درجة اسهام القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية من وجهه نظر المعلمات بمحافظة المجمعة
الكلمات المفتاحية:
المواطنة الرقمية، أبعاد المواطنة الرقمية، القيادة المدرسية
الملخص
هدفت الدراسة للتعرف على درجة اسهام القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية بأبعادها الثلاثة محو الامية الرقمية، والقوانين الرقمية، الصحة والرفاهية والسلامة الرقمية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة المجمعة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وإعداد استبانة كأداة لتحقيق أهدافها، وطبقت على عينة بلغ عددهم (207) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة المجمعة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة إسهام القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمحافظة المجمعة بكل أبعاد المواطنة الرقمية كان بدرجة متوسطة، حيث كان المتوسط الحسابي الكلي للإسهام (3.28) ، وكان أعلى المحاور في الإسهام هو: "التعرف على القوانين الرقمية" بمتوسط حسابي (3.45) ، يليه محور : "تحقيق الصحة والرفاهية والسلامة الرقمية"بمتوسط حسابي (3.30)، ، وأقله إسهاماً محور "تحقيق محو الأمية الرقمية" بمتوسط حسابي (3.11).
المراجع
1. أبو مغنم، كرامي. (2020). فاعلية برنامج مقترح باستخدام محررات الويب التشاركية في تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية عبر الويب لدى الطالب معلمي الدراسات الاجتماعية بكلية التربية بمطروح.
2. الشهري، غادة. (2017). دور مشرفات القيادة المدرسية في تنمية أنماط التفكير الاستراتيجي لقائدات مدارس التعليم العـام بمحافظة النماص، كلية التربية جامعة الملك خالد.
3. الصمادي، هند. (2017). تصورات طلبة جامعة القصيم نحو المواطنة الرقمية وسبل تفعيلها في المؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة القصيم. مجلة دراسات ،9(27)،160-141.
4. المسلماني، لمياء إبراهيم (2014). التعليم والمواطنة الرقمية: رؤية مقترحه. مجلة عالم التربية،74،51-9.
5. عبد القوى، حنان عبدالعزيز (2016). "المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعة بمصر : كلية البنات -جامعة عين شمس نموذجاً .مجلة البحث العلمي في التربية.5( 17). 440-387.
6. بن شمس، ندى علي (2017). المواطنة في العصر الرقمي: نموذج مملكة البحرين، معهد البحرين للتنمية السياسية، البحرين.
7. المدهون، فادي (2012).فعالية القيادة التربوية لمديري مناطق غزة التعليمية بوكالة الغوث من وجهة نظر مديري المدارس بمحافظات غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الأزهر بغزة.
8. الموسى،ناهد عبدالله (2011).تنمية الإبداع الإداري لدى قيادات المدارس الثانوية الحكومية للبنات في محافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية. مجلة رسالة الخليج العربي،ع 122،15- 100.
9. نصار، نور الدين محمد (2019). تصورات طلاب الجامعة العربية المفتوحة بالمملكة العربية السعودية نحو المواطنة الرقمية وسبل تعزيزها– دراسة ميدانية على عينة من طلاب الجامعة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، ج27،ع1، 152-184.
10. السليحات، روان يوسف، السرحان، خالد علي عوض، والفلوح، روان فياض.(2018). درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طلبة مرحلة البكالوريوس في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية. دراسات- العلوم التربوية: الجامعة الأردنية- عمادة البحث العلمي، مج45، ع3،19-33.
11. سعادة، رشيد (2011)."مهارات وخصائص القائد التربوي الفعال،" مجلة دراسات نفسية وتربوية- جامعة قاصدي مرباح- الجزائر ،ع6،326– 339.
12. الدهشان، جمال(2016). المواطنة الرقمية مدخلاً للتربية في العصر الرقمي، نقد وتنوير،عدد(5) فصل ثاني.
13. الزهراني، معجب بن أحمد (2019). "إسهام المدرسة في تحقيق المواطنة الرقمية لدى طلابها في ظل التحديات المعاصرة"، المجلة التربوية: جامعة سوهاج-كلية التربية، ج68، 393- 422.
14. العتيبى، مشاعل عسير(2018)."دور قائدات المدارس في تبني مشروع المواطنة الرقمية، مجلة العلوم التربوية والنفسية: المركز القومي للبحوث غزة، مج2، ع14،37-56.
15. الملاح، تامر المغاوري (2017).المواطنة الرقمية -تحديات وآمال.دار السحاب للنشر والتوزيع.
16. الجزار، هاله(٢٠١٤).دور المؤسسة التربوية في غرس قيم المواطنة الرقمية:تصور مقترح.مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،(3)56،418-385.
17. الراشد،خولة رسمي(2020).مدى امتلاك طلبة الجامعات الأردنية الحكومية لمهارات المواطنة الرقمية.مجلة العلوم التربوية والنفسية،4(10)،183-119.
18. طوالبة، هادي(2017).المواطنة الرقمية في كتب التربية الوطنية والمدنية-دراسة تحليلة.المجلة الأردنية في العلوم التربوية،13(3)،308-291.
19. العتيق،هيله عتيق(2020).دور المدارس الثانوية السعودية في تعزيز المواطنة الرقمية لطالباتها.مجلة كلية التربية.جامعة المنصورة،ع110،501-479.
20. الفرسان، محمد نواف(2018).أثر المواطنة الرقمية على القيم الاجتماعية للطلبة من وجهة نظر المعلمين والطلبة وأولياء الأمور، رسالة ماجستير، جامعة اليرموك ،الأردن.
21. محروس،غادة كمال (2018).مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بأبعاد المواطنة الرقمية.مجلة البحث العلمي في التربية،ع19،548-516.
22. عبيدات واخرون(2019).فاعلية برنامج تدريبي في ضوء محاور المواطنة الرقمية في تنمية سلوك المواطنة الرقمي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن.مجلة العلوم التربوية،4(5)،124-105.
23. عبدالفتاح، محمد زين (2014).مهارات القيادة الإدارية في المؤسسات التعليمية، الوارق للنشر والتوزيع، عمان.
24. الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام. 2021. مسترجع من:
https://www.moe.gov.sa/_layouts/15/Portal/Files/SRM65.pdf
25. القناوي ،دانية نايف(2020).القيادة المدرسية ودورها في تحقيق المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمكة المكرمة.جامعة المدينة العالية،ماليزيا،(2)،279-261.
26. صادق،محمد فكري().دور الجامعة في تحقيق ابعاد المواطنة الرقمية لدى طلابها في ضوء التحديات المعاصرة(دراسة تحليليه).مجلة كلية التربية ببنها،3(130)،91-59.
27. دالين، ديو بولد فان (2003). مناهج البحث في التربية وعلم النفس. ترجمة محمد نبيل نوفل، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
28. بشماني، شكيب (2014). دراسة تحليلية مقارنة للصيغ المستخدمة في حساب حجم العينة العشوائية. جامعة تشرين، استرجعت بتاريخ 29/11/1442من موقع http://journal.tishreen.edu.sy/ojs/index.php/econlaw/article/view/1263/0
29. العساف، صالح حمد (2006). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. الرياض: مكتبة العبيكان.
30. غنيم، أحمد الرفاعي؛ وصبري، نصر محمود (2000). تعلم بنفسك التحليل الإحصائي باستخدامSPSS.القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع.
31. شعبان،أماني عبدالقادر(2018).رؤية مقترحة لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لطلاب التعليم قبل الجامعي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة،مجلة مستقبل التربية العربية،المركز العربي للتعليم والتنمية،القاهرة.25(114).132-73.
32. Preddy, Leslie.(2016).The Critical Role of the School Librarian in Digital Citizenship Education. Knowledge Quest, 44 (4), p4-5.
33. Wang, X. and Xing, W. (2018). Exploring the influence of parental involvement and socioeconomic status on teen digital citizenship: A path modeling approach. Journal of Educational Technology &Society, 21(1), 186-199.
34. Ribble,M.(2013). Digital Citizenship-Using Technology Appropriately,Available https://www.digitalcitizenship.net/ Retrieved on:Oct,27,2021.
35. Ribble,M.(2008)."Passport to Digital Citizenship-Journey Toward Appropriate Technology Use at School and at home. International Society for Technology in Education. U.S.& Canada. December /January.
36. Saleem, T.(2018). Digital Citizenship and its Activation Means in Educational Institutions. International Forum of Teaching & Studies, 14(2), p39-53.
37. Martin,L.M.,&Wang,C.(2019).Educators’ perceptions of student digital citizenship practices.Computer im the schools,36(4),238-254.
38. Nordin,N.S.,Ahmad,T.B.T.,Zubairi,A.M.,Ismail,N.A.H.,Rahman,A.H.A.,Trayek,F.A.,&Ibrahim,M.B.(2016).Psychometric properties of a digital citizenship questionnaire.International Education studies,9(3),71-80.
2. الشهري، غادة. (2017). دور مشرفات القيادة المدرسية في تنمية أنماط التفكير الاستراتيجي لقائدات مدارس التعليم العـام بمحافظة النماص، كلية التربية جامعة الملك خالد.
3. الصمادي، هند. (2017). تصورات طلبة جامعة القصيم نحو المواطنة الرقمية وسبل تفعيلها في المؤسسات التعليمية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة القصيم. مجلة دراسات ،9(27)،160-141.
4. المسلماني، لمياء إبراهيم (2014). التعليم والمواطنة الرقمية: رؤية مقترحه. مجلة عالم التربية،74،51-9.
5. عبد القوى، حنان عبدالعزيز (2016). "المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعة بمصر : كلية البنات -جامعة عين شمس نموذجاً .مجلة البحث العلمي في التربية.5( 17). 440-387.
6. بن شمس، ندى علي (2017). المواطنة في العصر الرقمي: نموذج مملكة البحرين، معهد البحرين للتنمية السياسية، البحرين.
7. المدهون، فادي (2012).فعالية القيادة التربوية لمديري مناطق غزة التعليمية بوكالة الغوث من وجهة نظر مديري المدارس بمحافظات غزة. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الأزهر بغزة.
8. الموسى،ناهد عبدالله (2011).تنمية الإبداع الإداري لدى قيادات المدارس الثانوية الحكومية للبنات في محافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية. مجلة رسالة الخليج العربي،ع 122،15- 100.
9. نصار، نور الدين محمد (2019). تصورات طلاب الجامعة العربية المفتوحة بالمملكة العربية السعودية نحو المواطنة الرقمية وسبل تعزيزها– دراسة ميدانية على عينة من طلاب الجامعة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، ج27،ع1، 152-184.
10. السليحات، روان يوسف، السرحان، خالد علي عوض، والفلوح، روان فياض.(2018). درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طلبة مرحلة البكالوريوس في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية. دراسات- العلوم التربوية: الجامعة الأردنية- عمادة البحث العلمي، مج45، ع3،19-33.
11. سعادة، رشيد (2011)."مهارات وخصائص القائد التربوي الفعال،" مجلة دراسات نفسية وتربوية- جامعة قاصدي مرباح- الجزائر ،ع6،326– 339.
12. الدهشان، جمال(2016). المواطنة الرقمية مدخلاً للتربية في العصر الرقمي، نقد وتنوير،عدد(5) فصل ثاني.
13. الزهراني، معجب بن أحمد (2019). "إسهام المدرسة في تحقيق المواطنة الرقمية لدى طلابها في ظل التحديات المعاصرة"، المجلة التربوية: جامعة سوهاج-كلية التربية، ج68، 393- 422.
14. العتيبى، مشاعل عسير(2018)."دور قائدات المدارس في تبني مشروع المواطنة الرقمية، مجلة العلوم التربوية والنفسية: المركز القومي للبحوث غزة، مج2، ع14،37-56.
15. الملاح، تامر المغاوري (2017).المواطنة الرقمية -تحديات وآمال.دار السحاب للنشر والتوزيع.
16. الجزار، هاله(٢٠١٤).دور المؤسسة التربوية في غرس قيم المواطنة الرقمية:تصور مقترح.مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،(3)56،418-385.
17. الراشد،خولة رسمي(2020).مدى امتلاك طلبة الجامعات الأردنية الحكومية لمهارات المواطنة الرقمية.مجلة العلوم التربوية والنفسية،4(10)،183-119.
18. طوالبة، هادي(2017).المواطنة الرقمية في كتب التربية الوطنية والمدنية-دراسة تحليلة.المجلة الأردنية في العلوم التربوية،13(3)،308-291.
19. العتيق،هيله عتيق(2020).دور المدارس الثانوية السعودية في تعزيز المواطنة الرقمية لطالباتها.مجلة كلية التربية.جامعة المنصورة،ع110،501-479.
20. الفرسان، محمد نواف(2018).أثر المواطنة الرقمية على القيم الاجتماعية للطلبة من وجهة نظر المعلمين والطلبة وأولياء الأمور، رسالة ماجستير، جامعة اليرموك ،الأردن.
21. محروس،غادة كمال (2018).مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بأبعاد المواطنة الرقمية.مجلة البحث العلمي في التربية،ع19،548-516.
22. عبيدات واخرون(2019).فاعلية برنامج تدريبي في ضوء محاور المواطنة الرقمية في تنمية سلوك المواطنة الرقمي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن.مجلة العلوم التربوية،4(5)،124-105.
23. عبدالفتاح، محمد زين (2014).مهارات القيادة الإدارية في المؤسسات التعليمية، الوارق للنشر والتوزيع، عمان.
24. الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام. 2021. مسترجع من:
https://www.moe.gov.sa/_layouts/15/Portal/Files/SRM65.pdf
25. القناوي ،دانية نايف(2020).القيادة المدرسية ودورها في تحقيق المواطنة الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين بمكة المكرمة.جامعة المدينة العالية،ماليزيا،(2)،279-261.
26. صادق،محمد فكري().دور الجامعة في تحقيق ابعاد المواطنة الرقمية لدى طلابها في ضوء التحديات المعاصرة(دراسة تحليليه).مجلة كلية التربية ببنها،3(130)،91-59.
27. دالين، ديو بولد فان (2003). مناهج البحث في التربية وعلم النفس. ترجمة محمد نبيل نوفل، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
28. بشماني، شكيب (2014). دراسة تحليلية مقارنة للصيغ المستخدمة في حساب حجم العينة العشوائية. جامعة تشرين، استرجعت بتاريخ 29/11/1442من موقع http://journal.tishreen.edu.sy/ojs/index.php/econlaw/article/view/1263/0
29. العساف، صالح حمد (2006). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. الرياض: مكتبة العبيكان.
30. غنيم، أحمد الرفاعي؛ وصبري، نصر محمود (2000). تعلم بنفسك التحليل الإحصائي باستخدامSPSS.القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع.
31. شعبان،أماني عبدالقادر(2018).رؤية مقترحة لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لطلاب التعليم قبل الجامعي في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة،مجلة مستقبل التربية العربية،المركز العربي للتعليم والتنمية،القاهرة.25(114).132-73.
32. Preddy, Leslie.(2016).The Critical Role of the School Librarian in Digital Citizenship Education. Knowledge Quest, 44 (4), p4-5.
33. Wang, X. and Xing, W. (2018). Exploring the influence of parental involvement and socioeconomic status on teen digital citizenship: A path modeling approach. Journal of Educational Technology &Society, 21(1), 186-199.
34. Ribble,M.(2013). Digital Citizenship-Using Technology Appropriately,Available https://www.digitalcitizenship.net/ Retrieved on:Oct,27,2021.
35. Ribble,M.(2008)."Passport to Digital Citizenship-Journey Toward Appropriate Technology Use at School and at home. International Society for Technology in Education. U.S.& Canada. December /January.
36. Saleem, T.(2018). Digital Citizenship and its Activation Means in Educational Institutions. International Forum of Teaching & Studies, 14(2), p39-53.
37. Martin,L.M.,&Wang,C.(2019).Educators’ perceptions of student digital citizenship practices.Computer im the schools,36(4),238-254.
38. Nordin,N.S.,Ahmad,T.B.T.,Zubairi,A.M.,Ismail,N.A.H.,Rahman,A.H.A.,Trayek,F.A.,&Ibrahim,M.B.(2016).Psychometric properties of a digital citizenship questionnaire.International Education studies,9(3),71-80.
منشور
2025-01-18
كيفية الاقتباس
فاطمة حمدان محمد المطيري. (2025). درجة اسهام القيادة المدرسية في تحقيق المواطنة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية من وجهه نظر المعلمات بمحافظة المجمعة. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (116), 77-94. https://doi.org/10.33193/JALHSS.116.2025.1315
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2025 فاطمة حمدان محمد المطيري
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
