[1]
أ.م د. سماء تركي داخل و امين عبد العباس 2020. أثرُ استراتيجية مراسل المعلومة في الفهم القرائي عند طالب الصف الثاني المتوسط. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 51 (2020), 44-54. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.51.2020.45.