أ. د. أحمد حسن علي العياصرة 2024. مستوى قبول معلمي العلوم الحياتية لنظرية التطور وعلاقته بمستوى فهمهم لطبيعة العلم. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences. 101 (2024), 81-94. DOI:https://doi.org/10.33193/JALHSS.101.2024.1029.