التفكير الناقد وأثره في تعزيز الأمن الفكري
(دراسة نظرية وميدانية)
الملخص
خلق الله الإنسان وكرمه بالعقل وأمره بالتفكر والتدبر في مخلوقات الله تعالى ليزداد إيمانا ويقينا ويحصل على السعادة التي قدرها الله تعالى له سواء في الدنيا أو الآخرة، وألقى سبحانه باللوم الشديد على أولئك الذين يهملون فريضة التفكير ويكتفون بالتقليد، قال تعالى: { وَإِذَا قِيلَ لَهُمُ اتَّبِعُوا مَا أَنْزَلَ اللَّهُ قَالُوا بَلْ نَتَّبِعُ مَا أَلْفَيْنَا عَلَيْهِ آبَاءَنَا أَوَلَوْ كَانَ آبَاؤُهُمْ لَا يَعْقِلُونَ شَيْئًا وَلَا يَهْتَدُونَ }([1])
ومما لا شك فيه أن الأمن الفكري هو أهم الدعائم التي يتوقف عليها استقرار المجتمعات وهو في أبسط معانيه أن يعيش الناس في بلدانهم وأوطانهم آمنين على مكونات أصالتهم وثقافتهم النوعية ومنظومتهم الفكرية، ومما لا شك فيه كذلك أن للمؤسسات التعليمية والتربوية وخاصة الجامعات الدور الأكبر في تحقيق هذا الأمن الفكري سواء في ذلك بتصحيح المفاهيم أو غرس القواعد الفكرية الصحيحة، فمن خلال هذه المؤسسات ينطلق أفراد المجتمع يطبقون ما تعلموه في هذه المؤسسات ويمارسون ما فهموه من الأفكار والتوجيهات كل في مجاله وعمله الذي يخدم وطنه فيه.
ومما لا شك فيه كذلك أن الوقت الحاضر يشهد تحديات وإن شئت قلت تهديدات للأمن الفكري للمجتمعات وذلك بسبب سهولة وسرعة انتشار المعلومات التي قد يكون فيها انحراف ومخالفة لما استقر عليه المجتمع من أفكار تمثل هويته وثقافته، ولذا يحتاج الأمن الفكري إلى أدوات تحميه وتعززه ومن أهم أدوات تعزيز الأمن الفكري وضمان استمراره التفكير الناقد الذي من خلاله يمتلك الشخص القدرة على تقييم المعلومات وفحص الآراء مع الأخذ في الاعتبار وجهات النظر المختلفة حول الموضوع الذي يفكر فيه وهو ما نبينه في هذا البحث.
أهداف البحث:
- بيان أهمية ركيزة الأمن الفكري للمجتمع.
- بيان اهتمام الإسلام بتنمية الجانب الفكري للإنسان.
- بيان المهارات التي يتطلبها التفكير الناقد.
- دور التفكير الناقد في تعزيز وحماية الأمن الفكري.
- بيان علاقة التفكير الناقد بالمفاهيم الشرعية.
تعلم واكتساب طرق التفكير الناقد.
أهم نتائج البحث وتوصياته:
- أهمية الأمن الفكري في استقرار المجتمع وتقدمه.
- الأمن الفكري معناه أن يمارس الناس تعاليم دينهم الصحيحة وقيم مجتمعهم التي لا تتعارض مع الدين في طمأنينة وأمان.
- جاء الإسلام بمنهج وسطي لا يعرف الإفراط ولا التفريط وأن الأمن الفكري للمجتمع مستمد من هذا المنهج الإسلامي.
- من أهم الوسائل التي تعزز الأمن الفكري التفكير الناقد الذي يمكن أفراد المجتمع من نقد وكشف الأفكار المزيفة التي تتعارض مع الدين.
- لابد أن تتضافر أجهزة المجتمع بدءا من الأسرة والمدرسة إلى الجامعة على تنمية التفكير الناقد لدى أفراد المجتمع ضمانا لتعزيز الأمن الفكري والمحافظة عليه.
المراجع
2. ابن القيم، محمد بن أبي بكر. "الروح في الكلام على أرواح الأموات والأحياء بالدلائل من الكتاب والسنة". (بيروت: دار الكتب العلمية، 1395هـ، 1975م)، السعدي، عبد الرحمن بن ناصر. "القواعد الحسان في تفسير القرآن". (الاسكندرية: دار البصيرة)
3. ابن القيم، محمد بن أبي بكر. "جلاء الأفهام"، تحقيق شعيب الأرناؤوط، (ط2، الكويت: دار العروبة، 1407هـ، 1987م).
4. ابن تيمية، أحمد بن عبد الحليم. "مجموع الفتاوى". (ط2: مكتبة ابن تيمية).
5. ابن حجر، أحمد بن علي. "فتح الباري شرح صحيح البخاري". تحقيق محب الدين الخطيب، (بيروت: دار المعرفة).
6. أثر استخدام بعض أجزاء برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير الناقد وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض- (رسالة دكتوراه) اعداد خالد بن ناهس العتيبي -2007-
7. أسباب ظاهرة الإرهاب. د/ عبد الله العمرو، وكالة المطبوعات والبحث العلمي بوزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد. الطبعة الثانية,1427هـ.
8. الشريعة الإسلامية ودورها في تعزيز الأمن الفكري د. عبد الرحمن السديس
9. الأمن الفكري وعناية المملكة به. د/ عبد الله بن عبد المحسن التركي.
10. الأمن الفكري: المفهوم، التطورات، الإشكالات. د/ إبراهيم الفقي، بحث مقدم للمؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري بتاريخ ٢٢ - ٢٥ جماد الأول ١٤٣٠هـ. كرسي الأمير نايف لدراسات الأمن الفكري بجامعة الملك سعود.
11. التعريفات علي بن محمد بن علي الزين الشريف الجرجاني. ت: ضبطه وصححه جماعة من العلماء. الناشر: دار الكتب العلمية بيروت –لبنان. ط:1 1403هـ
12. التفكير الناقد (ورقة بحثية) المجلة العربية للنشر العلمي –العدد التاسع والعشرون 2021 – اعداد عفاف عليوي سعد الشمري وهياء معجب مهدي ال رشيد -
13. التفكير النقدي أسسه وتنمية مهاراته – ا.د. محمد عثمان الخشت، مطبعة جامعة القاهرة –الإصدار الثاني 2020-
14. تنمية مهارات التفكير – عدنان يوسف العتوم – عبد الناصر ذياب الجراح – موفق بشارة.
15. الثعلبي، أحمد بن محمد. "الكشف والبيان". تحقيق أبي محمد بن عاشور، (ط1، بيروت: دار إحياء التراث العربي، 1422هـ، 2002م).
16. السعدي، عبد الرحمن بن ناصر. "تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان". تحقيق ابن عثيمين، (بيروت: مؤسسة الرسالة، 1421هـ، 2000م).
17. الشاطبي، إبراهيم بن موسى، "الاعتصام"، (مصر، المكتبة التجارية الكبرى)
18. الطبري، محمد بن جرير. "جامع البيان عن تأويل آي القرآن". تحقيق محمود محمد شاكر، (ط2، القاهرة: مكتبة ابن تيمية).
19. القاموس المحيط لمجد الدين أبو طاهر محمد بن يعقوب الفيروزآبادى. ت: مكتب تحقيق التراث في مؤسسة الرسالة بإشراف: محمد نعيم العرقسُوسي. الناشر: مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت – لبنان. ط:8 1426 هـ
20. القرطبي، محمد بن أحمد. "الجامع لأحكام القرآن". (القاهرة: دار الشعب).
21. كتاب - التفكير الناقد دراسة نظرية وتطبيقات عربية وعالمية – محمد عبد السلام- مكتبة نور 2020 -
22. كتاب المنطق والتفكير الناقد- عصام ذكريا جميل – دار المسيرة للنشر والتوزيع 2011-
23. كتاب-علم التفكير – صلاح صالح معمار –دار ديبونو للنشر والتوزيع 2005
24. الكلبي، محمد بن أحمد. "التسهيل لعلوم التنزيل". (ط4، لبنان: دار الكتاب العربي، 1403هـ، 1983م).
25. الموسوعة الميسرة في الأديان والمذاهب والأحزاب المعاصرة. د مانع بن حماد الجهني.
26. النووي، يحيى بن شرف. "المجموع". (بيروت: دار الفكر، 1997م).