باسل العتيبي, و د. صالح النفيسة. "أثر نموذج تدريسي قائم على منحى STEM الموجه بالجدل العلمي في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 129, فبراير، 2026, ص 41-56, doi:10.33193/JALHSS.129.2026.1630.