إلهام عبد الرحمن الحسين 2022. اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو توظيف استراتيجية التعلم المدمج المقلوب في تحسين نواتج التعلم. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 81 (2022), 40-64. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.81.2022.695.