استكشاف مدى ممارسة القيادة التحويلية في مدارس نطاق 1.2 وعلاقتها بالرضى الوظيفي من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف على واقع ممارسة نطاق 1.2 للقيادة التحويلية وعلاقتها بالرضى الوظيفي من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية، وقد اعتمدت الباحثة على المنهج الكمي الوصفي الارتباطي،وكانت الاستبانة إلكترونية هي الأداة لجمع البيانات وتم اعدادها من قبل الباحثة، كما تم اختيار أفراد العينة الاساسية بالطريقة العشوائية البسيطة حيث بلغ عددهم (257) عاملين من الهيئتين الإدارية والتعليمية،كما تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج بأن : نطاق 1.2 يمارس نمط القيادة التحويلية ،أيضاً نطاق 1.2 يتمتع برضى وظيفي بين العاملين في النطاق ،كما توصلت النتائج وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.01) بين القيادة التحويلية والرضى الوظيفي في مدارس نطاق 1.2. وتجدر الإشارة إلى أن قيمة معامل الارتباط بينها موجبة، وذات علاقة قوية وطردية، وأيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في تقديرات عينة الدراسة حول ممارسة القيادة التحويلية للهيئة المدرسية في مدارس نطاق 2.1 تبعا لمتغيرات الدراسة الثلاثة؛ (العمر، والمؤهل العلمي، والوظيفة الحالية) ،في حين أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي في جميع أبعاد القيادة التحويلية عدا بُعد التأثير المثالي، وجاءت الفروق فيها لصالح عينة الإناث، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير سنوات الخبرة في البعدين؛ (بُعد التحفيز الإلهامي، وبُعد الاستثارة الفكرية) والمحور ككل بين عينة الدراسة (من 12 الى 17 سنة) وعينة الدراسة (من 6 سنوات إلى 11 سنة)، وجاءت الفروق لصالح عينة الدراسة (من 12 الى 17 سنة)، ووجود فروقا إحصائية في بُعد التحفيز الإلهامي والمحور ككل بين عينة الدراسة (من 12 الى 17 سنة) وعينة الدراسة (18سنة فأكثر)، وجاءت الفروق لصالح عينة الدراسة (من 12 الى 17 سنة)، بينما لم تظهر فروقا إحصائية تبعا لمتغير سنوات الخبرة في البعدين الآخرين؛ (بُعد التأثير المثالي، بُعد الاعتبارات الفردية) ، كما توصي الباحثة بعدة توصيات منها : الاستمرار في حث قادة مدارس نطاق 1.2 بإمارة رأس الخيمة على ممارسة نمط القيادة التحويلية؛ لما لها من أثر إيجابي في أداء العاملين فيها، التركيز على تحفيز العاملين في مدارس نطاق 1.2 بإمارة رأس الخيمة، وجعله نمطاً أساسياً في ممارسة القيادة التحويلية، من خلال تعزيز العمل بروح الفريق الواحد، وإشراك العاملين في اتخاذ القرارات، ودعم بيئة العمل بحوافز مادية ومعنوية ، توعية أفضل لقادة مدارس نطاق 1.2 بإمارة رأس الخيمة بأهمية المراقبة الذاتية والتأثير المثالي في العمل، وذلك من خلال عقد مزيد من الملتقيات التوعوية والمهنية لرؤساء العمل.
المراجع
2. الزعابي،خولة .(2023).استكشاف مدى ممارسة قادة نطاق 1.4 للقيادة التحويلية وعلاقتها بجودة أداء القيادة المدرسية من وجهة نظر الكادر الأكاديمي .مجلة العلوم التربوية والإنسانية .30.ص112-145.
3. الزعبي ،نواف.(2023). القيادة التحويلية وتأثيرها على الإبداع الاستراتيجي المستدام في بعض المؤسسات التابعة لوزارة التربية بدولة الكويت.مجلة العلوم التربوية . 31(1).219-259.
4. البطاشي.ماجد.(2023). أثر ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس على الرضا الوظيفي للمعلمين بسلطنة عمان.المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية.7(34).481-508.
5. الشحات ،إبراهيم،ناصر،بسمه،مصطفى،شاهنده.(2023).العلاقة بين القيادة التحويلية وأداء العاملين بالشركات السياحية المصرية فئة(أ).مجلة اتحاد الجامعات العربية للسياحة والضيافة.292-309.
6. بلعيد ،السعيد.(2023).الرضا الوظيفي لدى هيئة التدريس وأثره على أدائهم التعليمي .أطروحة لنيل شهادة الدكتوراه.1-208
7. عريفي،هيثم،خلاف،رابح.(2023).دور التحفيز في تحقيق الرضا الوظيفي .كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التيسير .1-111
8. رميسة ،حواس.(2022).أثر القيادة التحويلية على الرضا الوظيفي.كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التيسير.1-113
9. العبدلي،سليمان.(2022).القيادة التحويلية وعلاقتها بجودة الأداء المدرسي في محافظة العارضة .مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية.544-571.
10. الغامدي،محمد.(2021).القيادة التحويلية.مكتبة الملك فهد الوطنية للنشر .
11. الحمادي ،حسين.(2020).القيادة التحويلية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى العاملين بوزارة العدل الكويتية .مجلة العلوم التربوية .28(4).107-144.
12. عبد الحكيم ،علي .(2020). واقع ممارسة القيادة التحويلية ودورها في الرضا الوظيفي للعاملين في القطاع المصرفي الفلسطيني (دراسة حالة المصارف العاملة في محافظة رام الله والبيرة).جامعة القدس .
13. البارودي ،منال .(2019).الرضا الوظيفي وفن التعامل مع الرؤساء والمرؤوسين.المجموعة العربية للتدريب والنشر.
14. بن يوب،دلال،لبيض،خيرة.(2019).الرضا الوظيفي وأثره في تحسين أداء العاملين .كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.1-100.
15. الرخيص،مها.(2017). ابعاد ومكونات الرضا الوظيفي لدى العاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي "دراسة تحليله توصيفية".مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية .97-108.
16. القبلي،عناية،العمراني،ساهرة.(2017).القيادة التحويلية في الميدان التربوي.دار أمان للنشر.
17. عبداللطيف،عصام.(2015).الرضا الوظيفي ومهارة إدارة ضغوط العمل .نيو لينك للنشر والتدريب.1-127.
18. عبدالرزاق، معتز.(2012). القيادة التحويلية ودورها في تعزيز الرضا الوظيفي .مجلة الاقتصاد والدراسات الإدارية .1(1).1-42.
19. العمري، مشهور . (2004). العلاقة بـين خصائص القيـادة التحويلية ومدى توفر مبادئ إدارة الجودة الشاملة، رسالة ماجستير غيـر منشورة، جامعة الملك سعود، الرياض
20. Agus Purwanto, Anwar Sulaiman.(2023). The Role of Transformational and Transactional Leadership on Job Satisfaction of Millennial Teachers: A CB-SEM AMOS Analysis. UJoST-Universal Journal of Science and Technology.1-8.
21. Sonya Lakeita Sullivan.(2023). Relationship Between Transformational Leadership and Nursing Job Satisfaction. Walden University.
22. Hsinkuang Chi, Thinh–Van Vu, Hoang Viet Nguyen, Thanh Ha Truong.(2023). How financial and non–financial rewards moderate the relationships between transformational leadership, job satisfaction, and job performance. Cogent Business & Management.1-18.
23. Agus Purwanto.(2020). The effect of transformational leadership dimensions on job satisfaction and organizational commitment: case studies in private university Lecturers.solid state technology.158-179.
24. Yueng-Hsiang Huang, Jin Lee, Anna C. McFadden, Lauren A. Murphy, Michelle M. Robertson, Janelle H. Cheung, Dov Zohar.(2016). Beyond safety outcomes: An investigation of the impact of safety climate on job satisfaction, employee engagement and turnover using social exchange theory as the theoretical framework. Applied Ergonomics, V. 55, July: 248-257.
25. Katja Upadyaya, Matti Vartiainen, Katariina Salmela-Aro.(2016).From job demands and resources to work engagement, burnout, life satisfaction, depressive symptoms, and occupational health. Burnout Research,V.3,4, Dec.: 101-108.
26. Normala Daud.(2015).Determinants of Job Satisfaction: How Satisfied are the New Generation Employees in Malaysia?. Social and Behavioral Sciences, V. 219, 31 May: 208-213.
