الجودة في التعليم العالي رؤية وأبعاد
(إشارة إلى جامعة تبوك)
الملخص
تسعى جامعة تبوك كما جاء في أهدافها ورؤيتها إلى أن تكون الأفضل في كافة مجالات التعليم والبحث والأنشطة المختلفة التي تقدمها لصالح المجتمع. والهدف هو خلق وتنمية إنسان متميز قادر على تحقيق أحلام وطنه في حياة أفضل، والتي تنبع من تاريخه وعاداته. وتعزيز هذه التقاليد والتراث في مواجهة المشاكل المعاصرة والحصول على المعلومات اللازمة لدفع النمو والنجاح والازدهار.لقد شهدت الحضارات على مدى العقود القليلة الماضية تحولات كبيرة فرضت مفاهيم وقيم متراكمة. وكان التركيز على الجودة هو الأكثر أهمية. وقد حددت ظواهر العولمة والخصخصة وآليات السوق ذلك. ومن أجل تلبية احتياجات ومتطلبات المجتمعات، كان على مؤسسات التعليم العالي أن تتكيف بشكل إيجابي مع هذه التغييرات، وأن تتبنى مفهوم إدارة الجودة الشاملة، وأن تعمل وفقًا للمعايير المقبولة دوليًا. ومن ثم فإن قدرة تلك المؤسسات من حيث القدرات والطاقات والمؤهلات والمهارات التي يمتلكها الأفراد، وليس الموارد الطبيعية والتراث الثقافي للمجتمع، هي التي تسمح لأي مجتمع بإدارة مؤسساته بفعالية وكفاءة.
المراجع
2. أحمد سيد مصطفى - إدارة الجودة الشاملة والأيزو 2000، القاهرة: جامعة بنها، 2005م.
3. مأمون الدرادكة وآخرون - إدارة الجودة الشاملة، عمان: دار صفا للنشر والتوزيع 2001م، ص 15.
4. بدوي محمد الشيخ، الجودة الشاملة في العمل الإسلامي، القاهرة: دار الفكر العربي للنشر، ص 16-23.
5. منعم زمذي الموسوي، إدارة الإنتاج والعمليات، النظرية والتطبيق، دار زهران للنشر، 1995م، ص 11. 292.
6. سالم سعيد القحطاني، إدارة الجودة الشاملة وإمكانية تطبيقها في القطاع الحكومي - مجلة الإدارة، العدد 78، 1993، ص 11.
7. ضياء الدين زاهر، إدارة النظم التعليمية للجودة الشاملة: دار السحاب للنشر والتوزيع، القاهرة 2005، ص 156.
8. تقويم جامعة القاهرة - عيد الفضي 56 - 1981 - مطبعة جامعة القاهرة 1981، ص 5. 24.
9. فريد النجار - إدارة الجامعة بالجودة الشاملة - رؤى تطويرية - دار إيتراك للنشر والتوزيع. القاهرة 1999 - ص 73.
10. الوليد مصطفى إبراهيم. أثر تكلفة الجودة الشاملة على التسويق - تطبيق على شركة أسمنت عطبرة - رسالة ماجستير غير منشورة - مقدمة لجامعة النيلين 2005، ص 27-29.
11. دليل جامعة تبوك 1446.
الحقوق الفكرية (c) 2025 د. رجاء حسن علي شيخ

هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.