[1]
أ.م.د. صبا حامد حسين و لمياء نبيل محمود 2020. اثر استراتيجية القراءة التفسيرية في تنمية مهارات القراءة الابداعية عند تلامذة الصف الخامس الابتدائي . Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 54 (2020), 274-286. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.54.2020.139.