القيادة المدرسية وصحة الطلاب في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

  • نورة عبدالرحمن صالح السليمان طالبة دكتوراة - جامعة الملك سعود- الرياض - المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: القيادة المدرسية، الصحة، التعليم العام

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على القيادة المدرسية ودورها في صحة الطلاب والصعوبات التي يواجهونها في الصحة المدرسية. تم استخدام منهج البحث النوعي والمقابلة كأداة للدراسة وتكونت عينة الدراسة من 31 قائد وقائدة من مدارس التعليم العام في كل من الرياض والشرقية وجدة في المملكة العربية السعودية. وتم التوصل الى العديد من النتائج من أهمها: متابعة عمل المرشد/ة الصحي/ة، المشاركة في تنفيذ البرامج الصحية وحث أعضاء المجتمع المدرسي بالمشاركة فيها، مقابلة وتسهيل عمل الفرق الصحية من وزارة الصحة وتهيئة المكان المناسب والمتطلبات لإقامة البرامج، الإشراف على نظافة وصيانة المبنى المدرسي ومتابعة مقصف المدرسة والتأكد من تطبيق الشروط المنظمة لتشغيله وتوفير الشروط الصحية فيما يقدم للطلاب. ويلاحظ على هذه الأدوار أنها أدوار اشرافية فقط لا يملك قادة المدارس فيها أي صلاحيات جوهرية في مجال صحة الطلاب. كما توصلت الدراسة الى العديد من الصعوبات من أهمها: لا يوجد دعم مالي واضح من ضمن أوعية الصرف في المدارس للصحة المدرسية، قلة الوقت المتاح لتفعيل البرامج الصحية، كثرة الأعباء الملقاة على عاتق قادة المدارس، المركزية الشديدة وطول الإجراءات عند عقد الشراكات واستضافة متخصصين، محدودية دمج اهداف الصحة المدرسية في الخطط الخاصة بالمدرسة. وقامت الدراسة بوضع مجموعة من التوصيات من أهمها: إعادة توصيف أدوار القيادات المدرسية في الأدلة التنظيمية لمدارس التعليم العام، توفير الميزانيات الخاصة، إجراء دراسة لتحديد متطلبات مرحلة إعداد القيادات التربوية لقيادة مدارس صحية.

المراجع

1- أبو طاحون، أمل لطفي. (2012). القيادة التربوية الفاعلة. عمان: أمواج للنشر والتوزيع.
2- أبو ناموس، رائدة. (2016). فاعلية القيادة وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى العاملين بالخدمات الطبية العسكرية في محافظة غزة. رسالة ماجستير. جامعة الأقصى: فلسطين.
3- الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة. (2020). الشؤون الصحية المدرسية. مسترجع على الرابط: https://edu.moe.gov.sa/jeddah/Departments/AcademicAffairs/Pages/SchoolHealth.aspx
4- الإدارة العامة للصحة المدرسية بوزارة الصحة. (ب. ت). دليل المدارس الصحية.
5- إعلان إنشيوان. (2016). التعليم حتى عام 2030 وإطار العمل لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة. مسترجع من الرابط: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_ara?posInSet=30&queryId=7f1a57b4-decc-4b08-8afb-d036405b3273
6- آل زياد، محمد. (2018). واقع تطبيق برنامج المدارس المعززة للصحة من وجهة نظر معلمي العلوم في المدارس المطبقة للبرنامج في منطقة عسير. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية: المؤسسة العربية للبحث العلمي والتنمية البشرية، ع19 ، 231 - 281.
7- تائب، مسعود حسين. (2018). البحث العلمي: قواعده، إجراءاته، مناهجه. المكتب العربي للمعارف: القاهرة.
8- الجرايدة، دلال محمد. (2017). دور القيادة المدرسية في تطبيق مبادرة المدارس المعززة للصحة بالمدينة المنورة. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية: جامعة طيبة - كلية التربية، س12, ع2، 245 - 261.
9- حبابة، سعد فؤاد. (2018). القيادة الإدارية والتربوية. عمان: دار الابتكار للنشر والتوزيع.
10- الخالدي، خالد. (2012). دور الإدارة المدرسية في تطبيق مبادرة المدارس الصحية في الأردن ومقترحات للتطوير. (رسالة دكتوراه غير منشورة). قسم الإدارة وأصول التربية: كلية التربية: جامعة اليرموك: الأردن.
11- الخواجا، عبدالفتاح محمد. (2012). تطوير الإدارة المدرسية والقيادة الإدارية. عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع.
12- رؤية المملكة العربية السعودية2030. (2016). وثيقة الرؤية تم استرجاعه من الرابط https://www.vision2030.gov.sa/ar
13- الزهيري، ابراهيم عباس. والليثي، رشا جمال. (2010). الإدارة التعليمية والإدارة المدرسية في القرن الحادي والعشرين. حائل: دار الأندلس للنشر والتوزيع.
14- سليمان، حنان حسن. (2015). القيادة التربوية. عمان: دار أسامة للنشر: ط (1).
15- طاهر، نبيلة. (2014). الصحة المدرسية في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة بنغازي كما يراها القائمون بالإدارة المدرسية. مجلة القراءة والمعرفة: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، ع156، 185 - 206.
16- عابدين، محمد عبدالقادر. (2012). الإدارة المدرسية الحديثة. عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع.
17- عبدالخالق، فؤاد. (2005). دراسات في الادارة والتخطيط التربوي. الدمام: مكتبة المتنبي.
18- عبدالهادي، محمد البشير محمد. (2013). دور القيادة التربوية الرسالية في التنمية البشرية. مجلة آفاق تربوية: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - كلية التربية، س3, ع3، 113 - 152.
19- عبدو، عبد القادر (2000). إدارة المدرسة الابتدائية. القاهرة: مكتبة النهضة.
20- العدلوني، محمد أكرم. (2002). العمل المؤسسي. مصر: قرطبة للإنتاج الفني.
21- العريشي، جبريل بن حسن، وعلي، عيد عبدالواحد، والسيد. فايزة أحمد، وعبدالمعطي، أحمد حسين. (2015). هندسة القيادة التربوية وثقافة التغيير. الدار المنهجية للنشر والتوزيع.
22- العزيبي، ليلى مفتاح. (2017). اضاءات حول الثقافة الصحية والصحة المدرسية. عمان: دار وائل للنشر والتوزيع.
23- عشيبة، فتحي. (2016). الاشراف التربوي والقيادة التربوية. مصر: الأكاديمية الحديثة للكتاب الجامعي.
24- فلية، عبدالفتاح. والزكي، أحمد. (2004). معجم مصطلحات التربية لفظًا واصطلاحًا. الاسكندرية: دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر.
25- القحطاني، محمد بن زيد. (2018). برنامج الزيارات الميدانية للمدارس. مسترجع على الرابط: https://departments.moe.gov.sa/schoolaffairsagency/RelatedDepartments/SchoolHealth/Pages/wt.aspx
26- القرني، حسن. ( 2008 ). دور الإدارة المدرسية في تحقيق اهداف التربية الصحية لطلبة المرحلة الابتدائية بمدينة الطائف. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
27- قنديلچي، عامر ابراهيم. (2013). منهجية البحث العلمي. دار اليازوري.
28- لاشين، محمد، والفيروز، ليلى. (2016). دور الإدارة المدرسية في تفعيل الصحة المدرسية بمدارس التعليم الأساسي (1 - 4) بمحافظة شمال الباطنة - سلطنة عمان. مجلة التربية: جامعة الأزهر - كلية التربية، ع168, ج2، 11 - 50.
29- نحاس، محمود والعتيبي، عادل والبواردي، سارة، والخلف، محمود والقحطاني، سلطان والمصري، عبدالعزيز، والمعلم، صفاء. (ب. ت). دليل المرشد الصحي.
30- وزارة التعليم. (ب. ت). الإدارة العامة لشؤون الصحة المدرسية.
31- وزارة الصحة. (2020). تجربة المملكة العربية السعودية في الاستعداد والاستجابة لصحية لجائحة كوفيد-19. مسترجع من الرابط: https://www.moh.gov.sa/Documents/2020-10-27-002.pdf
1- Basch, C. E., & Columbia University, C. for E. E. (2010). Healthier Students Are Better Learners: A Missing Link in School Reforms to Close the Achievement Gap. Equity Matters. Research Review No. 6. Campaign for Educational Equity, Teachers College, Columbia University. Campaign for Educational Equity, Teachers College, Columbia University.
2- NCSL. (2007). Distributed Leadership, Available at: http://www.ncsl.org.uk/mediastore/image2/distributedleader ship_web/textonly/introduction.htm.
3- St Leger, L., Young, I., & Perry, M. (2008). Achieving health promoting schools: Guidelines for promoting health in schools. International Union for Health Promotion and Education [IUHPE].
4- WHO. (2020). BASIC DOCUMENTS: forty-ninth edition (including amendments adopted up to 31 May 2019). Licence: CC BY-NC-SA 3.0 IGO.
5- SHE (Schools for Health in Europe). (2013). State of the art: Health Promoting Schools in Europe.
6- SHE (Schools for Health in Europe). (2013). State of the art: Health Promoting Schools in Europe.
7- Faught, E. L., Gleddie, D., Storey, K. E., Davison, C. M., & Veugelers, P. J. (2017). Healthy lifestyle behaviours are positively and independently associated with academic achievement: An analysis of self-reported data from a nationally representative sample of Canadian early adolescents. Plos One, 12(7), e0181938.
8- Samdal, O., & Rowling, L. (2011) "Theoretical and empirical base for implementation components of health‐promoting schools", Health Education, Vol. 111 Issue: 5, pp.367-390.
9- McIsaac, J.-L.D.; Read, K.; Veugelers, P.J.; Kirk, S.F.L. (2013). Culture matters: A case of school health promotion in Canada. Health Promot. Int. 32(2): 207–217.
10- AlBuhairan, F. S., Al Eissa, M., Alkufeidy, N., & Almuneef, M. (2016). Bullying in early adolescence: An exploratory study in Saudi Arabia. International Journal of Pediatrics and Adolescent Medicine, 3(2), 64-70.
11-AlBuhairan, F. S., Tamim, H., Al Dubayee, M., AlDhukair, S., Al Shehri, S., Tamimi, W., Al Alwan, I. (2015). Time for an Adolescent Health Surveillance System in Saudi Arabia: Findings From “Jeeluna”. Journal of Adolescent Health, 57(3), 263-269.
12- WHO. (2009). Milestones in Health Promotion Statements from Global Conferences.
13-Dadaczynski, K., & Paulus, P. (2015). Healthy principals–healthy schools? A neglected perspective to school health promotion. In Schools for health and sustainability (pp. 253-273). Springer, Dordrecht.
منشور
2022-05-01
كيفية الاقتباس
نورة عبدالرحمن صالح السليمان. (2022). القيادة المدرسية وصحة الطلاب في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (78), 120-135. https://doi.org/10.33193/JALHSS.78.2022.660
القسم
المقالات