تأثير الجندر والعمر والصف الدراسي في الشعور بالخجل لدى المراهقين

  • أ.د. جاجان جمعة محمد كلية التربية الأساسية - جامعة دهوك - العراق
  • ياسمين عبدالله محمد طاهر كلية التربية الأساسية - جامعة دهوك - العراق
الكلمات المفتاحية: الخجل، المراهقين، الجندر، العمر، الصف الدراسي

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الشعور بالخجل لدى المراهقين والمراهقات في محافظة دهوك بإقليم كوردستان العراق ، ودلالة الفروق في الشعور بالخجل تبعاً لمتغيرات الجندر والعمر والصف الدراسي . واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال تطبيق مقياس الشعور بالخجل من إعداد الباحثان على عينة تم اختيارها عشوائياً من بين طلبة المدارس المتوسطة والإعدادية في مركز محافظة دهوك ، وتألفت العينة من (460) طالباً وطالبة بواقع (211) من الذكور و(249) من الإناث . وتمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام برنامج (SPSS) وتطبيق الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين وتحليل التباين الأحادي . فأظهرت النتائج أن مستوى الشعور بالخجل لدى أفراد العينة من المراهقين هو منخفض ، وتبين وجود فرق دال في الشعور بالخجل تبعاً للنوع الاجتماعي ، وكان الفرق لصالح الذكور ، وكذلك تبين وجود فروق دالة في الشعور بالخجل يعزى لمتغير الصف الدراسي ولصالح طلبة الصف السابع ، في حين لم تظهر فروق دالة في الشعور بالخجل يعزى لمتغير العمر . وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات .

المراجع

1.أبو أسعد،أحمد عبد اللطيف(2009) الأرشاد المدرسي، ط 1دار الممسيرة للنشر والتوزيع ، عمان .
2.أبو دية،جمال أحمد عيسى(2003)فاعلية برنامج إرشادي جمعي على مستوى الخجل االجتماعي لدى طلبة الصغ السابع الأساسي في مدارس عمان الحكومية،رسالة ماجستير (غير منشورة) ، الجامعة الهاشمية.
3.أحمد،سافرة سعدون.سالم،طالب عبد(2012) الذكاء العاطفي وعلاقته بالخجل لدى طلبة جامعة بغداد،مجلة البحوث التربوية والنفسية،العدد 34،كلية التربية للبنات،جامعة بغداد.
4.إكرام ، مصطفاي(2018): علاقة الخجل بصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة،رسالة ماجستير غير منشورة،جامعة د.مولاي الطاهر سعيدة،كلية العلوم الأجتماعية والأنسانية.
5.التل ، وائل عبد الرحمن وأخرون(2007): البحث العلمي في العلوم الأنسانية والإجتماعية ،ط2، دار الحامد للنشر والتوزيع .
6.الجمعان ،سناء عبد الزهرة(2018) الخجل لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الجامعة،مجلة أبحاث البصرة للعلوم الأنسانية ،العدد4-المجلد34 .
7.الحازمي،حجاب حسن عيسى (2008) بعض أساليب المعاملة الو الدية كما يدركها الطلاب المراهقين بمحافظة صبيا بالمملكة العربية السعودية وعلاقتها بسمة الخجل،رسالة ماجستير غير منشورة.
8.خوج، حنان بنت أسعد محمد(2002) الخجل وعلاقته بكل من الشعور بالوحدة النفسية وأساليب المعاملة الوالدية لدى عينه من طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة،رسالة ماجستير غير منشورة.
9.الددا،مروان سليمان سالم(2008) فاعلية برنامج مقترح لزيادة الكفاءه الإجتماعية للطلاب الخجولين في مرحلة السادسة ،الجامعة الإسلامية غزه، رسالة ماجستيرغير منشورة.
10.رحيم ،متولى ،الأبيض،مسعود(2008) الفروق في الخجل الإجتماعي لدى عينة من الطلاب الثانوي في دولة الإمارات العربية المتحدة ، مجلة رسالة الخليج العربي..
11.شوامره،نادر طالب عيسى(2008)أ نماط التنشئة الوالدية وعلاقتها بالخجل لدى طلبة الصف الأول الثانوي في محافظة رام االله والبيرة,رسالة ماجستيرغير منشورة -القدس-فلسطين.
12.الطوارى، سعود محمد(2018) الخجل الإجتماعي لدى المراهقين في دولة الكويت،المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية.
13.الظاهر ، زكريا محمد ( 2002 ) مبادئ القياس والتقويم في التربية ، ط1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن.
14.عبدالله، معتز سيد(2009) الخجل، عالم المعرفة، سلسلة كتب يصدرها المجلس الوطني للثقافة والفنون والأداب-الكويت.
15.عبيدات ، ذوقان ، وأبو السميد، سهيلة(2002): البحث العلمي : البحث النوعي والكمي ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع عمان- الاردن.
16.عرطول ،سحر يوسف (2017) أنماط السلطة الوالدية وعلاقتها بتوكيد الذات لدى المراهقين في منطقة الجليل الأعلى -فلسطين، مجلة العلوم التربوية والنفسية ،المجلد الأول -العدد الأول.
17.العلي،ماجد،العنزي،خديجة(2010)الذكاء الوجداني وعلاقته بكل من دافعية الحب الاستطلاع ودافعية الأنجازوالخجل لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت، المجلة التربوية.
18.العمروسي،نيللي حسين كامل(2014) فعالية برنامج إرشادي نفسي(معرفي-سلوكي)لخفض الشعور بالخجل لدى عينه من الموهوبات المراهقات في المجتمع السعودي،رسالة ماجستير غير منشورة،جامعة الملك خالد.
19.العواملة،ورود جمال عواد(2017)مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني في الأردن،مجلة البحث العلمي في التربية،العدد الثامن عشر.
20.عودة ، احمد ( 2000 ) القياس والتقويم في العملية التدريسية ، ط3 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن.
21.القرطوس ،نسرين أحمد محمد (2013) خبرات الإساءة وعلاقتها بالخجل لدى عينة من المراهقين ، رسالة ماجستير غير منشورة ،جامعة الأزهر-غزة.
22.القيسي،جيهان عبد حداد(2018) الخجل وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الصف الأول المتوسط مجلة البحوث التربوية والنفسية،العدد (59) جامعة بغداد.
23.الهنداوي ،علي(2005) علم النفس النمو والطفولة والمراهقة ،ط،دار الكتاب الجامعي.
24.Aruma, E. O(2017) Abraham Maslow’s Hierarchy Of Needs And Assessment Of Needs In Community Development, International Journal of Development and Economic Sustainability.
25.Asi, Khaled Yousef(2016) The Level of Shyness among Talented Students in Light ofSocio-Economic Level of the Family in Riyadh, Journal of Education and PracticeCollege of Social Sciences, Al-Imam Muhammad Ibn Saud Islamic Unverity.
26.Hamanka, E. Demblrabas, E (2008): Examination of shyness and self-esteem of high school students from the point of dysfunction attitude, social institute journal.
27. Henriksen, R., and Murberg, T. (2009). Shyness as Arisk –Factor for Somatic Conphiuts Among Norwegian Adolescents. School Psychology International ,3 (2): 148-162.
28.Osborne,C.(2009)Relation of guilt,shame and self blame and self blame and depressive symptoms among adolescents,journal of social and clinical psychology.
29.Rubin, Kenneth H (2010) The Development of Shyness and Social Withdrawal 2010 The Guilford Press A Division of Guilford Publications, Inc. 72 Spring Street, New York.
30.Rujoiu ,O(2009) Ac ademic dishonesy copy paste method-shame and guilt among Romsnian high school studrnts, revisit Romania.
31.Scott, Susie(2007) Shyness and Society, University of Sussex, Printed and bound in Great Britain by Antony Rowe Ltd, Chippenham and Eastbourne.
32.Tang, Alva&others(2017) Shyness Trajectories across the First Four Decades Predict Mental Health Outcomes.
33.Zirpok, ligm (1987) loneliness and gradvate students Adescritive study, Library of Congress Cataloging-in-Publication Data is available from the Publisher.
منشور
2021-07-26
كيفية الاقتباس
أ.د. جاجان جمعة محمد, & ياسمين عبدالله محمد طاهر. (2021). تأثير الجندر والعمر والصف الدراسي في الشعور بالخجل لدى المراهقين. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (69), 141-156. https://doi.org/10.33193/JALHSS.69.2021.527
القسم
المقالات