أ. د. أحمد حسن علي العياصرة (2024) "مستوى قبول معلمي العلوم الحياتية لنظرية التطور وعلاقته بمستوى فهمهم لطبيعة العلم", Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (101), ص 81-94. doi: 10.33193/JALHSS.101.2024.1029.