أحمد بن محسن القرني, و د. أحمد بن إبراهيم فلاته. 2025. "فاعلية نموذج تعليمي قائم على محطات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية". Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, عدد 126 (نوفمبر), 345-60. https://doi.org/10.33193/JALHSS.126.2025.1570.