العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب القائم على منصات التعلم في تنمية مهارات كتابة السيناريو التعليمي لدى طلبة الدراسات العليا بالمملكة العربية السعودية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF