صعوبات تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن صعوبات تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات، وتحديد أهم متطلبات تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر، أما منهج الدراسة فتمثل في المنهج الوصفي المسحي، وعينة الدراسة طُبقت الدراسة على أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية وذلك في ثلاث جامعات (جامعة الملك سعود، جامعة الملك عبد العزيز، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن)، وتتألف عينة الدراسة من (375) عضو هيئة تدريس، و(260) من القيادات الأكاديمية وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة، و بينت النتائج أن أفراد عينة الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على وجود صعوبات تحد من تطوير أداء القيادات بالجامعات السعودية في ضوء إدارة المخاطر من وجهة نظر القيادات الأكاديمية، حيث جاءت الصعوبات المادية والفنية في المرتبة الأولى تليها الصعوبات الشخصية، ثم الصعوبات الأدارية والتنظيمية، وقد جاءت جميع الأبعاد بدرجة متوسطة.
وخلصت الدراسة إلى العديد من النتائج من أبرزها ما يلي: في الصعوبات الشخصية تمثلت في نقص القيادات المدربة ذوي الاختصاص، و ضعف مؤهلات قيادات إدارة المخاطر في مجال إدارة المخاطر، أما في الصعوبات المادية والفنية فتمثلت في نقص الموارد المادية اللازمة لتطوير أداء القيادات في إدارة المخاطر، في حين تمثلت أبرز الصعوبات الإدارية والتنظيمية في طول الإجراءات الإدارية في إدارة المخاطر؛ وتقدم الدراسة بعض التوصيات منها: استقطاب القيادات الأكاديمية المدربة ذوي الاختصاص، عقد دورات تدريبية للقيادات الأكاديمية في الجامعات السعودية لتطوير أدائهم في ضوء إدارة المخاطر، لتنمية قدرتهم على تحديد المشكلات والمخاطر، تبسيط الإجراءات الإدارية في إدارة المخاطر، إعداد البرامج التدريبية اللازمة لتنمية المهارات القيادية لدى القيادات الأكاديمية، توفير الموارد المادية اللازمة لتطوير أداء القيادات في إدارة المخاطر، منح الحوافز المادية والمعنوية للقيادات لتشجيعهم على تنفيذ خطط التطوير في مجال إدارة المخاطر، نشر الوعي بين القيادات بأهمية التخطيط الاستراتيجية لإدارة المخاطر.
المراجع
2. جامعة الملك سعود، إدارة الإحصاء والمعلومات. https://statinfo.ksu.edu.sa/ar/node/394
3. جامعة الملك عبدالعزيز. https://www.kau.edu.sa/Home.aspx
4. جامعة الملك فهد للبترول والمعادن. http://www.kfupm.edu.sa/ar/Default.aspx
5. حافظ، أحمد. (1433). الأداء الإداري المتميز في المؤسسات التربوية,مصر. دار اللطائف.
6. خطة إدارة المخاطر بالجامعة وإجراءات مواجهتها. (2013). جامعة الملك سعود. الطبعة الأولى.
7. الخضير، ابراهيم محمد (2019). تصور مقترح لإدارة المخاطر في الجامعات الأهلية بالمملكة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الجامعات العالمية، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
8. الخويطر، ذكرى بنت عبدالله محمد. (2019). تطوير دور القيادات الأكاديمية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في إدارة الأزمات. المجلة العربية للتربية النوعية: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب.
9. دودين، حمزة. (2013). التحليل الإحصائي المتقدم للبيانات باستخدام spss. دار المسيرة. الأردن.
10. الدخيل، عبدالعزيز. (1432). التعليم العالي ما له وما عليه. الرياض. مكتبة العبيكان.
11. السميح، عبددالمحسن. (1426). تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء خبرات بعض الدول الغربية والعربية. مجلة التربية، القاهرة، ص265-313
12. آل سعود، محمد. (2015م). بناء نموذج لتطوير الأداء الوظيفي لموظفي وزارة الداخلية. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض.
13. الصعيدي، هند أحمد. (2018). نموذج مقترح لتطوير أداء قيادات التعليم في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التميز الإداري. مجلة كلية التربية.
14. طيفور، هيفاء علي محمود. (2018). إدارة الأزمات بكليات جامعة حائل: المصادر والاستراتيجيات المستخدمة للتعامل معها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية. مجلة التربية: جامعة الأزهر.
15. عبيدات، ذوقان. عدس، عبدالرحمن، عبدالحق، كايد. (2016)، البحث العلمي – مفهومه، أدواته، أساليبه، عمان: دار الفكر.
16. عماد، عبد الغني. (2016). علم الاجتماع والبحث العلمي" الإشكالية، المنهج، المقاربات". بيروت: دار الطليعة للطباعة والنشر.
17. العنزي، أسماء رمضان محمد. (2013). التنبؤ بالأزمات والكوارث والحد من خطرها وفق الأساليب الحديثة: التطبيق كمفهوم للاستدامة في التعليم العمراني. المؤتمر السعودي الدولي الأول لإدارة الأزمات والكوارث: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
18. العنزي، ناصر. (2015). إدارة المخاطر ودورها في استراتيجيات مؤسسات التعليم العالي للحد من الأزمات والكوارث، أطروحة دكتوراه، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، كلية العدالة الجنائية، قسم الدراسات الأمنية.
19. الغامدي، عائض بن سعيد ملعى. (2015). إدارة الأزمات لدى القيادات الجامعية بكليات التربية بالجامعات السعودية: دراسية ميدانية. مجلة التربية: جامعة الأزهر .
20. الفوزان، هیفاء. (2018). مستقبل جامعة شقراء وفق "رؤية المملكة ۲۰۳۰" تصور مقترح، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، (41): 594 -602.
21. القادري، سليمان. (2005م). المدخل المنظومي في تطوير أداء أعضاء هيئة التدريس وتحقيق الجود الشاملة. ورقة مقدمة إلى المؤتمر العربي الخامس حول المدخل المنظومي في التدريس والتَّعَلُّم، جامعة عين شمس، القاهرة.
22. القحطاني، سالم.(2008م). القيادة الإدارية: التحوّل نحو نموذج القيادي العالمي. الرياض. مرامر للطباعة والتغليف.
23. اللوزي، موسى. (2010م). التطوير التنظيمي: أساسيات ومفاهيم حديثة. عمان: دار وائل للنشر والتوزيع.
24. المدرع، سفر بن بخيت. (2019). تقويم إدارة مخاطر الموارد البشرية بالجامعات السعودية وفقا لمعيار المنظمة الدولية للمعايير لادارة الخطر ISO31000:2018: دراسة مقارنة بين الجامعات الحكومية والاهلية. مجلة كلية التربية: جامعة أسيوط - كلية التربية، مج35, ع5 ، 52 .
25. المشاري، عبد الله.(2003م). معوقات التطوير التنظيمي من وجهة نظر القيادات العليا والوسطى في شرطة منطقتي الرياض ومکة المکرمة. رسالة ماجستير غير منشورة ، الرياض : جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.
26. النجار، فاتن أحمد. (2016). دور قادة المدارس في تنمية المهارات الصفية للمعلمين في ضوء الإدارة الذاتية الحديثة، ط 1، الدار العالمية للنشر، القاهرة.
27. موقع وزارة التعليم. إحصاءات التعليم العالي 2017-2018. https://departments.moe.gov.sa/PlanningDevelopment/RelatedDepartments/Educationstatisticscenter/EducationDetailedReports/Pages/default.aspx
28. ISO 31000 - RISK MANAGEMENT. (2018). Retrieved from: https://www.iso.org/publication/PUB100426.html
29. Krejcie, R., & Morgan, D. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement 30,607-610.
30. Pompiak, E. (2018). The risk of staff in the organization is an opportunity or a threat. magazine Organization and Administration 2018, Volume 19(8), Part 1 p. 43-54. Retrieved from: http://v.ht/ZWRP
31. United Nations Economic Commission for Europe United Nations: Risk Management in Regulatory Frameworks: Towards a Better Management of Risks; (U. S. A: United Nations New York and Geneva, 2012), P.5..
32. The Institute of Risk Management (2014), London, UK. Retrieved from: https://www.theirm.org/what-we-do/what-is-enterprise-risk-management/
