عبيرعبدالله الطنيجي. استكشاف مدى ممارسة القيادة التحويلية في مدارس نطاق 1.2 وعلاقتها بالرضى الوظيفي من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, [S. l.], n. 106, p. 43–88, 2024. DOI: 10.33193/JALHSS.106.2024.1118. Disponível em: https://jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/1118. Acesso em: 21 أغسطس. 2026.