راكان بن عبد العزيز الدويس و أ.د. إبراهيم بن عبد الله العثمان 2025. مستوى استعداد مدارس التعليم العام في تطبيق نظام الدعم متعدد المستويات مع الطلاب ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية من وجهة نظر مديري المدارس . Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 124 (2025), 440-463. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.124.2025.1521.