فاعلية برنامج تدريبي في تصميم أزياء الرجال لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلية

  • أحلام عبد الله فهد الربيعة طالبة بمرحلة الدكتوراة الفلسفة في تصميم وإنتاج الملابس، قسم تصميم الأزياء، كلية الفنون والتصاميم، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية
  • هدى عبد العزيز محمد محمد السيد الأستاذ المشارك، قسم تصميم الأزياء، كلية الفنون والتصاميم، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: التفكير الإبداعي، الفيديو التفاعلي، برنامج كورت، عصف ذهني، تورانس

الملخص

      يهدف هذا البحث لدراسة معايير الابداع في ملابس الرجال الخارجية، وتحديد الأسس العلمية في بناء منصات الفيديو التفاعلية للبرنامج التدريبي في تصميم أزياء الرجال، وإعداد برنامج تدريبي في تصميم أزياء الرجال لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلية، وقياس صلاحية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلية، وقياس فاعلية البرنامج التدريبي في تصميم أزياء الرجال لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلي، وقياس درجة قبول الخريجات للبرنامج التدريبي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في تصميم أزياء الرجال باستخدام منصات الفيديو التفاعلي، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبة التجريبي، وقد تبناء البحث نموذج إدي ADDIE   لإعداد وتنفيذ البرنامج التدريبي لملاءمته لأغراض الدراسة ، وانتقاء برنامج "كورت" وأسلوب "العصف الذهني" لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات، وتكونت عينة البحث من عدد (86) مفردة قسمت كما يلي: عينه استطلاعي عددها (10) من خريجات بكالوريوس تصميم الأزياء – كليه الفنون والتصاميم -جامعه القصيم، عينه أساسية: "المتخصصين- الخريجات "عددها (76)، الخريجات عدد (61) خريجة قسم تصميم الأزياء -كلية الفنون والتصاميم- جامعة القصيم، المتخصصين: عددهم (15) في مجال تصميم الأزياء لقياس صلاحية البرنامج التدريبي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلية، واشتملت أدوات البحث علىاستمارة تحكيم صلاحيه البرنامج التدريبي في تصميم أزياء الرجال لتنمية مهارات التفكير الابداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلية، اختبار تحصيلي (قبلي /بعدى) لقياس المعارف المتضمنة بالبرنامج التدريبي، اختبار مهاري (قبلي /بعدى) لقياس المهارات المتضمنة بالبرنامج التدريبي، مقياس تورانس (Torrance) في صورته(لفظي/شكلي)،(قبلي /بعدى) لقياس مهارات التفكير الابداعي المتضمنة بالبرنامج التدريبي، مقياس تقدير (قبلي /بعدى) لتقييم المهارات المتضمنة بالبرنامج التدريبي من قبل المتخصصين، استبيان لقياس درجة قبول الخريجات للبرنامج التدريبي في تصميم أزياء الرجال.

المراجع

-شوقي إسماعيل (2001) "التصميم (عناصره- اسس الفن التشكيلي)"، زهراء الشرق للطباعة، القاهرة.
2-حسن، أشرف عبد الحكيم، زغلول، سحر علي (2009) "عناصر الزخرفة في العصر الفرعوني كمصدر لتصميم القميص الرجالي"، مجلة علوم وفنون، المجلد (21)، العدد (2)، جامعة حلوان.
3-السيد، اعتدال عبد الرحمن (2010) "أثر التدريب التحويلي في الحد من ظاهرة البطالة بين خريجات الكلية العملية في المملكة العربية السعودية"، مجلة كلية التربية بالمنصورة، المجلد (3)، العدد (78) كلية التربية، جامعة المنصورة.
4-مرسي، أكرم رضا (2005) "برنامج تدريب المدربين"، دار النشر والتوزيع الإسلامية، مكتبة نور، القاهرة.
5-منصور، ألفت شوقي، سيد، فايزة فتحي (2014) " فاعلية برنامج لتنمية القدرات الإبداعية في تصميم الأزياء لدى طالبات الاقتصاد المنزلي"، مجلة الدراسات العربية في التربية وعلم النفس، العدد (51)، جمعية التربويين العرب.
6-صادق، أمال احمد، أبو حطب، فؤاد عبد اللطيف (2000) "علم النفس التربوي"، الطبعة (6)، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة.
7-خلف، أمل السيد (2018)" "فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشروع في تكوين مفهوم الطاقة وتنمية فاعلية الذات لدى طفل الروضة"، بحث منشور، مجلة الطفولة، العدد (30) كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة.
8- محمد، إنجي طلعت (2022) "تنمية المهارات الإبداعية للأطفال من خلال إنتاج تصميمات
للأزياء بأعمالهم الفنية" بحوث في التربية الفنية والفنون، مجلد (22)، عدد (3)، جامعة حلوان.
9-مرعي، إيمان احمد (2005) "المشروعات الصغيرة والتنمية – التجارب الدولية – المقارنة والحالة المصرية"، الطبعة (الأولى)، مركز الأهرام للدراسات السياسية والاستراتيجية، القاهرة.
10-بوبيب، الهام بديار (2015) "التفكير الإبداعي"، رسالة ماجستير، كلية الآداب واللغات، جامعة العربي بن مهيدي، ابو البواني.
11-منصور، ألفت شوقي، الراضي، وفاء احمد (2015) "برنامج تدريبي لتطوير مهارات الطلاب في إنشاء ملف مصمم الأزياء". مجلة الدراسات العربية في التربية وعلم النفس، العدد (51)، جمعية التربويين العرب.
12-عبود، دعاء محمد (2008) " فاعلية برنامج للتعلم الذاتي (الفيديو التفاعلي) لتعليم بعض مهارات التشكيل على المانيكان" رسالة دكتوراه كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة حلواني.
13-العجاجي، تهاني ناصر (2006) "الأزياء التقليدية للرجال في البادية بنجد من المملكة العربية السعودية"، بحث منشور، المجلد (33)، المؤتمر الدولي للبحوث والعلوم الاجتماعية، جامعة الكويت.
14-الجمل، جيهان محمد، النقيب، اسلام السيد، علوان احمد محمد (2019) "القيم التشكيلية عند فسيلي كاندينسكي وأثرها على تصميم القميص الرجالي المطبوع"، مجلة التصميم الدولية، المجلد (9)، العدد (3)، الجمعية العلمية للمصممين.
15-الطعاني، حسن احمد (2007) "التدريب مفهومة وفاعليته في بناء البرامج التدريبية وتقويمها"، دار الشروق، عمان.
16- زيتون، حسن حسين (2005) "رؤية جديدة في التعليم " التعلم الإلكتروني ": المفهوم – القضايا - التطبيق – التقييم"، الدار الصولتية للتربية، الرياض.
17-الغامدي، خلود يحيى (2019) "سلوك البحث عن معلومات التوظيف لدى خريجات جامعة الملك عبد العزيز"، مجلة أعلم، العدد24، الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات
18-سجيني، رابعة سالم (2011) "الزي التقليدي للرجل بين القديم والحديث بمدينة مكة المكرمة"، مجلة علوم وفنون، المجلد (23)، العدد (4)، جامعة حلوان.
19-الجوهري، رشا عباس (2016) "فاعلية برنامج تدريبي في اثراء المفروشات ببعض اساليب التطريز لتحسين المستوى الاقتصادي للأسر المصرية"، بحث منشور، مجلة البحوث والتربية النوعية، العدد (43)، جامعة المنصورة.
20-فرغلي، زينب عبدالحفيظ (2002) "الاتجاهات الملبسية للشباب"، دار الفكر العربي، القاهرة.
21- فرغلي، زينب عبدالحفيظ، مصطفى، أحمد وحيد، عاصم، هشام احمد، مصطفى، أسماء صلاح (2016) "برنامج للتدريب الافتراضي لاكتساب مهارات الكي في مصانع الملابس الجاهزة في ضوء القواعد الارجونومية"، مجلة التصميم الدولية، المجلد (6)، العدد (3)، الجمعية العلمية للمصممين.
22-عبد الغفار، سها احمد (2011) "قياس فاعلية برنامج فيديو تفاعلي لتعلم احدى تقانات اسلوب المانيكان" "المجلد (23) العدد (1)، مجلة علوم وفنون، جامعة حلوان.
23-زغلزل، سحر علي (2020) "فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مفاهيم ومهارات واتجاهات الخريجات في تصميم الأزياء باستخدام الحاسب الآلي"، مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية، مجلد (5)، العدد (20)، الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية.
24- زغلول، سحر علي (2019) "فاعلية الحل الإبداعي لتنمية مهارات التفكير العليا في تصميم أزياء الأطفال لدى طلاب الفرقة الثانية بقسم الملابس والنسيج" مجلة العلوم التربوية والنفسية، مجلد12، عدد4، جامعة القصيم.
25-عامر، طارق عبد الرؤوف (2022) "التعلم والتعليم الإلكتروني"، دار اليازوري العلمية للنشر، القاهرة. عالم الكتاب
26-رشدي، طعيمة احمد (2006) "الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز ومعايير الاعتماد الأسس والتطبيقات " دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الأردن.
27-صالح، عادل حرحوش، السالم، ومؤيد سعيد "إدارة الموارد البشرية مدخل استراتيجي"، عالم الكتب الحديث، الطبعة (2)، الأردن.
28- محسن، عبير عبد الله "فاعلية استخدام تطبيق" One Note" لتنمية مهارات الطالبات في مقرر ملابس الأطفال" مجلة الفنون والعلوم التطبيقية، مجلد (9)، العدد (4)، جامعة دمياط.
29-جوهر، عماد الدين سيد (2010) "فاعلية برنامج تدريبي لإنتاج الملابس الخارجية الرجالي"، مجلة التصميم الدولية، المجلد (4) العدد (2)، الجمعية العلمية للمصممين.
30-الشهري، عمر عبد الله (2021) "واقع استخدام منصات الفيديو التفاعلي في التعليم من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بتعليم محافظة النماص- منطقة عسير- المملكة العربية السعودية"، بحث منشور، مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا (بحوث علمية تطبيقية) لمجلد (21)، العدد (10)، جامعة كفر الشيخ.
31-جروان، فتحي عبد الرحمن (2007) "تعليم التفكير – مفاهيم وتطبيقات"، دار الفكر للنشر والتوزيع.
32-نوفل، محمد بكر، سفيان، محمد قاسم (2001) "دمج مهارات التفكير في المحتوى الدراسي"، دار المسيرة، عمان.
33-حجاب، محمد منير (2003) "الاعلام والتنمية الشاملة"، دار الفجر للنشر والتوزيع، العراق.
34-شكري، نجوى مؤمن، عبد الغفار، سها احمد (2009) "التشكيل على المانيكان"، دار الفكر العربي، القاهرة.
35-العجمي، نهلة عبد الغني، الاتربي، عبير راغب (2020) "فاعلية ملف الإنجاز الإلكتروني على تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتصميم الأزياء في ظل جائحة كورونا "المجلة التربوية، مجلد (1)، عدد (81)، جامعة سوهاج.
36-التركي، هدى سلطان (2016) "فاعلية برنامج تدريبي لتعليم الفتيات مهارات تصميم الأزياء"، مجلة علوم وفنون دراسات وبحوث، المجلد (28)، العدد (1)، جامعة حلوان.
37-التركي، هدى سلطان، الشافعي، وفاء حسن (2000) تصميم الأزياء نظرياته وتطبيقاته"، مطابع المجد، الرياض.
38-النبراوي، هدى عبد العزيز (2020) فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية جيلفورد لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي في تصميم الأزياء لدى طالبات قسم تصميم الملابس والحلي، مجلة كلية التربية النوعية للدراسات التربوية والنوعية، العدد (14).
39-أبو ضيف، هدى صلاح الدين، عبد الرشيد، اميرة علي (2022) "فاعلية استخدام الفيديو التفاعلي في تعلم تقنيات تصنيع الملابس" مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية، المجلد الثامن، جامعة المنيا.
40- وثيقة رؤية المملكة "2030" (2015) "مجلس الاقتصاد والتنمية، المملكة العربية السعودية"، متاح على الموقع https://www.vision2030.gov.sa/media/5ptbkbxn/saudi_vision2030_ar.pdf
41-قرشي، وفاء عبد الراضي(2008)"معايير تصميم ملابس الرجال المستمدة من التراث الشعبي"، رسالة دكتوراه، كلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان.
42- قرشي، وفاء عبد الراضي(2017)" " فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية جيلفو رد لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعية في تصميم الأزياء لدى طالبات قسم تصميم ملابس وحلي" المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية، مجلد7، عدد14، جامعة بنها.
43- Afify, M. Kamal. (2020) "Effect of interactive video length within e-learning environments on cognitive load, cognitive achievement and retention of learning" Turkish Online Journal of Distance Education, 21(4), 68-89.
44- Catherine, B., & Charles, F. & Gordon. S. (2015) "Conceptual model and strategies for creative thinking in apparel design" International Journal of Fashion Design, Technology and Education Volume 8, 2015 - Issue 2.
45- Kamis, A., & Hustvedt,G.,(2020) "the Effectiveness of Scamper Techniques on Creative Thinking Skills Among Fashion Design Vocational College" Eurasian journal of biosciences, vol.7, no.12, Malaysia
46- Shunhua, L.o, Jingrui, Y.d Chunhong, F.n(2021) "Hybrid spaces teaching for ‘Chinese traditional costume craft" Engaging Challenges in Design Education, September 24-26, Shandong University of Art and Design, Jinan, China‏
منشور
2025-03-23
كيفية الاقتباس
أحلام عبد الله فهد الربيعة, & هدى عبد العزيز محمد محمد السيد. (2025). فاعلية برنامج تدريبي في تصميم أزياء الرجال لتنمية مهارات التفكير الإبداعي للخريجات باستخدام منصات الفيديو التفاعلية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (118), 314-359. https://doi.org/10.33193/JALHSS.118.2025.1384
القسم
المقالات