نائف بن خالد الغنامي و أ.د. راشد بن حسين العبدالكريم 2024. اهتمامات معلمي مادة التفكير الناقد وفق نموذج التبني القائم على الاهتمام. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 105 (مايو 2024), 67–78. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.105.2024.1097.