المسؤولية الاجتماعية لتعزيز دور المرأة السعودية في استثمار المعرفة في الجامعات السعودية
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف على المسؤولية الاجتماعية لتعزيز دور المرأة في استثمار المعرفة في الجامعات من منظور النَّظرية البُنيوية الوظيفية لتالكوت بارسونز، ودور المرأة في تفعيل آليات وأساليب الاستثمار في المعرفة (التعليم، والتدريب، والبحث العلمي، والاستشارات، والإنتاج العلمي) في الجامعات السعودية، ومدى تضمين مفهوم المسؤولية الاجتماعية في الجامعات السعودية، بالإضافة إلى تحديات تفعيل المسؤولية الاجتماعية لتعزيز دور المرأة في استثمار المعرفة في الجامعات السعودية، ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي لملائمته طبيعة البحث، باستخدام استمارة استبيان كأداة لجمع البيانات، حيث تم تطبيقها على (179) من الموظفات المعنيات باستثمار المعرفة في جامعة جدة، وجامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية، واختيرت العينة بطريقة عشوائية، وقد توصلت الباحثة إلى أن دور المرأة يتضح في تفعيل آليات وأساليب الاستثمار في المعرفة في الجامعة من خلال الممارسات الجلية في وضعها استراتيجيات صناعة وتأهيل رأس المال الفكري والبشري، وخطط زيادة أعداد الباحثين في مجال البحث والتطوير، وأن أهمية تلك الممارسات ترجع إلى أن الجامعة تتحمل مسؤولية اجتماعية تجاه الحفاظ على البيئة وتجنب التلوث، أما عن التحديات فقد أظهر البحث أن عدم المشاركة الحقيقية للمرأة في العمل والمنافسة على الوظائف، وتوظيف نساء دون خبرة تدريبية أو مهنية يعتبر من أهم التحديات التي تواجه تفعيل المسؤولية الاجتماعية لتعزيز دور المرأة في استثمار المعرفة في الجامعات، وفي ضوء ذلك توصي الباحثة بعدة توصيات، أهمها: بتشجيع المرأة على المشاركة الفعالة في البحث العلمي وكذلك الأنشطة الطلابية والمجتمعية، وضرورة توفير الجامعات لبيئة تعليمية وتدريبية تساعد المرأة على تنمية قدراتها ومهاراتها، وزيادة الوعي بأهمية مشاركة المرأة في المجال الأكاديمي وتعزيز التوجيه المهني لها.
المراجع
2. برنامج الأمم المتحدة الإنمائي. (٢٠١٥). مؤشر المعرفة العربي. دبي، الإمارات العربية المتحدة: دار الغرير للطباعة والنشر.
3. حسن، حسين عجلبن. ( 2008). إستراتيجية الإدارة المعرفية في منظمات الأعمال. عمان: إثراء للنشروالتوزيع.
4. رؤية المملكة العربية السعودية 2016(. 2030أ. ) رؤية المملكة العربية السعودية ،مجلس الشئون الاقتصادية والتنمية. على الرابط http://www. vision2030. gov. sa/download/file/fid/422
5. رؤية المملكة العربية السعودية 2016(. 2030ب). الأهداف الإستراتيجية وبرامج تحقيق الرؤية، مجلس الشئون الاقتصادية والتنمية. على الرابط:
6. رؤية المملكة العربية السعودية 2030، www. vision 2030. gov. sa/download/file/fid/1215
7. الزهراني، أحمد بن محمد، (2022). دور إدارة المعرفة في دعم الاستثمار في الجامعات السعودية وفق رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣0. دكتووراه جامعة الملك عبد العزيز كلية الآداب والعلوم الإنسانية قسم علم المعلومات.
8. السالم، غادة سالم. (2020). تسويق البرامج الأكاديمية لتعزبز القدرة التنافسية للجامعات السعودية في ضوء نموذج المزيج التسويقي "نموذج مقترح" [رسالة دكتوراه غير منشورة] كلية التربية ،جامعة الملك سعود.
9. السيد، أسماء جمعة عبدالعزيز، شرف، صبحي شعبان، و الدهشان، جمال علي خليل. (2021). دور رؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات المصرية في استثمار رأس المال الفكري كأحد متطلبات اقتصاد المعرفة. مجلة كلية التربية، مج36, ع3، 282 - 326.
10. الشهربلى، انعام على توفيق. (2010) استثمار المعرفة المنتجة في نظم المعلومات الادارية المتقدمة: المفهوم والتطبيق، رسالة المكتبة، مج45، ع2.
11. عبد الرحمن، طارق عطية. (2019) إدارة الـمعــرفــة كمدخــل لتعزيــز الإبداع التنظيمــي فــي الأجهزة الحكومية المركزية في المملكة العربيــة الســعودية: دراســة ميدانيــة
12. عثمان، أسماء محمد أحمد وعبدالدايم، محمد أحمد ،وناصف، محمد أحمد حسين. (2021). التسويق الإلكتروني للخدمات الجامعية بجامعة هارفارد وإمكان الإفادة منه في مصر. دراسات تربوية ونفسية، جامعة الزقازيق - كلية التربية، ع112، 129 – 203.
13. عزوز، رفعت. عامر، طارق عبد الرءوف. (2009). اقتصاديات وتمويل التعليم، مؤسسة طيبة للنشر والتوزيع: القاهرة.
14. علوان، سهام أحمد. (2018) القيمة المضافة مدخل لقياس أرس المال الفكري في جامعة الزقازيق
15. عمر، حسام سمير. (2021). تسويق الخدمات كمدخل لتطوير القدرة التنافسية للجامعات في مصر في ضوء بعض الخبرات الدولية. المجلة العلمية، كلية التربية للطفولة المبكرة إدارة البحوث والنشر العلمي، جامعة دمنهور. (18)، ص418-479.
16. المحمدي، منصور بن غازي متروك. (2022). آراء المشرفين التربويين وقادة المدارس نحو أهمية إنشاء بيوت للخبرة والاستشارات التربوية في إدارات التعليم بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع27. 460 - 425.
17. المحمدي، منصور بن غازي متروك. (2022). آراء المشرفين التربويين وقادة المدارس نحو أهمية إنشاء بيوت للخبرة والاستشارات التربوية في إدارات التعليم بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع27. 460 - 425.
18. مرسي، محمد منير. (1977). تخطيط التعليم واقتصادياته، دار النهضة العربية: القاهرة.
19. مسودة، سناء (۲۰۱۱). مدى توفر متطلبات رأس المال المعري (البشري، الهيكلي، الزبائني) لتحقيق الميزة التنافسية ومعوقات توفرها – دراسة ميدانية في قطاع الصناعات الدوائية الأردنية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية). ٤(٢٥)، ٩٣٣-٩٦٤.
20. المطلق تركي على حمود. (2017). الاستثمار المعرفي وعلاقته في بناء الميزة التنافسية للجامعات الناشئة بالمملكة العربية السعودية. كلية التربية، جامعة حائل، مجلة العلوم التربوية والنفسية ،18(3)،261-299.
21. المطيري، هدى موسم دخيل الله. (2022). تفعيل الاستثمار في الأبحاث العلمية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية: تصور مقترح. مجلة كلية التربية، مج38, ع1، 290 - 344.
22. معروف، هوشیار. (2006). تحليل الاقتصاد التكنولوجي، دار جرير للنشر والتوزيع: عمان.
23. المفرجي، عادل حرموش، صالح، أحمد علي. (2003). رأس المال الفكري طرق قياسه وأساليب المحافظة عليه، المنظمة العربية للتنمية الإدارية القاهرة.
24. موسى، عبد الناصر وعبد الصمد، سميرة. (۲۰۱۳). رأس المال البشري وأهم مداخل قياسه في ظل اقتصاد المعرفة. ورقة مقدمة إلى المؤتمر العلمي الدولي السنوي الثاني عشر للأعمال حول رأس البشري في اقتصاد المعرفة، جامعة الزيتونة الأردنية، الأردن. في الفترة من ابريل ٢٢-٢٥ 1.
25. مؤشر المعرفة العربي (2016) دار الغرير للطباعة والنشر، دبي، الامارات العربية المتحدة.
26. النايف، سعود بن عيسى. (2021). تسويق البحوث العلمية في جمهورية الصين الشعبية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم الإنسانية، ع9. 270 - 251.
27. نجم، عبود. (2005)، إدارة المعرفة المفاهيم والاستراتيجيات والعمليـات، ط1، دار الوراق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
28. النوري، عبد الله عبد الغني. (1988). اتجاهات جديدة في اقتصاديات التعليم في البلاد العربية، دار الثقافة: الدوحة.
29. وزارة الاقتصاد والتخطيط. (1435ه. ) الإستراتيجية الوطنية للتحول إلى مجتمع المعرفة. تحول المملكة إلى مجتمع المعرفة والاقتصاد القائم على المعرفة، الرياض: المملكة العربية السعودية.
30. Denison, E. F. (1962). Education, economic growth, and gaps in information. Journal of Political Economy, 70(5, Part 2), 124-128.
31. Eagly, A. H., & Carli, L. L. (2007). Women and the labyrinth of leadership. Harvard Business Review, 85(9), 62-71.
32. Harrison, D. L., & Bates, P. J. J. (1964). The mammals of Arabia (Vol. 1, p. 102). London: Benn.
33. Iskandar Muda.(2021). Influence Of Knowledge And Understanding Investment, Investment Minimum Capital, Risk And Investment Motivation To Wards Investingstudentsin The Capital Market.
34. Kanter, R. M. (1977). Men and Women of the Corporation. Basic Books
35. Lukman Hidayat, Nusa Muktiadj, Yoyon Supriadi(2022). The Knowledge and Students’ Interest to Investing in Investment Gallery Conference: 2nd International Seminar on Business, Economics, Social Science and Technology (ISBEST 2019), Advances in Economics, Business and Management Research, volume 143,p142-145.
36. Parsons, T. (1951). The Social System. Free Press
37. Ridgeway, C. L. (2006). Gender as an Organizing Force in Social Relations: Implications for the Future of Inequality. American Sociological Review, 72(6), 785-807.
38. Schultz, T. W. (1960). Capital formation by education. Journal of political economy, 68(6), 571-583.
39. Solow, R. M. (1957). Technical change and the aggregate production function. The review of Economics and Statistics, 312-320.
40. Stewart، T.A.,1999 " Intellectual Capital: The new Wealth of )81 Oxford Professional Services and Administration (OPSA) (2020),-http://www.ctl.ix.ac.uk/