[1]
نور عبد العزيز سلطان الصبحي 2024. فاعلية استخدام المنحنى التكاملي (STEAM) في العملية التعليمية: (مراجعة منهجية للدراسات الأدبية). Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 112 (2024), 74-89. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.112.2024.1229.