الصعوبات التي تواجه المعلمات السعوديات في مدارس القطاع الأهلي للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجهها المعلمات السعوديات في المدارس الأهلية للمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض، ومن أجل تحقيق هذا الهدف سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية:
- ما الصعوبات التي تواجهها المعلمات السعوديات بالتعليم الأهلي للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض؟
- ما المقترحات التي يراها أفراد الدراسة لتذليل هذه الصعوبات؟
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة وتحقيق أهدافها، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة، والبالغ عددهن (50) معلمة سعودية من (11) مدرسة متوسطة أهليه في مدينة الرياض. ولتحليل نتائج الدراسة تم استخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، ومعامل (ألفاكرونباخ)، معامل ارتباط بيرسون.
وكان من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة ما يلي:
- أن أكثر الصعوبات التي تواجه المعلمات السعوديات في المدارس الأهلية للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض تتمثل في الأمور التالية:
- انخفاض راتب المعلمة السعودية في المدارس الأهلية مقارنةً برواتب زميلاتها في الحكومية.
- كثرة التأخر الصباحي عند طالبات المدارس الأهلية.
- ضعف اهتمام الجهات الرسمية بأوضاع المعلمة السعودية في المدارس الأهلية.
- قطع راتب المعلمة السعودية في المدارس الأهلية خلال فترة الإجازات الرسمية.
- نظرة بعض الطالبات إلى المدارس الأهلية على أنها وسيلة سهلة لتحقيق النجاح.
وقد توصلت الدراسة إلى العديد من التوصيات، كان من أبرزها:
- القضاء على ظاهرة تدني مرتبات المعلمات السعوديات في المدارس الأهلية، من خلال إلزام جميع المدارس الأهلية بتطبيق ماورد من أنظمة ولوائح حول مرتبات المعلمات السعوديات في المدارس الأهلية.
- العمل على تطوير الأنظمة واللوائح الخاصة برواتب المعلمات السعوديات بصفة مستمرة لتتلاءم مع الظروف الاجتماعية والاقتصادية في الدولة.
- العمل على حفظ حقوق المعلمة، وعدم قطع راتبها أثناء الإجازة أو تكليفها بساعات عمل طويلة إضافية خارج أوقات العمل الرسمي، أو إلغاء عقدها أثناء العام الدراسي دون مبررات.
المراجع
- 2أبو علام، رجاء محمود(2005م) ، مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية، دار النشر للجامعات: مصر، ط5.
- 3آل الشيخ، عبد العزيز بن عبد الله(1412هـ) ، لمحات عن التعليم وبداياته في المملكة العربية السعودية، الرياض.
- 4الأنصاري، عيسى بن حسن(1418هـ) ، دراسة مسحية عن أسباب إلحاق الأبناء بالمدارس الأهلية وآراء أولياء الأمور حول هذه المدارس. بحث مقدم في اللقاء السنوي السابع للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، الرياض.
- 5البابطين، عبد العزيز بن عبد الوهاب(1414هـ) ، إدخال التربية المهنية في منهج المرحلة المتوسطة العامة للبنين في المملكة العربية السعودية، مجلة جامعة الملك سعود، عمادة شؤون المكتبات، الرياض.
- 6الثنيان، سلطان ثنيان(1421هـ) ، الرضا الوظيفي للمعلمين في المرحلة المتوسطة في القطاعين الحكومي والأهلي، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الإدارية، جامعة الملك سعود.
-7الحاج، فائز بن محمد(1418هـ) ، الرضا المهني للمعلم في التعليم الأهلي الواقع والتطلعات، اللقاء السنوي السابع للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، الرياض: جامعة الملك سعود.
-8الحامد، محمد بن معجب، وآخرون(1426هـ) ، التعليم في المملكة العربية السعودية رؤية الحاضر واستشراف المستقبل، مكتبة الرشد: الرياض، ط٣.
-9الحقيل، سليمان(1420هـ) ، نظام سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية، جامعة الإمام محمد بن سعود: الرياض.
- 10الخطيب، محمد(1422هـ) ، اتجاهات التربية والتعليم في دول الخليج العربية، رؤية الحاضر والمستقبل، مدارس الملك فيصل، الرياض.
- 11الزهراني، عيده أحمد(1422هـ) ، السعودة في قطاع التعليم الأهلي للبنات في مدينة جدة الواقع والمعوقات والحلول، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الإدارية، جامعة الملك سعود، الرياض.
- 12سمسم، لمياء حسن(1425هـ) ، الأمن الوظيفي للمعلمات السعوديات في المدارس الأهلية بمدينة جدة (الواقع – المعوقات- المقترحات) ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى: مكة المكرمة.
- 13شفي، حاتم(1412هـ) ، التعليم الأهلي للبنين بجدة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى: مكة المكرمة.
- 14شفي، حاتم(1422هـ) ، المعايير التربوية لتصنيف المدارس الأهلية، رسالة دكتوراة غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى: مكة المكرمة.
- 15شلبي، محمد علي(1407هـ) ، تاريخ التعليم في المملكة العربية السعودية، الكويت: دار القام.
- 16الصبان، انتصار(1422هـ) ، الاتجاه نحو التعليم الأهلي لدى أفراد المجتمع السعودي، اللقاء السنوي السابع للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض.
- 17عبد الجواد، نور الدين، ومتولي، مصطفى محمد(1416هـ) ، التعليم الأهلي ومسيرة التعليم في المملكة العربية السعودية، أنموذج مدارس الرياض للبنين والبنات، مطابع دار الهلال للأوفست، الرياض.
-18عبد الحميد، جابر و، الشيخ سليمان(1988هـ) ، مشكلات المعلمين المبتدئين وعلاقتها باتجاهاتهم التربوية، مجلة كلية التربية، جامعة قطر: المجلد الرابع والعشرون.
- 19غبرس كميل عزمي، ونبيل خليل(1991م) ، المشكلات التي تواجه معلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج، المجلة التربوية، أسيوط: جامعة أسيوط، ع6، الجزء الأول.
- 20كسناوي، محمود محمد(1420هـ) ، سعودة التعليم الأهلي، الواقع ورؤى مستقبلية، بحث مقدم إلى اللقاء السنوي الخامس للتعليم الأهلي المنعقد بالغرفة التجارية الصناعية بجدة.
- 21الكثيري، راشد بن حمد(1419هـ) ، دور التعليم الأهلي في التجديد التربوي، بحوث مؤتمر المملكة في مائة عام، الرياض.
- 22مسيرة التعليم الأهلي، إصدار بمناسبة مرور مائة عام على فتح مدينة الرياض، الدولية للدعاية والإعلان.
- 23المنيع، منيع بن عبد العزيز(1414هـ) ، التعليم الأهلي في المملكة العربية السعودية تطوره وواقعه وعوامل النهوض به، الرياض: دار الشبل للنشر والتوزيع.
- 24النصار، خالد بن عبد الله(1425هـ) ، المشكلات الإدارية والفنية التي يواجها المعلم السعودي في المدارس الأهلية بمدينة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية: جامعة الملك سعود.
- 25وزارة المعارف(1399هـ) ، مجلة التوثيق التربوي، ع17-18، الرياض.
- 26وزارة المعارف(1419هـ) ، مجلة التوثيق التربوي، ع40، الرياض.
- 27وزارة المعارف(1423هـ) ، تقرير إحصائي موجز عن تعليم البنين بالمملكة العربية السعودية (1422هـ- 1423هـ) ، الرياض.