أ.م.د. صبا حامد حسين; لمياء نبيل محمود. اثر استراتيجية القراءة التفسيرية في تنمية مهارات القراءة الابداعية عند تلامذة الصف الخامس الابتدائي . Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, [S. l.], n. 54, p. 274–286, 2020. DOI: 10.33193/JALHSS.54.2020.139. Disponível em: https://jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/139. Acesso em: 10 يوليو. 2026.