أ. أفنان سالم عبدالرحمن دغسان الغامدي و د. مروة زكي توفيق زكي 2024. نموذج مقترح لمنصات التعلم القائمة على الدعائم الرقمية وفاعليته في تنمية السعادة النفسية تجاه مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية بجدة. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 104 (2024), 258-282. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.104.2024.1084.