مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع

اتجاهات الجمهور العربي نحو تأثير الذكاء الاصطناعي على وسائل الإعلام التقليدية

عبير عبدالرحمن الزامل , رامي علي الدعيجي — ث, 23 أبر 2024 00:00:00 +0000

تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على وسائل الإعلام التقليدي؛ حيث واجه الإعلام التقليدي تحدياً كبيراً نتيجة للتحولات الرقمية حيث انخفضت أعداد المشاهدين، والمستمعين والقراء مما أثر على هذه الوسائل كما زاد استخدام الأجهزة الذكية لتسهيل سرعة الوصول، حيث يمكن للمستخدمين متابعة أحدث الأخبار ومشاركة المحتوى بكل يسر وسهولة مما جعل وسائل الإعلام التقليدية تتأثر بشدة ويجعلها في حاجة للتكيف مع هذه التغييرات السريعة والبحث عن أفضل السبل للبقاء والجذب، وذلك بتقديم محتوى يتوافق مع رؤية المشهد الإعلام الجديد.

تحليل إشباعات متابعي المؤثرين عبر انستغرام و تحليل أنماط المحتوى وتأثيرها على سلوكيات المتابعين الفلسطينيين

د. سعيد شاهين علاني , د. إبراهيم الحروب , وعود مسيمي — ث, 23 أبر 2024 07:14:00 +0000

تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الإشباعات التي يشعر بها طلبة الإعلام في جامعة الخليل نتيجة متابعتهم للمؤثرين على منصة انستغرام، وتحديد نوع المحتوى الأكثر جاذبية بالإضافة إلى فحص تأثير ذلك على سلوكياتهم. لتحقيق هذا الهدف، تم اعتماد المنهج الوصفي واستخدام أداة الاستبانة، والتي تم توزيعها على عينة من طلبة الإعلام في جامعة الخليل، بلغ عددهم 91 طالبًا وطالبة، باستخدام أسلوب العينة المتاحة. واستندت الدراسة إلى نظرية الاستخدامات والإشباعات، وتوصلت إلى نتائج رئيسية، حيث تبين أن المحتوى الترفيهي يشكل الجزء الأكبر من اهتمام طلبة الإعلام بنسبة 61%، في حين جاءت المحتويات الإخبارية في المرتبة الأخيرة بنسبة 18%. كما تبين أن المحتوى التثقيفي يحظى بنسبة اهتمام تبلغ 30%. وفي سياق آخر، تم التأكيد على أن المحتوى الذي يأخذ شكل "قصة" يعتبر الأكثر جاذبية بين الطلبة، حيث يصل نسبة اهتمامهم به إلى ذروتها. بينما يظهر أن المحتوى الذي يتمثل في "منشورات الصور" يلقى أقل اهتمام. وفي سياق الإشباعات المتحققة، توضح النتائج أن المتابعة تتم بغرض كسر روتين الحياة اليومية وقضاء وقت ممتع، إلى جانب تحقيق الترفيه والاسترخاء. وقد أظهرت الدراسة أيضًا أن المتابعة تلعب دورًا في زيادة الوعي والمعرفة، بالإضافة إلى تقديم محتوى إخباري للطلبة.

أثر الالتزام بالمبادئ الأساسية لتحسين وتقويم الرقابة الداخلية في التدقيق الداخلي في بيئة تكنولوجيا المعلومات

سارة تيسير علي زريقات — ث, 23 أبر 2024 07:18:30 +0000

هدفت الدراسة الى التعرف على أثر الالتزام بالمبادئ الأساسية لتحسين وتقويم الرقابة الداخلية في التدقيق الداخلي في بيئة تكنولوجيا المعلومات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي، تكون مجتمع الدراسة من جميع البنوك التجارية الأردنية وعددها (12)، واستخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات الأولية من (150) مدقق داخلي. وتوصلت الدراسة عن وجود أثر للالتزام بتحديد الأدوار والمسؤوليات ولربط نظام الرقابة الداخلية بالأداء الفردي ولضمان توافر المهارات الكافية وللتواصل بشكل منتظم وللمتابعة والتقويم وللالتزام بالشفافية والمساءلة على التدقيق الداخلي في بيئة تكنولوجيا المعلومات، وعدم وجود أثر للالتزام بدعم الأهداف وتعزيز وترسيخ ثقافة وللالتزام بالاستجابة للمخاطر على التدقيق الداخلي في بيئة تكنولوجيا المعلومات. اوصت الدراسة بحث إدارات البنوك التجارية على اتخاذ الإجراءات المناسبة لرفع مستوى الالتزام بالمبادئ الأساسية لتحسين وتقويم الرقابة الداخلية ، وتوعية وتأهيل المدققين الداخليين والمشرفين على اعمال الرقابة والتدقيق الداخلي لتحقيق مزيدا من الفهم لمتطلبات تنفيذ أنشطة التدقيق الداخلي في بيئة تكنولوجيا المعلومات.

تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة

خوله علي العتيبي — ث, 23 أبر 2024 08:13:39 +0000

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وبلغت عينة الدراسة (201) من المواطنين في المجتمع الإماراتي وتم الاعتماد على الاستبانة كأداة للدراسة .

تمثلت أهم نتائج الدراسة في وجود علاقة ارتباط طردية ذات دلالة إحصائية بين وسائل التواصل الاجتماعي والقيم الاجتماعية عند مستوى معنوية وأن أهم القيم الاجتماعية التي تقدمها مواقع التواصل الاجتماعي من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة هي تعزيز التضامن والتعاون بين الأفراد ثم تشجيع التعلم المستمر وتبادل المعرفة يليهم تقديم الدعم المعنوي للأفراد في الأوقات الصعبة، وأخيرًا توفير منصات لدعم القضايا الخيرية. وهناك مستوى موافقة مرتفع من أفراد عينة الدراسة بأن هناك تأثير سلبي لوسائل التواصل الاجتماعي على قيم الاحترام والتقدير في المجتمع.

وقد أوصت الدراسة بالاهتمام بزيادة وعي أفراد المجتمع بالتأثيرات الإيجابية والسلبية لوسائل التواصل الاجتماعي على المجتمع وكيفية مواجهة الآثار السلبية والعمل على توفير البيئة التحتية التكنولوجية المناسبة لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي في كافة المجالات والاهتمام بزيادة وعي أولياء الأمور بضرورة متابعة الأبناء عند استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والعمل على زيادة دور المؤسسات التعليمية والمجتمعية في تنمية القيم الاجتماعية لدى الشباب الإماراتي.

دور القيم التربوية للإيمان بالغيب في الحماية من الفكر الإلحادي من وجهة نظر طلبة الجامعة

أ. حمود بن عبدالله بن ناشي الحربي , أ.د. طالب بن صالح العطاس — ث, 23 أبر 2024 08:33:36 +0000

تحددت أهداف الدراسة في معرفة دور القيم التربوية للإيمان بالغيب في الحماية من الفكر الإلحادي من وجهة نظر طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة، وبيان الفروق ذات الدلالة الإحصائية في دور القيم التربوية للإيمان بالغيب في حماية طلبة الجامعة من الفكر الإلحادي تبعاً لاختلاف (النوع – التخصص). ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، حيث تم بناء استبانة تهدف لمعرفة دور خمسة قيم تربوية للإيمان بالغيب وهي: (العلم بالله؛ تعظيم الله؛ محبة الله؛ الخوف من الله؛ والرجاء) في الحماية من الفكر الإلحادي، وتكونت عينة الدراسة من 424 طالب وطالبة من طلبة جامعة الملك عبد العزيز بجدة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تحقق دور القيم التربوية للإيمان بالغيب في الحماية من الفكر الإلحادي لدى عينة الدراسة هي (مرتفعة جداً) بمتوسط موزون وقدره 4.814 وانحراف معياري بمقدار 0.409. وبينت النتائج أنه لا توجد فروق بين الجنسين في الدرجة الكلية للاستبانة بأبعادها عدا بعد (قيمة العلم بالله عز وجل) حيث جاءت الفروق لصالح الذكور. ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الاستبانة بأبعادها الخمسة لصالح طلبة المسار الأدبي الإداري.

وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث ببناء برامج تدريبية خاصة بالحماية من الفكر الإلحادي والحصانة الفكرية على غرار "مركز الحوار الوطني". كما يقترح بعض الدراسات المستقبلية أهمها إجراء دراسات لتحليل محتوى مقررات الكليات العلمية ومدى تضمنها للقيم التربوية للإيمان بالغيب.

تأثير الفيديوهات القصيرة عبر المنصات الرقمية على الصحة النفسية للجمهور

خالد إبراهيم عبد العزيز العبد اللطيف — ث, 23 أبر 2024 08:44:28 +0000

عكفت الدراسة على تأثير استخدام الجمهور لتطبيقات الهواتف الذكية، بالتركيز على تطبيقات الفيديوهات القصير، وهدفت إلى الكشف عن الآثار النفسية والاجتماعية السلبية والإيجابية الناتجة عن هذا الاستخدام، في ضوء نظرية الحضور الاجتماعي، ومدخل الاستخدامات والإشباعات و الاستبيان, و تندرج هذه الدراسة الحالية تحت فئة الدراسة الكيفية والكمية، حيث تعتمد في منهجها على أداة مجموعة النقاش المركزة، بالتطبيق على عينة من الشباب الجامعي، أما أداة الاستبيان فقد كانت على مجموعةً عشوائية تضم كل رواد مقاطع الفيديو القصيره و قد كان عدد المشاركين أكثر من 200 شخص تتراوح أعمارهم مابين 13الى40 فما فوق و الذي ضم 20 سؤالًا حول تأثير الفيديوهات القصيره وكشفت الدراسة عن أن التطبيق ساعد المستخدمين على ملء الفراغ، وتجاوز الشعور بالوحدة.

كما توصلت الدراسة إلى أن أبرز الآثار النفسية الإيجابية؛ الاستخدامات الدعوية، والهروب من التوتر، والشعور بالمتعة والبهجة وظهرت أبرز الآثار النفسية السيئة، وهي الغيرة، والإحباط والاكتئاب، والقلق والاضطراب، والهوس، والتحرش والتنمر

بينما أظهرت الدراسة أن أبرز الآثار الاجتماعية الإيجابية؛ أداة داعمة للتواصل الاجتماعي، والحملات التوعوية، واكتساب مهارات جديدة، ومعرفة منتجات جديدة، وأن أبرز الآثار الاجتماعية السلبية هي ضعف التواصل الاجتماعي الفعلي، والتذمر الأسري، والعزلة، والانطواء، وكفاءة التحصيل الدراسي.

تم تفسير ومناقشة نتائج الدراسة في ظل نتائج بعض الدراسات السابقة، وانتهت الدراسة ببعض الاقتراحات الموجهة للمعنيين بالشؤون الاجتماعية و النفسية والباحثين في مجال البحث.

تأثير تطبيقات الهواتف الذكية على عادات القراءة في العصر الرقمي

مها سعيد العولقي , نورة مبارك البقمي , شوق عبدالحكيم الخويطر — ث, 23 أبر 2024 08:55:00 +0000

هدفت الدراسة إلى فهم تأثير تطبيقات الهواتف الذكية بأبعادها (الكتب الإلكترونية، الكتب الصوتية، تطبيقات التواصل الاجتماعي للقراءة) على عادات القراءة في العصر الرقمي، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي. شملت عينة الدراسة جميع المواطنين في المملكة العربية السعودية، واستخدمت عينة عشوائية. بلغ عدد المشاركين في الدراسة 456 شخصًا، والذين أجابوا على استبيان الدراسة.

وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيقات الهواتف الذكية بأبعادها (الكتب الإلكترونية، الكتب الصوتية، تطبيقات التواصل الاجتماعي للقراءة) لها تأثير ذو دلالة إحصائية على عادات القراءة في العصر الرقمي، ووجود علاقة طردية بين تطبيقات الهواتف الذكية وعادات القراءة في العصر الرقمي.

بناءً على النتائج، أوصت الدراسة بتعزيز استخدام الكتب الإلكترونية كأحد تطبيقات الهواتف الذكية، وذلك من خلال توفير محتوى متنوع وملائم وزيادة التوعية حول فوائدها. كما أوصت بتطوير تطبيقات ومنصات للكتب الصوتية، وإنتاج محتوى صوتي جذاب وملائم، وتقديم عروض وخصومات على الاشتراكات. ودعت أيضًا إلى إطلاق حملات تسويقية لتعزيز استخدام التطبيقات، وإنشاء مجموعات قراءة على منصات التواصل الاجتماعي.

واقع استخدامات بطاقة الأداء المتوازن في المؤسسات التعليمية في الوطن العربي

ث, 23 أبر 2024 09:03:37 +0000

هدفت هذه الدراسة الى تحليل واقع استخدامات بطاقة الأداء المتوازن في المؤسسات التعليمية في الوطن العربي وأثرها على تطوير وتحسين الأداء في المؤسسات التعليمية في الدول العربية في الفترة الزمنية ما بين 2013 الى 2023، حيث قدمت الدراسة توضيح لمفهوم بطاقة الاداء المتوازن ودراسة تحليلية وصفية بطريقة منهجية لعدد من الدراسات السابقة من اربع قواعد للبيانات هي ( المنظومة، المنهل، المعرفة، شمعة)، حيث تم تجميع عدد كبير من الدراسات التي درست المواضيع ( بطاقة الاداء المتوازن و التعليم أو الجامعات او المؤسسات التعليمية او المدارس) وتم فلترة هذه الأبحاث لتتوافق مع محددات البحث لتبلغ في النهاية 60 دراسة، وتم اجراء تحليل وصفي دقيق لعينة الدراسة ( 60 بحثا) باستخدام برنامج الاكسل، وتمت القراءة الوصفية لهذه الدراسات للإجابة على أسئلة البحث والحصول على معلومات حول بطاقة الأداء المتوازن حيث اتضح وجود عدد من الدراسات المتنوعة في منهجيتها وسنوات نشرها وبلدانها، حيث وجدت أبحاث لعشر دول عربية ولم نجد أي بحث في الدول ( قطر، الامارات، سوريا، لبنان، عمان، تونس، البحرين، المغرب)، واوضحت الدراسات تنوع استخدام بطاقات الاداء فمنها ما استخدم في التخطيط الاستراتيجي ومنها في تحسين وتطوير الأداء وفي تقييم مدراء المدارس وتقييم المؤسسات التعليمية، واوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي وتمكين الموظفين من استخدامات البطاقة واجراء المزيد من البحوث عليها في الميدان التعليمي بهدف تحسين التعليم. (205)

نموذج مقترح لمنصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية وفاعليته في تنمية السعادة النفسية تجاه مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية بجدة

أ. أفنان سالم عبدالرحمن دغسان الغامدي , د. مروة زكي توفيق زكي — ث, 23 أبر 2024 09:09:04 +0000

هدف البحث الحالي إلى وضع نموذج مقترح لمنصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية وقياس فاعليته في تنمية السعادة النفسية تجاه مقرر العلوم لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بجدة، واعتمدت الباحثتان في هذا البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (٦٤) طالبة وتم اختيارهن اختياراً قصدياً، وتعيينهن عشوائياً إلى مجموعتين تجريبيتين بواقع (٣٢) طالبة لكل مجموعة. المجموعة التجريبية الأولى والتي درست باستخدام منصات التعلم، والمجموعة التجريبية الثانية والتي درست باستخدام منصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية. وللتحقق من فاعلية النموذج المقترح تم بناء أداة البحث مقياس السعادة النفسية (قبلي/بعدي). وبعد تطبيق التجربة تم رصد النتائج وتحليلها إحصائياً باستخدام برنامج المعالجة الإحصائية SPSS، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠.٠٥) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية الأولى التي درست (باستخدام منصات التعلم) والتجريبية الثانية التي درست (باستخدام منصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية) في تنمية السعادة انفسية في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية الثانية. وأوصى البحث بتوظيف منصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية لتنمية السعادة النفسية تجاه مقرر العلوم، وتدريب المعلمات على ذلك، وتوجيه أنظار القائمين بتصميم المناهج الدراسية إلى تدعيم المناهج بمجموعة من الأنشطة الإلكترونية التفاعلية لإثراء وتبصير الطالبات بكيفية التعامل مع منصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية لتحسين المخرجات التعليمية داخل وخارج الحجر الدراسية، وضرورة إصدار نشرات وكتيبات تسهم في توعية طالبات المرحلة الابتدائية بمفهوم السعادة النفسية، وضرورة إعداد وإنتاج برامج إرشادية وتعليمية تنطلق من المؤسسات التعليمية لتعزيز مستوى السعادة النفسية لدى طالبات المرحلة الابتدائية والمراحل التعليمية الأخرى بالمملكة العربية السعودية.

دور الإعلام الرقمي السعودي في توعية المواطنين بتقنيات الجرائم الإلكترونية في المملكة العربية السعودية

أ. اللولو على القحطاني , أ. شقحاء محمد المطيري , أ. أماني صالح الجهني — ث, 23 أبر 2024 09:17:06 +0000

تهدف الدراسة إلى تقييم دور الإعلام الرقمي السعودي في توعية المواطنين بتقنيات الجرائم الإلكترونية في المملكة العربية السعودية، بهدف رفع فاعليته وتطويره بما يتناسب مع المواطن السعودي، تم استخدام المنهج المسحي القائم على الاستبانة وجمع البيانات من عينة عشوائية بلغت (200) مواطن\مواطنة، حيث تم نشرها عبر منصات التواصل الاجتماعي، جاءت النتائج باهتمام المواطنين في المملكة العربية السعودية بالتعرف على تقنيات الجرائم الإلكترونية وزيادة وعيهم بها، فكانت نسبة حذرهم مرتفعة نظراً أن المواطنين أنفسهم لم تكن نسبة وقعوهم في الجرائم الإلكترونية عالية بقدر وقوع الأشخاص من العالم المحيط بهم ضحية لها، كما أنهم يجدون أن الاتصالات الهاتفية ومواقع التواصل الاجتماعي بيئة خصبة لانتشارها، وأسفرت النتائج عن فاعلية دور الإعلام الرقمي السعودي في التوعية حول الجريمة الإلكترونية، كما تبين أن المواطنين السعوديين يعتمدون على الهواتف الذكية بصورة كبيرة ودرجة استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي كانت مرتفعة، إلا أن النسبة الأكبر منهم يتلقون المعلومات عن الجرائم الإلكترونية بشكل غير مقصود، أشارت الدراسة إلى أن مواقع التواصل الاجتماعي كانت في مقدمة تفضيلاتهم لشكل الرسالة التوعوية وخاصة تطبيق WhatsApp)) ‏يليه (Snapchat) ثم منصة (X)، وذلك لسرعة انتشار المعلومات وتداولها، كما أنهم يحبذون الصفحات الحكومية وصفحات أصحاب الخبرة على غيرها من الصفحات، جاءت الرسائل النصية والبريد الإلكتروني في المرتبة الثانية من تفضيلات المواطنين لإمكانية توجيه الرسائل التوعوية من خلالها بشكل دقيق، كما يجد المواطنون حاجة ملحة لتنظيم برامج توعوية حول الجرائم الإلكترونية (عن بعد وحضوري) يقدمها مختصون تقنيون، وتطوير متصفح إنترنت وطني على درجة عالية من الأمان يتمم معاملاتهم الحكومية والمالية، وأشارت الدراسة بضرورة إدراج مقرر تربية إعلامية رقمية في التعليم العام يتناول آداب استخدام المنصات الرقمية، كما كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين درجة حذر المواطنين من الجرائم الإلكترونية في المملكة العربية السعودية ومدى وعيهم بها وهي علاقة طردية إيجابية متوسطة.

بناء نموذج أساسي مقترح يتناسب مع أجسام شديدي قصر القامة من النساء بالمملكة العربية السعودية

د. سمر محمود عبد الغني مقلان — ث, 23 أبر 2024 09:32:28 +0000

شهد مجال الفئات الخاصة اهتماماً بالغاً في الآونة الأخيرة ، حيث إن هذه الفئة كغيرهم من أفراد المجتمع لهم الحق في الحياة واستغلال قدراتهم وإمكانياتهم ، والنظر إليهم على أنهم جزء من الثروة البشرية يجب تنميتها والاستفادة منها إلى أقصى حدٍ ممكن ، ويمثل الأفراد من "شديدي قصار القامة" أحد الفئات الخاصة التي تستوجب الرعاية والاهتمام ، فهم من الأشخاص ذوي بنية الجسم الصغيرة بالمقارنة مع بنية الإنسان الطبيعية .

وتعتبر مرحلة إعداد النماذج وبنائها من أهم مراحل انتاج الملابس ، فهي بمثابة العمود الفقري لصناعة الملابس ، ولها دور هام وأساسي في نجاح المنتج الملبسي ، فالنموذج الأساسي هو الأداة التي يتوقف عليها جودة الملابس ، ولابد وأن يتوفر فيها الضبط ونسبة الراحة والمطابقة للجسم .

هدف البحث الي :

تحديد سمات النمط الجسماني شديد قصر القامة .
استحداث نموذج أساسي يتناسب مع أجسام النساء شديدي قصر القامة في المملكة العربية السعودية .
تنفيذ النموذج الأساسي من خامة "الدمور" وفق النموذج المستحدث للنساء شديدي قصر القامة .
قياس آراء المتخصصين في النموذج الأساسي المستحدث للنساء شديدي قصر القامة .
قياس آراء المتخصصين والمستهلكات في المنتج الملبسي المنفذ من خامة "الدمور" وفق النموذج المستحدث للنساء شديدي قصر القامة .

توصل البحث الي :

وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات النموذج الأساسي القبلي والبعدي لأجسام شديدي قصر القامة مقاس "S" لصالح النموذج البعدي" .
وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات النموذج الأساسي القبلي والبعدي لأجسام شديدي قصر القامة مقاس "M" لصالح النموذج البعدي .
وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات النموذج الأساسي القبلي والبعدي لأجسام شديدي قصر القامة مقاس "L" لصالح النموذج البعدي .

أوصى البحث بــ :

اعداد دراسات علمية تقدم حلول ملبسية للأنماط الجسمية المختلفة من خلال بناء واستحداث النماذج .
دراسة متطلبات الفئات شديدي قصر القامة من "النساء ، الأطفال ، الرجال" لتوفير الاحتياجات الملبسية لهم.
الاهتمام بتقديم تصاميم ملبسية للفئات الخاصة تساعدهم في التأقلم نفسيا مع أفراد المجتمع.
تقديم مراجع عربية متخصصة في ملابس الأقزام .

جودة البيئة الجامعية وعلاقتها بالمواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية

سجى سعدي أمير رصرص — ث, 23 أبر 2024 09:37:10 +0000

هدفت الدّراسة إلى التعرف على علاقة جودة البيئة الجامعية بالمواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية، واستخدمت الدّراسة المنهج الوصفيّ الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدّراسة تم تطوير استبانة مكوّنة من محورين، المحور الأول: جودة البيئة الجامعية في الجامعات الأردنية، موزعة على مجالين وهي: (المقومات المادية، المقومات المعنوية) تكونت من (27) فقرة، والمحور الثاني: استبانة المواطنة التنظيميّة في الجامعات الأردنية، موزعة على أربعة مجالات وهي: (وعي الضمير، الكياسة، الروح الرياضية، الإيثار) تكونت من (32) فقرة، وتكوّنت عيّنة الدّراسة من (340) عضو هيئة تدريس في الجامعات الأردنية (الجامعة الهاشمية، الجامعة الأردنية -العقبة، جامعة الشرق الأوسط، جامعة جرش)، وأظهرت نتائج الدّراسة أن المتوسط الحسابي الكليّ لتقديرات أعضاء الهيئة التدريسية لمستوى جودة البيئة الجامعية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة مرتفعة بمتوسطٍ حسابيٍ (3.69)، وانحرافٍ معياريٍ (0.460)، وبينت أن المتوسط الحسابي الكليّ لتقديرات أعضاء الهيئة التدريسية لممارسة المواطنة التنظيمية في الجامعات الأردنية جاء بدرجة مرتفعة بمتوسطٍ حسابيٍ (3.88)، وانحرافٍ معياريٍ (0.670)، وكذلك أظهرت النتائج وجود علاقة أرتباطية إيجابيّة دالةٍ إحصائيًا بين مستوى جودة البيئة الجامعية والمواطنة التنظيميّة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وفي ضوء النتائج أوصت الدّراسة بالاسهام بمشاريع بحثية تخدم البيئة الجامعية وتجود عملها ممّا ينعكس على تأثيرها المجتمعيّ، والاهتمام بزيادة الدعم الماليّ والماديّ لأعضاء هيئة التدريس ووضع سلم راتبٍ واضحٍ وثابتٍ.

تكنولوجيا تصنيع ملابس الأطفال متعددة الاستخدام لتحقيق الممارسة المستدامة

د. علا سالم محمد صالح الحسني — ث, 23 أبر 2024 09:41:55 +0000

تعتبر التكنولوجيا الحديثة أحد أهم نتائج التطور العلمي التي انعكست على جميع مجالات الحياة الإنسانية ، وخاصة عملية تصميم وتصنيع المنتجات الملبسية ، والتي تلبي حاجات الإنسان الوظيفية والجمالية .

ويتجه العالم الحديث إلى تحقيق الاستدامة في كل المجالات ، لذلك أصبح الاهتمام بالبيئة ضرورة ملحة ، حيث أثر التقدم الصناعي تأثيراً سلبياً على البيئة ، وظهر مصطلح الاستدامة مع زيادة الوعي والاهتمام بقضايا المجتمع والبيئة.

وتُعد الملابس مُتعددة الاستخدام أحد تطبيقات الاستدامة في مجال تصميم وتصنيع الملابس ، ويمكن ارتدائها واستخدامها بأشكال متعددة ، وتُشجع الملابس متعددة الاستخدام تغيير السلوك الشرائي للمستهلكين وتمنحهم الوعي بمفهوم الاستدامة في الأزياء .

هدف البحث الي :

تصميم ملابس خارجية للأطفال متعددة الاستخدام لتحقيق الممارسة المستدامة باستخدام تكنولوجيا تصنيع الملابس .
المساهمة في الحصول على تعددية في استخدام الملابس من خلال الإمكانات التكنولوجية الموضوعة بالتصميم .
قياس نسبة اتفاق المتخصصين لتصاميم الملابس الخارجية للأطفال متعددة الاستخدام لتحقيق الممارسة المستدامة باستخدام تكنولوجيا تصنيع الملابس .
قياس نسبة اتفاق المستهلكات لتصاميم الملابس الخارجية للأطفال متعددة الاستخدام لتحقيق الممارسة المستدامة باستخدام تكنولوجيا تصنيع الملابس .

توصل البحث الي :

وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات السبع في تحقيق الجانب الوظيفي وفقا لأراء المتخصصين.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات السبع في تحقيق الجانب الجمالي وفقا لأراء المتخصصين.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات السبع في تحقيق الجانب التقني وفقا لأراء المتخصصين .
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات السبع وفقا لأراء المتخصصين .
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التصميمات السبع وفقا لأراء المستهلكات .

وأوصى البحث بـ :

الاهتمام الأكاديمي بطرح أفكار بحثية تحقق الاستدامة بمجال تصميم وتصنيع الملابس ، وإتباع الأساليب العلمية المتخصصة باستخدام التكنولوجية الحديثة .
التوعية المجتمعية بضرورة تحقيق الاستدامة بأبعادها وترسيخ ممارستها في مصانع الملابس الجاهزة .
إضافة مقرر علمي عن الاستدامة في مجال الملابس الجاهزة بالمقررات الدراسية بالمرحلة الجامعية.
التركيز على التصاميم الملبسية المستدامة حفاظا على البيئة والجانب الاقتصادي .

تحليل الآثار الاجتماعية لمشروعات التنمية الكبرى في ولاية صحار

بدرية محمد أحمد البلوشي — ث, 23 أبر 2024 09:47:40 +0000

تمثلت مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل التالي : ما الآثار الاجتماعية لمشروعات التنمية الكبرى في ولاية صحار ؟ وسعت الدراسة إلى الكشف عن الآثار الاجتماعية للمشروعات الاقتصادية الكبرى على الأسر العمانية في ولاية صحار وتشمل التأثيرات الاجتماعية للمشروعات التنموية بالمجتمع المحلي ، والخروج بتصور ملائم لتعظيم تلك الآثار الإيجابية، وتقليل الآثار السلبية للمشروعات الكبرى بولاية صحار. وتنتمي الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية التحليلية. تم الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي للتعرف علي الآثار الاجتماعية لمشروعات التنمية الكبرى في ولاية صحار ، ومدى إسهام المشروعات الاقتصاديةُ المتنامية في مدينة صحار على الأسر العمانية، ومدى قدرتها على تحقيق التنمية المستدامة. ولقد تم أخذ عينة عمدية من الأسر العمانية فقط القاطنة في زمام ولاية صحار ، حجمها 300 أسرة. ومن أهم نتائج الدراسة أن هناك آثار اجتماعية إيجابية كثيرة لمشروعات التنمية الكبرى في ولاية صحار ، إلا أنه أيضا هناك بعض الآثار الاجتماعية السلبية قد ترتبت علي وجود هذه المشروعات. وفي نهاية الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تعزيز وزيادة الآثار الاجتماعية الإيجابية ، وتقليل الآثار الاجتماعية السلبية لمشروعات التنمية الكبرى في ولاية صحار.

Perceptions of Primary School Students in Amman towards Using the Role Playing Strategy in English Language Classes

Dr. Amal Samir AbuAlhuda — ث, 23 أبر 2024 09:53:25 +0000

This study explored the perceptions of primary school students in Amman towards using the role playing strategy in English language classes. The researcher adopted a descriptive analytical approach. She also adopted a quantitative approach. She designed a survey for collecting data. This survey is based on the five point Likert scale. The population is represented in all the students who were enrolled in primary schools in Amman during the academic year 2023 / 2024 / second semester. The researcher uploaded the survey to several Facebook pages. 276 survey forms were filled by primary students in Amman. Thus, the sample is a random sample. SPSS software was used to process the provided data. It was found that the perceptions of primary school students in Amman towards using the role playing strategy in English language classes are positive. This strategy improves the students’ English reading, writing, speaking and listening skills. It motivates students to learn more about English language and improves their academic achievement and communication skills.

The Prevalence of Psychological Stress, Anxiety, and Depression Among Medical Students During Their Study Period in Palestine

Abed Alkareem Asherah , Nawaf Amro — ث, 23 أبر 2024 09:57:39 +0000

Objectives: Medical students have significant rates of psychological morbidity such as depression and anxiety, and their psychological stress levels are consistently higher than those of the general population and age-matched coworkers. This study aimed to assess the prevalence of stress, anxiety, and depression among Palestinian medical students and to assess the differences between socio-demographic characteristics in terms of stress, anxiety, and depression scores.

Methods: A cross-sectional study was conducted among medical students at Palestine Polytechnic University in Oct 2022 using a self-administered questionnaire distributed among medical students by simple random sampling method. The assessment of psychological mood disorders among 200 medical students was done by using Depression, Anxiety, and Stress Scale-21. Descriptive and inferential statistics were used.

Results: Among 200 students, half of the medical students have suffered from psychological mood disorders at moderate, severe, and extremely severe levels. Furthermore, 2nd-year medical students have higher stress and depression scores than 3rd and 4th-year students (p=0.017) and (p=0.020) respectively. Female medical students have significantly higher anxiety scores than male students (p=0.043).

Conclusions: It is noted that stress, anxiety, and depression are common among medical students, and there is an urgent need for attention, support, and personalized counseling.