بناء مقياس الضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي
الملخص
يهدف البحث الحالي إلى: بناء مقياس للضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في أقليم كوردستان – العراق. واستخراج الخصائص السيكومترية للفقرات (القوة التميزية للفقرة، صدق الفقرات، ثبات الفقرات). والخصائص السيكومترية للمقياس (صدق المقياس، ثبات المقياس، حساسية المقياس). وقياس مستوى الضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في محافظة السليمانية. ومعرفة دلالة الفروق الاحصائية في مستوى الضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في محافظة السليمانية تبعا لمتغيري الجنس (ذكور– إناث). ولتحقيق أهداف هذه الدراسة قام الباحث ببناء مقياس لقياس الضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في اقليم كوردستان – العراق معتمدا الخطوات والإجراءات اللازمة لبناء المقاييس، تمخض عنه عمل مقياس مكون من (42) فقرة تغطي (4) مجالات (الغضب، الاكتئاب، القلق، الانفعال الايجابي) على شكل عبارات تقريرية ذات خمسة بدائل (دائما، غالبا، أحيانا، نادرا، أبدا) للإجابة عنها، واستخرج الخصائص السيكومترية لفقرات المقياس المتمثلة في القوة التمييزية، وصدق الفقرات بحساب علاقة درجة كل فقرة بالدرجة الكلية للمقياس، وثبات الفقرات. وكذلك استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس ككل والمتمثلة بالصدق، واستخراج الثبات للمقياس بطريقة التجزئة النصفية ومعامل ألفا كرونباخ وطريقة تحليل التباين الثنائي حيث بلغ الثبات المستخرج بطريقة التجزئة النصفية (0.89)، ومعامل ألفا كرونباخ (0.86)، وبطريقة تحليل التباين (0.89)، وحساسية المقياس باستخدام معادلة جاكسون على أساس نتائج تحليل التباين الثنائي. وبعد أن أخذ المقياس وفقراتها الصيغة النهائية أصبح المقياس جاهزا للتطبيق تم تطبيقه على عينة مؤلفة من (565) ضابطا في الدوائر والمؤسسات الأمنية التابعة لوزارة الداخلية في محافظة السليمانية، وبعد تدقيق الإجابات تبين أن هناك (458) استبانة إجابة كاملة تم تصحيحها واستخراج الدرجات الكلية لكل منها التي أخضعت للتحليل الإحصائي لاستخراج نتائج البحث مستخدما وسائل إحصائية عديدة منها: معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة سبيرمان – براون، ومعامل ألفا كرونباخ، والاختبار التائي (T – test) لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين، وتحليل التباين الأحادي والثنائي، والنسبة المئوية، والوسط الموزون، ومعادلة شيفيه، ومعادلة هوايت، ومعادلة جاكسون، معادلة فيشر، ومعادلة الاحتمال المنوالي وبالاعتماد على برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وأظهرت النتائج على وفق أهداف البحث ما يأتي: بناء مقياس لقياس الضبط الانفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في اقليم كوردستان – العراق مؤلف من (42) فقرة على شكل عبارات تقريرية ذات خصائص سيكومترية مناسبة. وجود ضبط انفعالي لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في اقليم كوردستان – العراق بشكل عام جاء بمستوى من الإيجابية حيث بلغ المتوسط الحسابي لدرجاتهم للضبط الانفعالي (131.5) وهو أكبر من المتوسط النظري البالغ (126) وكان الفرق دالا إحصائيا بين المتوسطين، لأن القيمة التائية المحسوبة البالغة (6.87) كانت أكبر من القيمة التائية الجدولية البالغة (1.96) وبدرجة حرية (457) وعند مستوى دلالة (0.05). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضبط الانفعالي لدى الضباط تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) حيث بلغت القيمة التائية المحسوبة (1.81) كانت أقل من القيمة التائية الجدولية البالغة (1.96) وبدرجة الحرية (457) وعند مستوى دلالة (0.05). وعلى أساس نتائج البحث تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات للجهات ذات العلاقة بالبحث.
المراجع
1– أبو صالح، محمد صبحي وعوض، عدنان محمد (2013). مقدمة في الإحصاء – مبادئ وتحليل بإستخدام SPSS، الطبعة السابعة، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان – الأردن.
2– أبو القمصان، رانيا محمد حسين (2017). المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى المطلقات في محافظات غزة، الجامعة الإسلامية – غزة، شئون البحث العلمي والدراسات العليا، كلية التربية، الصحة النفسية والمجتمعية، (رسالة ماجستير غير منشورة).
3– أحمد، خولة تواتي (2014). اتخاذ القرار الدراسي وعلاقته بكل من مركز الضبط وتحمل المسؤولية الشخصية، جامعة الوادي، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، قسم العلوم الاجتماعية، شعبة علوم التربية، (رسالة ماجستير غير منشورة).
4– البدري، سميرة موسى عبد الرزاق والحكاك، وجدان جعفر جواد عبدالمهدي (2010). بناء مقياس الاطمئنان النفسي لدى طلبة جامعة بغداد، مجلة البحوث التربوية والنفسية، العدد التاسع والعشرون.
5– برزوان، حسيبة (2010). الضغط المهني واستراتيجيات المواجهة عند الشرطي الجزائري، دار المنظومة، دراسات نفسية – مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعليمية، الجزائر، العدد (3).
6– بركات، زياد أمين (2018). القياس والتقويم النفسي والتربوي بين النظرية والتطبيق، الطبعة الأولى، الناشر عمادة البحث العلمي/ جامعة القدس المفتوحة – فلسطين.
7– البياتي، عبدالجبار توفيق وأثناسيوس، زكريا زكي (1977). الأحصاء الوصفي والأستدلالي في التربية وعلم النفس، جامعة المستنصرية – بغداد.
8– حبيب، مجدي عبدالكريم (1995). دراسات في أساليب التفكير، التحكم الذاتي والسمات الابتكارية المصاحبة للتفكير متعدد الأبعاد لدى طلبة المرحلة الجامعية، الطبعة الأولى، مكتبة النهضة المصرية.
9– حسون، أزهار عبود (2011). بناء مقياس ادارة الذات وفقا لنظرية كولمان لدى تدريسي الجامعة.
10– حسين، صالح. ع (2013). وسائل قياس الشخصية: استخدام الاختبارات النفسية والمقاييس السيكومترية والسيكودينامية، الطبعة الأولى، دار الكتاب الحديث – القاهرة.
11– حمدان، محمد كمال محمد (2010). الاتزان الانفعالي والقدرة على اتخاذ القرار لدى ضباط الشرطة الفلسطينية، الجامعة الإسلامية – غزة، عمادة الدراسات العليا، كلية التربية، قسم علم النفس – إرشاد نفسي، (رسالة ماجستير غير منشورة).
12– الداهري، صالح حسن أحمد (2011). أساسيات القياس النفسي في الإرشاد والصحة النفسية، الطبعة الأولى، دار ومكتبة الحامد للنشر والتوزيع، عمان – الأردن.
13– دروان، رودني (1985). أساسيات القياس والتقويم في تدريس العلوم، ترجمة: محمد سعد صابريني وآخرون، دار الأمل – الأردن.
14– ربيعة، بن الشيخ (2015). علاقة الاتزان الانفعالي بالتدفق النفسي (دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة)، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم النفس وعلوم التربية، (رسالة ماجستير غير منشورة).
15– سعيد، صابر عبدالله (2001). بناء مقياس اتجاهات طلبة الجامعة نحو الباراسايكولوجي، مجلة العلوم النفسية العدد الخامس، بغداد – العراق.
16– الشمري، علي كاظم عجة (2007). قياس الرضا المهني والقلق المهني لدى الشرطة العراقية، مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، العدد (13).
17– الطبيب، أحمد محمد (1999). الإحصاء في التربية وعلم النفس، الطبعة الأولى، المكتب الجامعي الحديث، الازاريطة – الاسكندرية.
18– عاشور، مي محمد (2012). سمات الشخصية لدى العاملات بمهنة الشرطة وعلاقتها بالذكاء العاطفي وبعض المتغيرات، الجامعة الإسلامية – غزة، عمادة الدراسات العليا، كلية التربية، علم النفس – الصحة النفسية، (رسالة ماجستير غير منشورة).
19– عبدالرحمن، سعد (2008). القياس النفسي (النظرية والتطبيق)، الطبعة الخامسة، هبة النيل العربية للنشر والتوزيع .
20– العدل، عادل محمد (2016). فاعلية برنامج في استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم على تنمية الوظائف التنفيذية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم، جامعة البليدة 2، مخبر الطفولة والتربية ما قبل التمدرس، المجلة الجزائرية للطفولة والتربية، المجلد (4)، العدد (2).
21– عزيز، عزالدين أحمد (2009). التفكير الناقد وعلاقته بالذكاء الإنفعالي لدى معلمي مدارس الأساس في أربيل، إقليم كوردستان – العراق، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة صلاح الدين – اربيل، كلية التربية،(رسالة ماجستير غير منشورة).
22– عودة، ربيحة محمد علي (2017). التوافق النفسي وعلاقته بالنسق القيمي وسمات الشخصية لدى المرأة العاملة بالشرطة في محافظات غزة، الجامعة الإسلامية – غزة، شئون البحث العلمي والدراسات العليا، كلية التربية، الصحة النفسية والمجتمعية، (رسالة ماجستير غير منشورة).
23– عيسوي، عبدالرحمن محمد (2007). القياس النفسي والعقلي في القوات المسلحة، الطبعة الأولى، دار الفكر الجامعي – الإسكندرية.
24– الفتلي، حسين هاشم هندول (2016). المبادئ الأساسية في القياس والتقويم التربوي والنفسي، الطبعة الأولى، دار الوضاح للنشر، عمان – الأردن، مكتبة دجلة للطباعة والنشر والتوزيع، بغداد.
25– قانون عقوبات قوى الأمن الداخلي رقم (14) لسنة (2008).
26– قانون رقم (15) قانون إنفاذ قانون الخدمة التقاعد لقوى الأمن الداخلي العراقي رقم (18) لسنة (2011). جريدة الوقائع العراقية، الجريدة الرسمية لجمهورية العراق، السنة الثالثة والخمسون، العدد (4203) 15/ 8 / 2011
27– محاسنة، إبراهيم محمد عبدالله (2013). القياس النفسي في ظل النظرية التقليدية والنظرية الحديثة، الطبعة الأولى، دار جرير للنشر والتوزيع، عمان – الأردن.
28– محمد، زاهد سامي (2009). استخدام الانترنت وعلاقته بالنضج الاجتماعي لدى المراهقين في اقليم كوردستان – العراق، جامعة دهوك، كلية التربية، (رسالة ماجستير غير منشورة).
29– محمد، ابتسام سعدون وسلطان، خالد عبدالرحمن (2010). النضج الانفعالي وعلاقته ببعض المتغيرات، مجلة جامعة كربلاء العلمية، المجلد الثامن، العدد الثاني.
30– المحمود، محمد ورزق، أمينة (2017). السلوك العدواني وعلاقته بالقدرة على تنظيم الانفعال لدى عينة من طلبة جامعة دمشق، مجلة جامعة البعث – المجلد (39)، العدد (21).
31– مرازقة، وليدة (2009). مركز ضبط الألم وعلاقته باستراتيجيات المواجهة لدى مرضى السرطان، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة الحاج لخضر – باتنة، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، قسم علم النفس، (رسالة ماجستير غير منشورة).
32– مصطفى، طويطي (2019). أساليب الإحصاء الإستدلالي البارامترية، الجزء الأول، الطبعة الأولى، دار الحامد للنشر والتوزيع، عمان – الأردن.
33– ملاخة، زهير بسام (2011). المسايرة – المغايرة وضغوط العمل لدى رجال الشرطة العاملين بالمباحث العامة في محافظات غزة، الجامعة الإسلامية، عمادة الدراسات العليا، كلية التربية، قسم علم النفس، (رسالة ماجستير غير منشورة).
34– مليحه، إيهاب محمد (2010). السمات النفسية لضابط الشرطة، الطبعة الأولى، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة – مصر.
35– النبهان، موسى (2004). أساسيات القياس في العلوم السلوكية، الطبعة الأولى، دار الشروق، عمان – الأردن.
36– Abdolmaleki, S. Farid, A. Habibi–Kaleybar, R. Hashemi, S. and Nejad, A. Ghodoosi. (2017). Investigating the Relationship between Family Emotional Atmosphere and Affective Control with Tendency to Addiction, Journal of Family Research, Vol, (12), No (4), pp: 649 – 662.
37– Ahothali, Areej and Hoey, Jesse. (2015). Good News or Bad News: Using Affect Control Theory to Analyze Readers’ Reaction Towards News Articles, Human Language Technologies: The 2015 Annual Conference of the North American Chapter of the ACL, pages 1548–1558, Denver, Colorado.
38– Anastasi, Anne. (1976). Psychological Testing, New York, Macmillan publishing.
39– Aron, et al. (2006). Statistics for Psychology, 4th Edition, Pearson Prentice Hall, London – UK.
40– Azarian, Alma. Farokhzadian, Ali Asghar. and Habibi, Elahe. (2016). Relationship between psychological Hardiness and Emotional Control Index: A Communicative Approach, International Journal of Medical Research & Health Sciences, Volume 5, No. 5. PP: 216 – 221.
41– Francis, Clare Anne. (2006). Introduction To Affect Control Theory, Purpose, Meaning, and Action Control Systems Theories in Sociology, First published, Palgrave Macmillan, New York.
42– Hoey, Jesse and Schroder, Tobias. (2015). Bayesian Affect Control Theory of Self, Association for the Advancement of Artificial Intelligence (www.aaai.org).
43– Hoyt, Cyril. (1994). Test reliability estimated by analysis of variance, Psychometrika, vol. 6.
44– Nie, N. H .et al. (1975). Statistical Package for the social sciences, New York, MC Graw – Hill.
45– Riggio, Ronald E. Tucker, Joan and Widaman, Keith F. (1987). Verbal and nonverbal cues as mediators of deception ability, Journal of Nonverbal Behavior, Vol. 11, No. 3, pp: 126 – 145.
46– Riggio, Ronald E. (2005). The Social Skills Inventory (SSI): Measuring Nonverbal and Social Skills, The sourcebook of nonverbal measures: going beyond words/edited by Valerie Manusov. Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, New Jersey, Inc.
47– Robinson, Dawn T. and Smith – Lovin, Lynn. (1992). Selective Interaction as a Strategy for Identity Maintenance: An Affect Control Model, Social Psychology Quarterly, Vol. 55, No. 1, pp: 12 – 28.
48– Rostami, Mohammad. veysi, Nasrollah. Zangooi, Zohreh and Beldachi, Mohammad Ali Khaksar. (2015). Maladaptive Schemas and Affective Control in Students with Learning Disability: Benefits of Mindfulness-Based Cognitive Therapy, Iranian Rehabilitation Journal, Vol. 13, Issue 3.
49– Ronald, E, Walpole. (1982). Introduction to Statistics, Roanoke College.
50– Stanley, C. Julian & Hopkins, Kenneth. D. (1972). Educational and Psychological Measurement Evaluation, 5th ed. New Jersey. Prentice – Hall.
51– Stephens, Larry J. (2009). Statistics in Psychology, New York, MC Graw – Hill.
52– Tayyebi, Kolthoum. Abolghasemi, Abbas. Alilu, Majid Mahmood. And Monirpoor, Nader. (2013). The Comparison of Self – regulation and Affective Control in Methamphetamine and Narcotics Addicts and Non – Addicts, International Journal of High Risk Behaviors and Addiction, Volume 1, No. 4, pp: 172 – 177.
53– Ullman, N.R. (1978). Elementary Statistic as an applied approach, New York, John Wiley.
54– Vahedi, Shahram. Hashemi, Touraj and Einipour, Javad. (2013). Investigation of Relationship among Emotional control, Cognitive emotional regulation and Obsessive beliefs in high school girl students of Rasht, Advances in Cognitive Science, Volume (15), No (2), pp: 63 – 71.
55– Wherry, Robert J. and Gaylord, Richard H. (1993). The Concept of Item Reliability in Relation to Factor Pattern, Psychometrika, Volume (8), N0 (4), pp: 247 – 264.
