معاينة درجة إسهام منهج التفكير الناقد في تحسين الذائقة النقدية لدى طلاب الثالث المتوسط والأول الثانوي من خلال النصوص الأدبية لكتاب لغتي في محافظة القرى من وجهة نظر معلمي اللغة العربية والطلاب

العودة إلى تفاصيل المؤلَّف درجة إسهام منهج التفكير الناقد في تحسين الذائقة النقدية لدى طلاب الثالث المتوسط والأول الثانوي من خلال النصوص الأدبية لكتاب لغتي في محافظة القرى من وجهة نظر معلمي اللغة العربية والطلاب تنزيل تنزيل بصيغة PDF