حوكمة العمل التطوعي في المرحلة الثانوية بإدارات التعليم في المملكة العربية السعودية ومعوقات تطبيقها
الكلمات المفتاحية:
حوكمة، العمل التطوعي، المرحلة الثانوية، إدارات التعليم، المملكة العربية السعودية
الملخص
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على درجة تطبيق حوكمة العمل التطوعي للمرحلة الثانوية بإدارات التعليم في المملكة العربية السعودية ومعوقات تطبيقها، باستخدام المنهج الوصفي المسحي، من خلال أداة الاستبانة، التي طُبقت على (5) من مسؤولي العمل التطوعي في الإدارات العامة للتعليم بخمس مناطق تعليمية هي: الرياض، والجوف، وعسير، والأحساء، والمدينة المنورة، و (38) من مسؤولي ومسؤولات العمل التطوعي في مكاتب التعليم التابعة لها، وعينة عشوائية طبقية من مديري ومديرات المدارس الثانوية والبالغ عددهم (320) فردًا، وأداة المقابلة التي طُبقت على (5) من مسؤولي العمل التطوعي في إدارات التعليم الخمسة. وكشفت النتائج أنّ درجة تطبيق حوكمة العمل التطوعي للمرحلة الثانوية بإدارات التعليم الخمسة بشكل عام جاءت بدرجة موافقة متوسطة، وكان ترتيب مباديء الحوكمة وفقًا لأعلى متوسط حسابي كالتالي: (الشفافية، العدالة، المشاركة، المساءلة، الرقابة) وقد جاءت جميعها موافقة بدرجة متوسطة. وتمثلت أدنى درجات التطبيق بمبدأ الشفافية في (نشر تقارير سنوية عن أداء ونتائج العمل التطوعي الطلابي، ووضع آلية تسمح بقياس رضا المستفيدين من العمل التطوعي)، وأدنى درجات التطبيق بمبدأ العدالة تمثلت في (تمكين مسؤولي العمل التطوعي من اكتساب المعارف والمهارات اللازمة للإشراف على المتطوعين، وتوفير الموارد المادية اللازمة لإدارة العمل التطوعي)، كما تمثلت أدنى درجات التطبيق بمبدأ المشاركة في (تقدير إسهامات المتطوعين والجهات ذات العلاقة، و اشراك الفاعلين من المتطوعين في الاجتماعات وورش العمل للمشاركة في صنع القرار)، وفي مبدأ المساءلة تمثلت أدنى درجات التطبيق في (مناقشة نتائج تقييم أداء المكاتب والمدارس في مجال العمل التطوعي الطلابي، وتوكيل مسؤولية إدارة التطوع إلى شخص متفرغ لها وتحديد مسؤولياته وصلاحياته بشكل واضح)، أما في مبدأ الرقابة تمثلت أدنى درجات التطبيق في (تنظيم برامج تدريبية للمتطوعين حسب الاحتياج التدريبي، والتعريف بالإجراءات المترتبة على المخالفات التي قد تصدر في العمل التطوعي)، وكشفت النتائج عن معوقات التطبيق وكان أهمها: عدم وجود خطة استراتيجية لحوكمة العمل التطوعي في إدارات التعليم، وعدم وجود مؤشرات قياس لعمليات حوكمة العمل التطوعي، وتوصلت الدراسة لمجموعة من التوصيات لتطبيق حوكمة العمل التطوعي الطلابي في إدارات التعليم.
المراجع
1. البارقي، محمد.(2021). الصعوبات التي تواجه حوكمة مبادرات التغيير في وزارة التعليم
بالمملكة العربية السعودية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع،٧٣،٩٥-١٢١
2. برنامج الأمم المتحدة للمتطوعين (2021). تقرير حالة التطوع في العالم 2022: بناء مجتمعات متساوية وشاملة. بون
3. برنامج تنمية القدرات البشرية. (2021). الوثيقة الإعلامية برنامج تنمية القدرات البشرية ٢۰۲۱-٢٠٢٥. رؤية السعودية ٢٠٣٠
4. بشير، محمد. (2019) الأسس والمبادئ النظرية للحوكمة ومتطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث، ٣(٦)، ٥٦-٨٨.
5. التميمي، روان.(2020). مدى وعي طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض بثقافة العمل التطوعي [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الملك سعود.
6. التويجري،صالح.(2020). العمل التطوعي آفاق وتطلعات. مكتبة العبيكان
7. التويجري،صالح.(2013).التطوع ثقافته وتنظيمه. مكتبة العبيكان
8. جامعة الملك فهد للبترول والمعادن.(2023).المعيار الوطني السعودي لإدارة التطوع- إدامة. دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع
9. الجمال، محمد. (2019). الشفافية وصنع القرار التعليمي. قاعدة معلومات أسك زاد
10. حتاملة، عبد السلام، و سلامة، كايد .(2017). درجة تطبيق المساءلة الإدارية والحوكمة المؤسسية والعلاقة بينهما في مديريات التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر القادة الإداريين فيها. مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس،١١(١)، ١٠١-١٢٢
11. الحربي، جميلة.(2021). التطوع كوسيله لتحقيق الضبط الاجتماعي دراسة تطبيقية على طلاب وطالبات جامعة أم القرى. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ٥(۲۳)، ١١٣-١٥٠
12. حريم، حسين.(2019).مبادئ الإدارة الحديثة: النظريات، العمليات الإدارية، وظائف المنظمة (ط.٦). دار الحامد
13. حسنين، صبري.(2023).التطوع الالكتروني: أسس- تطبيقات. الورّاق
14. حكيم، أريج. (2017). استراتيجية مقترحة لتفعيل دور المناهج الجامعية في ممارسة الطالبة للعمل التطوعي، سجل أبحاث مؤتمر تعزيز دور المرأة السعودية في تنمية المجتمع في ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠. جامعة الجوف، ٢٠٧ -٢٢٧
15. الربابعه، خالد، والمناصير، عبد السلام ، والأفغاني، هناء، وقلجه، سحر، وياسين، علي، والكفاوين، عبدالمجيد، والشرايري، معتصم، وبخيتان، عبدالسلام، والحارون، عبداللطيف، والمفلح، فارس، والسعدي، عبدالله، والعلاونه، عرفان، والطورة، رنا، والهميسات، إيثار، وتشن، شين، والصرايره، دلال، و سعيدات، عدنان .(2021).نظريات الحوكمة والمسئولية الاجتماعية وأخلاقيات الإدارة. دار امجد
16. آل رفعة، مسفر.(2020).تصور مقترح للمسئولية المجتمعية للمدرسة الثانوية (بمنطقة جازان التعليمية) في ضوء رؤية المملكة 2030. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ١٠٩(٢)، ٥٩١ -٦٤٤
17. رؤية السعودية 2030 .(2016). الدليل الاسترشادي لتنفيذ رؤية المملكة ٢٠٣٠.
18. رؤية السعودية ٢٠٣٠ .(٢٠١٧). وثيقة رؤية المملكة ٢٠٣٠.
19. الروسان، محمد، و حراحشة، علاء، و الشطناوي، حسن. (2023). أثر الحوكمة المؤسسية في تعزيز وتطوير الأداء في مديريات التربية والتعليم من وجهة نظر القادة الإداريين في محافظة إربد. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية، ١، ٦٣٣- ٦٦٧
20. السيد، خالد.(2019). المعوقات التي تواجه الجمعيات الأهلية في تفعيل التطوع لدى الشباب الجامعي ودور طريقة تنظيم المجتمع في مواجهتها. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية بجامعة الفيوم، ١٧، ٥٤٠-٥٧٨
21. الشبانة، سعد .(2019). دور المدرسة الثانوية في تعزيز العمل التطوعي لدى الطلاب في ضوء التجارب والخبرات العالمية - تصور مقترح [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود.
22. آل شبيب، عبدالرحمن.(2018). تطوير الأداء التنظيمي للعمل التطوعي في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية: استراتيجية مُقترَحة [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الامام محمد بن سعود
23. الشهري، محمد.(2021). واقع تطبيق الحوكمة بإدارة التعليم بمحافظة بيشة من وجهة نظر المشرفين التربويين. مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية، ١١، ٣٣١ - ٣٩٤
24. الشمري، خالد.(2023).العمل التطوعي: واجب ديني وسمة حضارية. تكوين
25. الشمري، مايح، و الشامي، حسين .(2019). الحوكمة والنمو الاقتصادي. دار غيداء
26. صلاح، إبراهيم.(2023، 29 اغسطس). 25 ساعة تطوعية معتمدة ملزمة لطلاب الثانوية. صحيفة الراية، على : https://www.raya.com
27. طلايع، محمد .(2025). الحوكمة المؤسسية في التعليم قبل الجامعي: خبرات دولية دروس مستفادة. المجلة العربية للإدارة، ٤٥(١)، ٣٥-٥٦
28. عبد الله، منى .(2022).بوصلة العمل التطوعي: المؤسسات التعليمية والأكاديمية تعزز العمل التطوعي للطلبـة. متطوعون: جائزة الشارقة للعمل التطوعي
29. عبده، بدر، و الابشيهي، أحمد .(2020). أولويات المعارف والمهارات اللازمة للعمل التطوعي المعاصر: دراسة تطبيقية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية. مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية ،٢(٢٠)،٩٨٢- ١٠٢٣
30. العتيبي، قمراء. (2018). واقع تطبيق الحوكمة في إدارة التعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الإمام محمد بن سعود
31. آل عثيمين، خالد.(2020). معوقات مشاركة طلاب المرحلة الثانوية بالمنطقة الشرقية في العمل التطوعي: دراسة ميدانية [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود
32. العربي، فاطمة، و سعد الدين، أحمد.(2021). واقع تطبيق مبادئ الحوكمة بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان. مجلة كلية التربية بجامعة المنصورة، ١١٦، ٦٩٧- ٧٤٥
33. العريفي، حصة.(2022). التحديات التي تواجه نظام المسارات المطور للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وسبل تطويره من وجهة نظر القائدات التربويات. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، ٣٠ (٤)، ٣٩٣-٤١١
34. العريني، ابتسام .(2018). حوكمة تخصيص خدمات التعليم العام في المملكة العربية السعودية نموذج مقترح [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود
35. العطوي، نورة، والجهني، أحمد. (2022). درجة تطبيق الحوكمة في الإدارة العامة للتعليم بمدينة تبوك من وجهة نظر المشرقين والمشرفات [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة تبوك
36. العفيفي، علي. (2023، 19 سبتمبر). د. يوسف الكاظم لـ العرب: قدمنا لـ «التعليم» مشروعاً لتدريس التطوع بالمدارس قبل ٣ سنوات. صحيفة العرب ، على: https://alarab.qa
37. علي، زينب.(2017). استراتيجية مقترحة لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال في ضوء مبادئ الحوكمة. مجلة الدراسات التربوية والاجتماعية بجامعة حلوان، ٢٣(٢)، ٥٦١-٦١٦
38. عمر، حسام. (2022). تصور مقترح لتطبيق الحوكمة على مستوى المديريات والإدارات التعليمية في ضوء نظرية القيادة التحويلية. مجلة الطفولة والتربية، ١٤ (٤٩)، ٤٥٣- ٥٠٨
39. عميش، مريم .(2024).واقع العمل التطوعي في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة بيش. مجلة كلية التربية بجامعة اسيوط،٤(٩)، ١١٠-١٤٠
40. العوهلي، لين.(2023).دور مديرات المدارس الثانوية في دعم العمل التطوعي بمدينة .الرياض. مجلة الفنون والادب وعلوم الانسانيات والاجتماع، ٩٤، ١٦٦-١٨٦.
41. الغامدي، علي، وابن شحبل، سلوی.(2021). واقع تطبيق الحوكمة في إدارة التدريب التربوي والابتعاث بإدارة التعليم بمدينة الرياض في ضوء رؤية ٢٠٣٠. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، ١(٨) ، ٢٩-٨١.
42. الفهدي، راشد، والعاني، وجيهة، ولاشين، محمد.(2020).بدائل استراتيجية لتفعيل العمل التطوعي لدى الشباب في المجتمع العماني باستخدام أسلوب التحليل الرباعي SWOT .مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس، ١٤(١)، ١-٢٢.
43. القحطاني، إبراهيم.(2019). واقع إدارة العمل التطوعي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر طلاب كلية العلوم الاجتماعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ٣ (٢٨)، ١٣-٤٠
44. القرشي، عبداالله .(2020). حوكمة الإدارة التعليمية من وجهة نظر قادة المدارس في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠. مجلة علوم الإنسان والمجتمع، ٩(٥)، ٢٢١-٢٧٢
45. القرمادي، مهدي. (2023). دور الإدارة المدرسية في تنفيذ مشروع التطوع بمدارس المرحلة الثانوية في مدينة الرياض [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة شقراء
46. القرني، عبدالله. (2024، ديسمبر 4). إطار حوكمة عمليات إدارة العمل التطوعي في إدارات التعليم العامة والإدارات التابعة لها]عرض ورقة[. ملتقى يوم التطوع السعودي والعالمي، وزارة التعليم، الرياض، المملكة العربية السعودية.
47. قطيط، عدنان. (2018). حوکمة التعليم قبل الجامعي: دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية. مجلة الإدارة التربوية،٢٠(٢٠)، ٨٧-١٥٤.
48. الكلباني، يونس.(2020) دور إدارة المدرسة في تعزيز العمل التطوعي بالمدارس. المجلة العربية للنشر العلمي ، ۱۹ ، ۱۰۸-۹۳
49. المالكي، فهد، و المالكي، رياض.(2021). واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في إدارة شؤون المعلمين بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة. مجلة كلية التربية بجامعة المنصورة، ١١٤، ٢٩٩- ٢٦٧
50. محمد، دعاء.(2017). واقع المشاركة المجتمعية لطالبات جامعة الدمام في مجالات العمل التطوعي، مجلة الخدمة الاجتماعية، الجمعية المصرية للأخصائيين الاجتماعيين، ٤(٥٨)، ٣٠٦-٣٣٠
51. المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.(2022). حوكمة الإدارة التعليمية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج. المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج
52. الملكاوي، ابراهيم .(2023).الحوكمة: المفاهيم والممارسات. الورّاق
53. المهدي، سوزان.(2017، يناير 28-29). الحوكمة الرشيدة وتطبيقاتها بمؤسسات التعليم لتحقيق جودة الأداء والتميز[عرض ورقة]. المؤتمر العلمي السنوي الرابع والعشرين قيادة التعليم وإدارته في الوطن العربي: الواقع والرؤى المستقبلية، الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية، القاهرة، مصر
54. نصار، علي، والحناكي، طارق.(2022). استراتيجية مقترحة لدور الجامعات والكليات الأهلية بمنطقة القصيم في تفعيل العمل التطوعي لدى طلابها في ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠. دراسات تربوية ونفسية،١١٤، ٢٧٣-٣٥١
55. نفخة، المبروك.(2020). العمل التطوعي ورؤية السعودية ٢٠٣٠: النظرية والتطبيق. دار المتنبي
56. النوح، عبدالعزيز.(2021).تنظيم عمل تطوع المعلمين المتقاعدين في المدارس :تصور مقترح. مجلة العلوم التربوية، ٣٣ (١)، ٧٣-٩٨
57. الهيئة العامة للإحصاء.(2020). تقرير الشباب السعودي بالأرقام. الهيئة العامة للإحصاء
58. وزارة التربية والتعليم بالبحرين.(2023). دليل حوكمة وزارة التربية والتعليم. وزارة التربية والتعليم
59. وزارة التعليم.(2021).الأدلة الإرشادية لنظام المسارات- العمل التطوعي. وزارة التعليم
60. وزارة التعليم.(2022). دليل العمل التطوعي - أدلة نظام مسارات التعليم الثانوي –. وزارة التعليم
61. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. (2020). الدليل التعريفي بمشروع تأسيس وحدات التطوع وفق المعيار الوطني السعودي للتطوع. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية
62. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.(2023، ديسمبر 7).ملتقى التطوع السنوي٢ ]التوصيات[. فندق الموفنبيك، الرياض، المملكة العربية السعودية.
63. Crisman, T. L., Acevedo-Polakovich, I. D., Al-Zoughbi, L. A., Stacy, S. T., Ogdie, S. E., & Obeid, S. (2020). Monitoring the Experiences of OST Volunteers: The Mixed-Method, Open-Ended Volunteer Experiences (MOVE). Afterschool Matters, 33, 42-49.
64. Mccorkle,M.( 2022, NOVEMBER 15). Volunteering: The Personal and Educational Benefits for High School Students. ClearChoice. From: https://www.clearchoiceprep.com
65. Mythili, N.(2019). Governance and Leadership for Achieving Higher Quality in School Education: A Study of Sikkim. Indian Journal of Public Administration, 65(2) , 298- 324
66. Rende, K., Jones, M., Refvem, E., Carrier, S., & Ennes, M. (2023). Accelerating high school students’ science career trajectories through non-formal science volunteer programs. International Journal of Science Education, Part B, 13(1), 28-39.
67. United Nations Development Programme: UNDP. (1997). Governance for sustainable human development. UNDP
68. Volunteering Australia. (2020, December). Public submission made to the review to achieve educational excellence . From: https://www.education.gov.au
69. Yang, W. (2017). Does ‘compulsory volunteering’affect subsequent behavior? Evidence from a natural experiment in Canada. Education Economics, 25(4), 394-405.
بالمملكة العربية السعودية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع،٧٣،٩٥-١٢١
2. برنامج الأمم المتحدة للمتطوعين (2021). تقرير حالة التطوع في العالم 2022: بناء مجتمعات متساوية وشاملة. بون
3. برنامج تنمية القدرات البشرية. (2021). الوثيقة الإعلامية برنامج تنمية القدرات البشرية ٢۰۲۱-٢٠٢٥. رؤية السعودية ٢٠٣٠
4. بشير، محمد. (2019) الأسس والمبادئ النظرية للحوكمة ومتطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث، ٣(٦)، ٥٦-٨٨.
5. التميمي، روان.(2020). مدى وعي طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض بثقافة العمل التطوعي [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الملك سعود.
6. التويجري،صالح.(2020). العمل التطوعي آفاق وتطلعات. مكتبة العبيكان
7. التويجري،صالح.(2013).التطوع ثقافته وتنظيمه. مكتبة العبيكان
8. جامعة الملك فهد للبترول والمعادن.(2023).المعيار الوطني السعودي لإدارة التطوع- إدامة. دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع
9. الجمال، محمد. (2019). الشفافية وصنع القرار التعليمي. قاعدة معلومات أسك زاد
10. حتاملة، عبد السلام، و سلامة، كايد .(2017). درجة تطبيق المساءلة الإدارية والحوكمة المؤسسية والعلاقة بينهما في مديريات التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر القادة الإداريين فيها. مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس،١١(١)، ١٠١-١٢٢
11. الحربي، جميلة.(2021). التطوع كوسيله لتحقيق الضبط الاجتماعي دراسة تطبيقية على طلاب وطالبات جامعة أم القرى. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ٥(۲۳)، ١١٣-١٥٠
12. حريم، حسين.(2019).مبادئ الإدارة الحديثة: النظريات، العمليات الإدارية، وظائف المنظمة (ط.٦). دار الحامد
13. حسنين، صبري.(2023).التطوع الالكتروني: أسس- تطبيقات. الورّاق
14. حكيم، أريج. (2017). استراتيجية مقترحة لتفعيل دور المناهج الجامعية في ممارسة الطالبة للعمل التطوعي، سجل أبحاث مؤتمر تعزيز دور المرأة السعودية في تنمية المجتمع في ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠. جامعة الجوف، ٢٠٧ -٢٢٧
15. الربابعه، خالد، والمناصير، عبد السلام ، والأفغاني، هناء، وقلجه، سحر، وياسين، علي، والكفاوين، عبدالمجيد، والشرايري، معتصم، وبخيتان، عبدالسلام، والحارون، عبداللطيف، والمفلح، فارس، والسعدي، عبدالله، والعلاونه، عرفان، والطورة، رنا، والهميسات، إيثار، وتشن، شين، والصرايره، دلال، و سعيدات، عدنان .(2021).نظريات الحوكمة والمسئولية الاجتماعية وأخلاقيات الإدارة. دار امجد
16. آل رفعة، مسفر.(2020).تصور مقترح للمسئولية المجتمعية للمدرسة الثانوية (بمنطقة جازان التعليمية) في ضوء رؤية المملكة 2030. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ١٠٩(٢)، ٥٩١ -٦٤٤
17. رؤية السعودية 2030 .(2016). الدليل الاسترشادي لتنفيذ رؤية المملكة ٢٠٣٠.
18. رؤية السعودية ٢٠٣٠ .(٢٠١٧). وثيقة رؤية المملكة ٢٠٣٠.
19. الروسان، محمد، و حراحشة، علاء، و الشطناوي، حسن. (2023). أثر الحوكمة المؤسسية في تعزيز وتطوير الأداء في مديريات التربية والتعليم من وجهة نظر القادة الإداريين في محافظة إربد. مجلة مؤتة للدراسات الإنسانية والاجتماعية، ١، ٦٣٣- ٦٦٧
20. السيد، خالد.(2019). المعوقات التي تواجه الجمعيات الأهلية في تفعيل التطوع لدى الشباب الجامعي ودور طريقة تنظيم المجتمع في مواجهتها. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية بجامعة الفيوم، ١٧، ٥٤٠-٥٧٨
21. الشبانة، سعد .(2019). دور المدرسة الثانوية في تعزيز العمل التطوعي لدى الطلاب في ضوء التجارب والخبرات العالمية - تصور مقترح [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود.
22. آل شبيب، عبدالرحمن.(2018). تطوير الأداء التنظيمي للعمل التطوعي في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية: استراتيجية مُقترَحة [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الامام محمد بن سعود
23. الشهري، محمد.(2021). واقع تطبيق الحوكمة بإدارة التعليم بمحافظة بيشة من وجهة نظر المشرفين التربويين. مسالك للدراسات الشرعية واللغوية والإنسانية، ١١، ٣٣١ - ٣٩٤
24. الشمري، خالد.(2023).العمل التطوعي: واجب ديني وسمة حضارية. تكوين
25. الشمري، مايح، و الشامي، حسين .(2019). الحوكمة والنمو الاقتصادي. دار غيداء
26. صلاح، إبراهيم.(2023، 29 اغسطس). 25 ساعة تطوعية معتمدة ملزمة لطلاب الثانوية. صحيفة الراية، على : https://www.raya.com
27. طلايع، محمد .(2025). الحوكمة المؤسسية في التعليم قبل الجامعي: خبرات دولية دروس مستفادة. المجلة العربية للإدارة، ٤٥(١)، ٣٥-٥٦
28. عبد الله، منى .(2022).بوصلة العمل التطوعي: المؤسسات التعليمية والأكاديمية تعزز العمل التطوعي للطلبـة. متطوعون: جائزة الشارقة للعمل التطوعي
29. عبده، بدر، و الابشيهي، أحمد .(2020). أولويات المعارف والمهارات اللازمة للعمل التطوعي المعاصر: دراسة تطبيقية بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية. مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية ،٢(٢٠)،٩٨٢- ١٠٢٣
30. العتيبي، قمراء. (2018). واقع تطبيق الحوكمة في إدارة التعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الإمام محمد بن سعود
31. آل عثيمين، خالد.(2020). معوقات مشاركة طلاب المرحلة الثانوية بالمنطقة الشرقية في العمل التطوعي: دراسة ميدانية [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود
32. العربي، فاطمة، و سعد الدين، أحمد.(2021). واقع تطبيق مبادئ الحوكمة بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان. مجلة كلية التربية بجامعة المنصورة، ١١٦، ٦٩٧- ٧٤٥
33. العريفي، حصة.(2022). التحديات التي تواجه نظام المسارات المطور للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وسبل تطويره من وجهة نظر القائدات التربويات. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، ٣٠ (٤)، ٣٩٣-٤١١
34. العريني، ابتسام .(2018). حوكمة تخصيص خدمات التعليم العام في المملكة العربية السعودية نموذج مقترح [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود
35. العطوي، نورة، والجهني، أحمد. (2022). درجة تطبيق الحوكمة في الإدارة العامة للتعليم بمدينة تبوك من وجهة نظر المشرقين والمشرفات [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة تبوك
36. العفيفي، علي. (2023، 19 سبتمبر). د. يوسف الكاظم لـ العرب: قدمنا لـ «التعليم» مشروعاً لتدريس التطوع بالمدارس قبل ٣ سنوات. صحيفة العرب ، على: https://alarab.qa
37. علي، زينب.(2017). استراتيجية مقترحة لتطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال في ضوء مبادئ الحوكمة. مجلة الدراسات التربوية والاجتماعية بجامعة حلوان، ٢٣(٢)، ٥٦١-٦١٦
38. عمر، حسام. (2022). تصور مقترح لتطبيق الحوكمة على مستوى المديريات والإدارات التعليمية في ضوء نظرية القيادة التحويلية. مجلة الطفولة والتربية، ١٤ (٤٩)، ٤٥٣- ٥٠٨
39. عميش، مريم .(2024).واقع العمل التطوعي في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة بيش. مجلة كلية التربية بجامعة اسيوط،٤(٩)، ١١٠-١٤٠
40. العوهلي، لين.(2023).دور مديرات المدارس الثانوية في دعم العمل التطوعي بمدينة .الرياض. مجلة الفنون والادب وعلوم الانسانيات والاجتماع، ٩٤، ١٦٦-١٨٦.
41. الغامدي، علي، وابن شحبل، سلوی.(2021). واقع تطبيق الحوكمة في إدارة التدريب التربوي والابتعاث بإدارة التعليم بمدينة الرياض في ضوء رؤية ٢٠٣٠. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية، ١(٨) ، ٢٩-٨١.
42. الفهدي، راشد، والعاني، وجيهة، ولاشين، محمد.(2020).بدائل استراتيجية لتفعيل العمل التطوعي لدى الشباب في المجتمع العماني باستخدام أسلوب التحليل الرباعي SWOT .مجلة الدراسات التربوية والنفسية بجامعة السلطان قابوس، ١٤(١)، ١-٢٢.
43. القحطاني، إبراهيم.(2019). واقع إدارة العمل التطوعي في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر طلاب كلية العلوم الاجتماعية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ٣ (٢٨)، ١٣-٤٠
44. القرشي، عبداالله .(2020). حوكمة الإدارة التعليمية من وجهة نظر قادة المدارس في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠. مجلة علوم الإنسان والمجتمع، ٩(٥)، ٢٢١-٢٧٢
45. القرمادي، مهدي. (2023). دور الإدارة المدرسية في تنفيذ مشروع التطوع بمدارس المرحلة الثانوية في مدينة الرياض [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة شقراء
46. القرني، عبدالله. (2024، ديسمبر 4). إطار حوكمة عمليات إدارة العمل التطوعي في إدارات التعليم العامة والإدارات التابعة لها]عرض ورقة[. ملتقى يوم التطوع السعودي والعالمي، وزارة التعليم، الرياض، المملكة العربية السعودية.
47. قطيط، عدنان. (2018). حوکمة التعليم قبل الجامعي: دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية. مجلة الإدارة التربوية،٢٠(٢٠)، ٨٧-١٥٤.
48. الكلباني، يونس.(2020) دور إدارة المدرسة في تعزيز العمل التطوعي بالمدارس. المجلة العربية للنشر العلمي ، ۱۹ ، ۱۰۸-۹۳
49. المالكي، فهد، و المالكي، رياض.(2021). واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في إدارة شؤون المعلمين بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة. مجلة كلية التربية بجامعة المنصورة، ١١٤، ٢٩٩- ٢٦٧
50. محمد، دعاء.(2017). واقع المشاركة المجتمعية لطالبات جامعة الدمام في مجالات العمل التطوعي، مجلة الخدمة الاجتماعية، الجمعية المصرية للأخصائيين الاجتماعيين، ٤(٥٨)، ٣٠٦-٣٣٠
51. المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.(2022). حوكمة الإدارة التعليمية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج. المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج
52. الملكاوي، ابراهيم .(2023).الحوكمة: المفاهيم والممارسات. الورّاق
53. المهدي، سوزان.(2017، يناير 28-29). الحوكمة الرشيدة وتطبيقاتها بمؤسسات التعليم لتحقيق جودة الأداء والتميز[عرض ورقة]. المؤتمر العلمي السنوي الرابع والعشرين قيادة التعليم وإدارته في الوطن العربي: الواقع والرؤى المستقبلية، الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية، القاهرة، مصر
54. نصار، علي، والحناكي، طارق.(2022). استراتيجية مقترحة لدور الجامعات والكليات الأهلية بمنطقة القصيم في تفعيل العمل التطوعي لدى طلابها في ضوء رؤية المملكة ٢٠٣٠. دراسات تربوية ونفسية،١١٤، ٢٧٣-٣٥١
55. نفخة، المبروك.(2020). العمل التطوعي ورؤية السعودية ٢٠٣٠: النظرية والتطبيق. دار المتنبي
56. النوح، عبدالعزيز.(2021).تنظيم عمل تطوع المعلمين المتقاعدين في المدارس :تصور مقترح. مجلة العلوم التربوية، ٣٣ (١)، ٧٣-٩٨
57. الهيئة العامة للإحصاء.(2020). تقرير الشباب السعودي بالأرقام. الهيئة العامة للإحصاء
58. وزارة التربية والتعليم بالبحرين.(2023). دليل حوكمة وزارة التربية والتعليم. وزارة التربية والتعليم
59. وزارة التعليم.(2021).الأدلة الإرشادية لنظام المسارات- العمل التطوعي. وزارة التعليم
60. وزارة التعليم.(2022). دليل العمل التطوعي - أدلة نظام مسارات التعليم الثانوي –. وزارة التعليم
61. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. (2020). الدليل التعريفي بمشروع تأسيس وحدات التطوع وفق المعيار الوطني السعودي للتطوع. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية
62. وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.(2023، ديسمبر 7).ملتقى التطوع السنوي٢ ]التوصيات[. فندق الموفنبيك، الرياض، المملكة العربية السعودية.
63. Crisman, T. L., Acevedo-Polakovich, I. D., Al-Zoughbi, L. A., Stacy, S. T., Ogdie, S. E., & Obeid, S. (2020). Monitoring the Experiences of OST Volunteers: The Mixed-Method, Open-Ended Volunteer Experiences (MOVE). Afterschool Matters, 33, 42-49.
64. Mccorkle,M.( 2022, NOVEMBER 15). Volunteering: The Personal and Educational Benefits for High School Students. ClearChoice. From: https://www.clearchoiceprep.com
65. Mythili, N.(2019). Governance and Leadership for Achieving Higher Quality in School Education: A Study of Sikkim. Indian Journal of Public Administration, 65(2) , 298- 324
66. Rende, K., Jones, M., Refvem, E., Carrier, S., & Ennes, M. (2023). Accelerating high school students’ science career trajectories through non-formal science volunteer programs. International Journal of Science Education, Part B, 13(1), 28-39.
67. United Nations Development Programme: UNDP. (1997). Governance for sustainable human development. UNDP
68. Volunteering Australia. (2020, December). Public submission made to the review to achieve educational excellence . From: https://www.education.gov.au
69. Yang, W. (2017). Does ‘compulsory volunteering’affect subsequent behavior? Evidence from a natural experiment in Canada. Education Economics, 25(4), 394-405.
منشور
2025-03-22
كيفية الاقتباس
أ. سماح بنت محمد الموسى, & أ.د. سارة بنت عبدالله المنقاش. (2025). حوكمة العمل التطوعي في المرحلة الثانوية بإدارات التعليم في المملكة العربية السعودية ومعوقات تطبيقها. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (118), 176-209. https://doi.org/10.33193/JALHSS.118.2025.1377
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2025 أ. سماح بنت محمد الموسى , أ.د. سارة بنت عبدالله المنقاش
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
