راكان بن عبد العزيز الدويس, أ.د. إبراهيم بن عبد الله العثمان. مستوى استعداد مدارس التعليم العام في تطبيق نظام الدعم متعدد المستويات مع الطلاب ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية من وجهة نظر مديري المدارس . JALHSS [انترنت]. 24 سبتمبر، 2025 [وثق 7 أكتوبر، 2025];(124):440-63. موجود في: https://jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/1521