أحمد بن محسن القرني, د. أحمد بن إبراهيم فلاته. فاعلية نموذج تعليمي قائم على محطات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية. JALHSS [انترنت]. 21 نوفمبر، 2025 [وثق 25 ديسمبر، 2025];(126):345-60. موجود في: https://jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/1570