نائف بن خالد الغنامي و أ.د. راشد بن حسين العبدالكريم (2024) "اهتمامات معلمي مادة التفكير الناقد وفق نموذج التبني القائم على الاهتمام", Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (105), ص 67-78. doi: 10.33193/JALHSS.105.2024.1097.