أثر استخدام برنامج WIKI-PBWORKS على تنمية مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث متوسط واتجاهاتهن نحوه

  • ندى هادي ال رشيد ماجستير تقنيات تعليم، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
  • أسماء إبراهيم حكمي ماجستير تقنيات تعليم، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: التقنية، الويكي، تنمية مهارة الكتابة، اللغة الإنجليزية، برنامج WIKI-PBWORKS

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام WIKI-PBWORKSفي تنمية مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث متوسط واتجاهاتهن نحوه في مدينة جدة, وقد اعتمد هذا البحث على المنهج الشبه تجريبي في القيام بإجراءات البحث، وقامت الباحثة بتصميم أدوات الدراسة في اختبار قبلي وبعدي على مجموعتين لقياس مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية واستبانة قياس اتجاهات الطالبات نحو استخدام WIKI-PBWORKSمن اعداد الباحثة واعداد محتوى تعليمي على برنامج WIKI-PBWORKS من قبل الباحثة واستخدمت الباحثة برنامج SPSS وذلك لحساب الأساليب الإحصائية, وقد توصل الباحث إلى أن برنامج WIKI-PBWORKS يساعد في تنمية مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث متوسط، وذلك عن طريق تطوير أفكارهم في اكتساب هذه المهارة، وبينت النتائج أن برنامج ويكي ناجح في عملية تعليم الكتابة باللغة الإنجليزية وتعلمها، وذلك بالنظر إلى أن معظم الطالبات حصلن على نتيجة جيدة في الاختبارات الكتابية التي أجريت في هذا البحث، وأما نتائج تحليل دافعية الطالبات فهي تقترح على أن برنامج WIKI-PBWORKSبرنامج مناسب، ويعدّ أداة جيدة لتعزيز مهارة الكتابة, وفي ضوء النتائج تم وضع جملة من التوصيات والمقترحات لأثر استخدام برنامج WIKI-PBWORKS على تنمية مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث متوسط واتجاهاتهن نحوه. 

المراجع

1. ابن الهدلق، عبدالله. (2013). اتجاهات وتصورات طلاب الدراسات العليا حول تطبيقات الويكي في التعليم. مجلة العلوم التربوية (25)(3)، 701-675.
2. أبو شاويش، عبد الله. (2013). برنامج مقترح لتنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية عبر الويب لدى طالبات تكنولوجيا التعليم بجامعة الأقصى بغزة [رسالة ماجستير غير منشورة]. الجامعة الإسلامية غزة، فلسطين.
3. ابو عليقة، حسين. (2019). تطوير نموذج مبدئي مستند إلى تقنية ويكي للرعاية الصحية الطارئة. مجلة اقتصاديات المال والاعمال، (10)، 638-650.
4. الاحمد، لمياء. (2018). اراء طالبات كلية علوم الحاسب والمعلومات المستوى الرابع في جامعه الاميرة نورة بالرياض نحو الويكي واستخداماته في التعلم. مجلة كلية التربية ببنها (2) (114)،205 -226.
5. التركي، عثمان. (2016). أساسيات التصميم العلمي. (ط.1). دار جامعة الملك سعود للنشر.
6. الجبول، اماني. (2018). أثر برنامج تدريسي قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. المجلة التربوية الأردنية ،4 (4)،264 -290.
7. الحازمي، سالم. (2019م). تطوير مقياس للاتجاهات الدينية من منظور تربوي إسلامي: دراسة ميدانية[رسالة دكتوراه، جامعة اليرموك]، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، الأردن.
8. الحامد، ريم. (2019). فاعلية برنامج قائم على التدريب والمران في تنمية مهارات الكتابة بمادة اللغة الإنجليزية لدى تلميذات الصف السادس ابتدائي. مجلة كلية التربية،35 (7)،590 -630.
9. حسن, فايزة. (2008). الويكيwiki. مجلة المعلوماتية-وزارة التربية والتعليم-وكالة التطوير والتخطيط، (22) ،16-21.
10. الحلفاوي، وليد، واخرون . (2015). الويب2.٠ مفاهيم وتطبيقات. مركز النشر العلمي جامعة الملك عبد العزيز.
11. خصاونة، نجوى واخرون. (2019). فعالية استخدام بعض استراتيجيات تنشيط الذاكرة في تنمية المهارات الاملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. المجلة الاردنية في العلوم التربوية-الأردن،133، -148.
12. الرباعي، فهد ، واخرون. (2018). أثر استخدام تطبيق الويكي(wiki)في تدريس مادة الحاسب الالي على التحصيل الدراسي لدى طلاب الثالث متوسط. مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية والانسانية/جامعه بابل، (41).
13. زكي، مروة. (2013). العلاقة بين اساليب تنظيم المحتوى ونمط اكتشافه بالمحررات التشاركية عبر الويب في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات ما وراء المعرفة. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، (193).
14. الزهير، نوف فهد. (2015). برنامج تدريبي مقترح لاستخدام الويكي كأحد تطبيقات ويب ٢.٠في تدريس اللغة الانجليزية. عالم التربية، (16)(52)،1 -38.
15. زيدان، السيد ، واخرون. (2018). التطوير المهني للمعلمين نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية في ضوء الاتجاهات المعاصرة. جامعه بور سعيد-كلية التربية، 456-411.
16. سلمان, هدى. (2018). أثر التكنولوجيا الحديثة في تنمية مهارات طلبة الجامعة. مجلة البحوث التربوية والنفسية (56)916 -261.
17. سيف، عفراء محمد. (2019). فاعلية برمجية الكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن] رسالة ماجستير منشورة، جامعه الشرق الأوسط[. قاعدة معلومات دار المنظومة. http://search.mandumah.com/Record/1016543
18. الشبيبي، امل. (2012). فعالية التعلم المدمج في استخدام الويكي في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب السادس الاساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية والنفسية (5)(31)، 1-١٩.
19. الشريف، حسام. (1420) اتجاهات التجديد في تفسير القرآن بمصر. دار التراث. القاهرة. مصر.
20. شعيب، ابو بكر. (2020). توظيف استراتيجية تراكيب كيجان في تحصيل المفاهيم الاملائية وتنمية مهارات الكتابة الاملائية لدى متعلمين اللغة العربية النطاقين بلغات اخرى. مجلة العلوم التربوية، (٢٦).
21. طيفور، مصطفى. (٢٠٢٠). استخدام التقنيات الحديثة للإعلام والاتصال في العملية التعليمية. مجلة الحكمة للدراسات الإعلامية والاتصالية (8)(1)،11 -42.
22. الظفيري، رائد. (2017). أثر استخدام محررات ويكي التعاونية والتنافسية في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية والنفسية (1)(8)، 1-19.
23. عبد العظيم، عائشة ، واخرون. (2020). أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارة التعبير الكتابي لدى الناطقين بغير العربية. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية،1 (21)،82 -96.
24. عبد المؤمن، واخرون. (2018) توظيف القصة الرقمية في تنمية بعض المفاهيم الصحية لدى طفل الروشة (26).
25. العبدالله، ابتسام ، واخرون. (2018). أثر استخدام الويكي wikiفي تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعه الملك سعود. رابطة التربويين العرب - دراسات عربية في التربية وعلم النفس، (97) ،341-382.
26. عبكل، مصعب واخرون . (2019). أثر برنامج تعليمي محوسب مبني على نموذج اوزبورن للحل الإبداعي للمشكلات في التحصيل وتنمية الطلاقة اللفظية في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية،28 (6)،863 -888.
27. العتيبي، مقعد. (2018). فاعلية تطبيقات الجيل الثاني للويب على التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر الحاسب الالي. مجلة القراءة والمعرفة،٢١، 261-309. https://mrk.journals.ekb.eg/article_141336.html
28. العساف، صالح. (2012). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. دار الزهراء: الرياض
29. العليان، نرجس. (2019). استخدام التقنية الحديثة في العملية التعليمية. مجلة كلية التربية الاساسية للعلوم التربوية والانسانية/جامعه بابل، (42).
30. عمر، لمياء. (2019). استخدام الويكي في تنمية مهارات كتابة المقال الادبي في اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية (8)، 195-174.
31. عواد، نادر. (2018). تطبيق نموذج (ADDIE) على برامج التدريب في وزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين [رسالة ماجستير غير منشورة] جامعة الخليل. فلسطين.
32. الغامدي، مها. (2014). أثر الرحلات المعرفية القائمة على تقنية الويكي على التحصيل في مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية [رسالة ماجستير غير منشورة] جامعة الباحة
33. الفقيه، احمد. (2017) .استخدام معامل الكتابة في الإنترنت لتنمية مهارات الكتابة الاكاديمية ومعالجة مشكلات تعلمها لطلاب المرحلة الجامعة] ورقه عمل [. مؤتمر تكنولوجيا وتقنيات التعليم والتعليم الالكتروني. الشارقة، الامارات العربية المتحدة.
34. فهيم، عمرو. (2015). نظم ادارة المحتوى الخاصة بالتأليف التعاوني “الويكي مقارنه تحليلية دراسة:" wiki. المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات، (2)(1)، 13-41.
35. القحطاني، محمد. (2014). أثر استخدام الويكي في سلوك الطلاب التعليمي واتجاههم نحو التعلم في ضوء مبادئ النظرية البنائية. مجلة القراءة والمعرفة المصدر، (149)5 ، -21.
36. المزروع، حصة. (2019). اتجاهات عينه مختارة من معلمي المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض نحو تطبيق الويكي في التعليم. مجلة العلوم التربوية والنفسية، (3)(18)، 103-125.
37. مطاوع، ضياء الدين ، واخرون. (2014). مبادئ البحث ومهاراته في العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية (ط.1). مكتبة المتنبي.
38. المطيري، عبير. (2018). فعالية استخدام المدونات والويكي في تفاعل الطلبة المعلمين مع الانشطة الإلكترونية. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت، 124-144.
39. الهويمل، عمر ، واخرون. (2018). فاعلية مدونة تعليمية الكترونية في تنمية مهارات الكتابة لدى طالبات معلم الصف في جامعه مؤتة واتجاهاتهن نحوه. مجلة المنارة للبحوث والدراسات،24 (3)،131 -163.
40. Alharbi, Abeer. (2020). Wikis in language learning: Merits and Limitation. Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics,2(4),79-88.
41. Alodwan, Talal, & Almosa, Mosaab. (2018). The Effect of a Computer Program Based on Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) in Improving Ninth Graders’ Listening and Reading Comprehension Skills in English in Jordan. Canadian Center of Science and Education,11(4),43-51. URL: http://doi.org/10.5539/elt.v11n4p43.
42. Ayish, Ala Adnan Mohammad. (2017). The Effect of Using Scrambled Sentences and Sentence Combination Strategy on the Development of 7th Graders’ Writing Skills in Bethlehem District and their Motivation for Learning English Grammar. [Unpublished Mster’s dissertation]. Deanship of Graduate Studies Al-Quds University
43. Capture knowledge, share files, and manage projects within a secure, reliable environment | PBworks - Online Team Collaboration Software. Pbworks.com. Retrieved from https://www.pbworks.com/
44. David Weekley Homes Announces 2008 “Partners of Choice Award Winners” | David Weekley Homes. Davidweekleyhomes.com. (2008). Retrieved 10 June 2008, from https://www.davidweekleyhomes.com/news/article/dwh-2008-patners-choice.
45. Edumanual /Editor. Usermanual.pbworks.com. Retrieved from http://usermanual.pbworks.com/w/page/11633432/Editor
46. Hsu & Lo, )2018(Using wiki-mediated collaboration to foster L2 writing performance. language learning &Technology,22(3),103-123.
47. Kaite, J., Carstens, Jamie, M., Mallon, M., Bataineh, & Adel, Al-Bataineh. (2021) Effects of Technology on Student Learning, The Turkish Online Journal of Educational Technology,20(1),105-113.
48. Leena Rao. Leena Rao. (2009). Retrieved 9 July 2009, from https://leenarao.com/.
49. Login, CCCC - Central Carolina Community College. Cccc.edu. (2022). Retrieved 10 June 2022, from http://www.cccc.edu/distanceeducation/cougarsden
50. The ’80s Video That Pops Up, Online and Off (Published 2008). Nytimes.com. (2008). Retrieved June 2008, from https://www.nytimes.com/2008/03/24/business/media/24rick.html.
51. Yundayani, Audi, Kardijan, Dian, & Apriliani, Rainy Dwi. (2020). THE IMPACT OF PBWORKS APPLICATION ON VOCATIONAL STUDENTS’ COLLABORATIVE WRITING SKILL. Cakrawala Pendidikan,39(3),694-704. http://doi:10.21831/cp.v39i3.25077.
52. Zaza Mona S, Samaya A Ahmed. (2020). Promoting Student Teachers’ Writing Performance and Self- Regulated Learning Skills through Wikis مجلة جامعه الملك عبدالعزيز-الآداب والعلوم الإنسانية، (٢٨)٢٢٤،١٠-٢٤٦
منشور
2024-10-16
كيفية الاقتباس
ندى هادي ال رشيد, & أسماء إبراهيم حكمي. (2024). أثر استخدام برنامج WIKI-PBWORKS على تنمية مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لطالبات الصف الثالث متوسط واتجاهاتهن نحوه. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (113), 340-359. https://doi.org/10.33193/JALHSS.113.2024.1258
القسم
المقالات