behaviors, practices, and motivations of TikTok users and social activism. In Companion publication of the 2021 conference on computer supported cooperative work and social computing (pp. 108–111). Association for Computing Machinery (ACM).
35. Li, Y. Q., Kim, H. J., & Lee, H. G. (2022). Why do users participate in hashtag challenges in a short-form video platform?: The role of para-social interaction. 정보화정책, 29(3), 82–104.
36. Metzler, L., Lazaros, E. J., Davison, C. B., & Truell, A. D. (2023). Social media challenges are causing disruptions in schools. Issues in Information Systems, 24(1), 84–92. https://doi.org/10.48009/1_iis_2023_107
37. Oxford Learner’s Dictionaries. (2025). Trend. Oxford University Press. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/trend_1
38. Prabhu, T. L. (2024). TikTok marketing: Unlocking viral success in the digital age. NestFame Creations Pvt Ltd.
39. Roth, R., Ajithkumar, P., Natarajan, G., Achuthan, K., Moon, P., Zinzow, H., & Chalil Madathil, K. (2021). A study of adolescents’ and young adults’ TikTok challenge participation in South India. Human Factors in Healthcare, 1, 100005.
https://doi.org/10.1016/j.hfh.2022.100005
40. Sari, D. F. K. (2025). The influence of TikTok social media on adolescent social behavior in the digital era: A case study in Kendari City. International Journal of Community Service, 3(2).
https://doi.org/10.61194/ijcs.v3i2.757
41. Statista. (2025). TikTok leading hashtags worldwide 2025, by post views. Retrieved October 15, 2025, from https://www.statista.com/statistics/1299851/tiktok-top-hashtags-by-post-views/
منشور
2025-12-26
كيفية الاقتباس
اللولو علي القحطاني. (2025). دوافع تفاعل طلاب الجامعات السعوديين مع الموضوعات الرائجة على منصة تيك توك وعلاقته بتطبيع السلوكيات السلبية: (دراسة ميدانية). Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (127), 99-172. https://doi.org/10.33193/JALHSS.127.2025.1589
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2025 اللولو علي القحطاني
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
