د. حمزة زكريا عبدالله المولد, & د. حسن أحمد محمود نصر. (2022). فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب القائم على منصات التعلم في تنمية مهارات كتابة السيناريو التعليمي لدى طلبة الدراسات العليا بالمملكة العربية السعودية. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (84), 39-59. https://doi.org/10.33193/JALHSS.84.2022.730