أثر استراتيجيتي الورشة التعليمية والتعليم بالمرح في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

  • أ.م.د. هدى محمود شاكر كلية التربية للبنات - جامعة بغداد – العراق
الكلمات المفتاحية: استراتيجية الورشة التعليمية، التعليم بالمرح، الفهم القرائي

الملخص

يرمي البحث الحالي تعرف اثر استراتيجيتي الورشة التعليمية والتعليم بالمرح في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، ولتحقيق مرمى البحث اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لظروف بحثها، وبطريقة السحب العشوائي اختارت الباحثة عينة مكونة من (64) تلميذاً موزعين على ثلاث مجموعات واحدة ضابطة واثنتان تجريبيتان، وبعد الانتهاء من التجربة أعدت الباحثة اختبارا شمل (32) فقرة اختبارية من الاختبارات الموضوعية، وبعد تحليل النتائج وتفسيرها، اتضح تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة في اختبار الفهم القرائي. 

المراجع

القرآن الكريم.
1. إبراهيم، مجدي عزيز (2009): معجم مصطلحات ومفاهيم التعليم والتعلم، الطبعة الأولى، عالم الكتب، القاهرة.
2. ابن منظور (2011): ابو جمال الدين محمد بن مكرم : لسان العرب، المجلد الاول، دار صادر، لبنان، بيروت.
3. احمد، شكري سيد (1986): تقويم المهارات العملية المؤتمر العلمي الرابع عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرائق التدريس مناهج التعليم في ضوء مفهوم الاداء، دار الضيافة – جامعة عين الشمس مجلد 635- 25 يوليو.
4. بهلول، إبراهيم حامد (2002): أثر التفاعل بين طريقتين لتدريس البلاغة العربية والأسلوب المعرفي (الاعتماد / الاستقلال) على مستوى الأداء البلاغي لدى طلاب الصف الأول ثانوي، مجلة كلية التربية، جامعة المنصورة.
5. الجبوري، عامر جاسم، والسلطاني، حمزة هاشم (2015): المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية، دار الرضوان للنشر والتوزيع، مؤسسة دار الصادق الثقافي ، العراق.
6. الجبيلي، سجيع (2009): مهارات القراءة والفهم والتذوق الأدبي، المؤسسة الحديثة للكتاب، طرابلس، لبنان.
7. حبيب الله، محمد، (2009): أسس القراءة وفهم المقروء بين النظرية والتطبيق- المدخل في تطوير مهارات الفهم والتفكير والتعلم، الطبعة الثالثة، دار عمار، عمان، الأردن.
8. الحريري، رافدة (2010): طرق التدريس بين التقليد والتجديد، دار الفكر، عمان.
9. حلمي، أحلام عباس إبراهيم (2005): مستوى الاستيعاب الاستماعي في مادة المطالعة لدى طلبة المرحلة المتوسطة على وفق بعض المتغيرات، رسالة ماجستير (غير منشورة) ،جامعة بغداد، كلية التربية، ابن رشد.
10. الحيلواني، ياسر (2003): تدريس وتقييم مهارات القراءة، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، الكويت.
11. الخفاجي، بشير طالب حسين (2004): تقويم اداء تلاميذ الصف السادس الابتدائي في القراءة الجهرية، رسالة ماجستير (غير منشورة) ،جامعة بابل، كلية التربية.
12. رزان، محمد محمود (2016): التربية الفنية وأساليب تدريسها، الطبعة الأولى، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
13. زاير، سعد علي، وعايز، ايمان اسماعيل (2010): مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، العصامي للطباعة الفنية الحديثة، بغداد العراق.
14. زاير، سعد علي، وهاشم، عهود سامي (2015): كيف نصل للفهم القرائيّ- القراءة –المطالعة- الفهم القرائيّ- نماذج الفهم القرائيّ، دار الكتب والوثائق ببغداد، العراق.
15. السامرائي، هيفاء حميد حسين (2004): قياس مقروئية كتب القراءة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في العراق، اطروحة دكتوراه (غير منشورة)، جامعة بغداد كلية التربية، ابن رشد.
16. السعدي ، باسم احمد (2016): التجديد في التربية، بغداد.
17. سلمان، ساجدة داود (2005): تقويم مهارات القراءة الجهرية لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي في محافظة بغداد، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة بغداد.
18. سميحة، عبد الله، والبلوشي، سلمان (2016): طرائق تدريس العلوم مفاهيم وتطبيقات عملية، دار المسيرة، عمان.
19. شحاتة، حسن، والنجار، زينب (2003): معجم المصطلحات التربوية والنفسية، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة.
20. الشمري، ماشي (2011): طرائق التدريس الحديثة، عمان، الاردن .
21. عاشور، راتب قاسم، ومقدادي، محمد فخري (2010): المهارات القرائية والكتابية طرائق تدريسها واستراتيجياتها، دار المسيرة للنشر والتوزيع، الطبعة الثانية، عمان، الأردن.
22. عبد الباري، ماهر شعبان (2010): سيكولوجية القراءة وتطبيقاتها التربوية، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
23. العبد الله، محمود أفندي (2007): أسس تعليم القراءة الناقدة للطلبة المتفوقين عقليا، عالم الكتب الحديث للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، أربد، الأردن.
24. العدوان، زيد، والحوامدة، محمد (2011): تصميم التدريس بين النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
25. عطية، محسن علي (2010): استراتيجيات ما وراء المعرفة في فهم المقروء، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.
26. عطية، نوال (1990): علم النفس التربوي، مكتبة الانجلو المصرية، الطبعة الثالثة، القاهرة.
27. علاونة، عمر حلمو عبد الله (2001): مستوى تحصيل تلاميذ الصف الرابع الأساسي في فهم المادة المقروءة باللغة العربية في محافظة نابلس، رسالة ماجستير (غير منشورة)، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.
28. عويس، سالم (2003): ترجمات تربوية في التعلم النشط، مركز الإعلام والتنسيق التربوي، الطبعة الأولى، رام الله، فلسطين.
29. عيسى، مراد علي (2006): الضعف في القراءة وأساليب التعلم، دار الوفاء للطباعة والنشر، الطبعة الأولى، الإسكندرية، مصر.
30. عبد الله، فاطمة محمد (2016): تقويم اداء المهارات العملية لطلبة قسم التربية الفنية في مادة المشروع، العراق، رسالة ماجستير غير منشورة.
31. الكبيسي، وهيب مجيد (2010): الإحصاء التطبيقيّ في العلوم الاجتماعية، مؤسسة مصر مرتضى للكتاب العراقي، الطبعة الأولى، بغداد.
32. كمال، تيسير مفلح (2004): صعوبات التعلم والخطة العلاجية المقترحة، دار المسيرة للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، عمان.
33. الهاشمي، عبد الرحمن، وميسون سلمان (2010): أثر استراتيجية تعليمية قائمة على الذكاء المتعدد في الاستيعاب القرائي لدى طلبة المرحلة الأساسية، مجلة علوم إنسانية، عمان، الأردن.
34. وزارة التربية :المديرية العامة للمناهج (2007): تقرير الأهداف والمفردات، العراق.
35. وزارة التربية، جمهورية العراق (1991): منهج الدراسة الابتدائية، مطبعة وزارة التربية، بغداد.
36. ويتني، بول (1960): الطفل والقراءة الجيدة، ترجمة سامي ناشد، وعبد العزيز القوصي، سلسلة دراسات سيكولوجية، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة.








References
The Holy Quran
1- Abdul-Bari, Maher Shaaban (2010): The Psychology of Reading and its Educational Applications, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
2- Abdullah, Fatima Muhammad (2016): Evaluation of the performance of practical skills for students of the Department of Art Education in the subject of the project, Iraq, an unpublished master's thesis.
3- Ahmed, Shukri Sayed (1986): Evaluation of Practical Skills, The Fourteenth Scientific Conference of the Egyptian Society for Curricula and Teaching Methods, Teaching Curricula in Light of the Concept of Performance, Guest House - Ain El-Shams University, Volume 635 - July 25.
4- Al-Abdullah, Mahmoud Effendi (2007): Foundations of Critical Reading Teaching for Mentally Superior Students, The Modern World of Books for Publishing and Distribution, First Edition, Irbid, Jordan.
5- Al-Adwan, Zaid, and Al-Hawamdeh, Muhammad (2011): Teaching Design between Theory and Practice, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
6- Alawneh, Omar Helmo Abdullah (2001): The level of achievement of the fourth grade pupils in understanding the material read in the Arabic language in Nablus Governorate, Master Thesis (unpublished), An-Najah National University, Nablus, Palestine.
7- Al-Hariri, Rafidah (2010): Teaching Methods between Tradition and Renewal, Dar Al-Fikr, Amman.
8- Al-Hashemi, Abdul-Rahman, and Mason Salman (2010): The Impact of an Educational Strategy Based on Multiple Intelligence on Reading Comprehension of Basic Stage Students, Journal of Human Sciences, Amman, Jordan.
9- Al-Helwani, Yasser (2003): Teaching and Assessment of Reading Skills, Al-Falah Library for Publishing and Distribution, Kuwait.
10- Al-Jubaili, Sajie (2009): Reading skills, comprehension and literary appreciation, Modern Book Foundation, Tripoli, Lebanon.
11- Al-Jubouri, Amer Jassim, and Al-Sultani, Hamza Hashem (2015): Curricula and Methods for Teaching Arabic Language, Dar Al-Radwan for Publishing and Distribution, Dar Al-Sadiq Cultural Foundation, Iraq.
12- Al-Khafaji, Bashir Taleb Hussein (2004): Evaluating the Performance of Sixth-Grade Pupils in Reading Aloud, Master Thesis (unpublished), University of Babylon, College of Education.
13- Al-Kubaisi and Waheeb Majeed (2010): Applied Statistics in the Social Sciences, Misr Mortada Foundation for Iraqi Book, First Edition, Baghdad.
14- Al-Saadi, Bassem Ahmed (2016): Renewal in Education, Baghdad.
15- Al-Samarrai, Haifa Hamid Hussein (2004): Measuring the readability of reading books for the upper three grades of elementary school in Iraq, PhD thesis (unpublished), University of Baghdad College of Education, Ibn Rushd.
16- Al-Shammari, Mashi (2011): Modern Teaching Methods, Amman, Jordan.
17- Ashour, Ratib Qassem, and Miqdadi, Muhammad Fakhry (2010): Reading and Writing Skills, Methods of Teaching and Strategies, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Second Edition, Amman, Jordan.
18- Attia, Mohsen Ali (2010): Metacognitive Strategies for Reading Comprehension, Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
19- Attia, Nawal (1990): Educational Psychology, The Anglo-Egyptian Library, Third Edition, Cairo.
20- Bahloul, Ibrahim Hamed (2002): The effect of the interaction between two methods of teaching Arabic rhetoric and the epistemic style (dependence / independence) on the level of rhetorical performance among first-grade secondary students, Journal of the College of Education, Mansoura University.
21- Habibullah, Muhammad, (2009): Foundations of reading and reading comprehension between theory and practice - Introduction to developing comprehension, thinking and learning skills, third edition, Dar Ammar, Amman, Jordan.
22- Ibn Manzur (2011): Abu Jamal al-Din Muhammad Ibn Makram: Lisan Al-Arab, Volume One, Dar Sader, Lebanon, Beirut.
23- Ibrahim, Magdy Aziz (2009): A Dictionary of Terms and Concepts of Teaching and Learning, First Edition, The World of Books, Cairo.
24- Issa, Murad Ali (2006): Weakness in Reading and Learning Methods, Dar Al-Wafa Printing and Publishing, First Edition, Alexandria, Egypt.
25- Kamal, Tayseer Mufleh (2004): Learning difficulties and the proposed treatment plan, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, First Edition, Amman.
26- My dream, Dreams of Abbas Ibrahim (2005): The level of listening comprehension in reading material for middle school students according to some variables, Master Thesis (unpublished), University of Baghdad, College of Education, Ibn Rushd.
27- Owais, Salem (2003): Educational translations in active learning, Center for Information and Educational Coordination, First Edition, Ramallah, Palestine.
28- Razan, Muhammad Mahmoud (2016): Art Education and its Teaching Methods, First Edition, Al Masirah House for Publishing and Distribution, Amman.
29- Salman, Sajida Dawood (2005): Assessment of the reading skills of sixth grade students in the governorate of Baghdad, Master Thesis (unpublished), College of Education, University of Baghdad.
30- Samiha, Abdullah, and Al-Balushi, Salman (2016): Methods of Teaching Science: Practical Concepts and Applications, Dar Al-Masirah, Amman.
31- Shehata, Hassan, and Al-Najjar, Zainab (2003): A Dictionary of Educational and Psychological Terms, The Egyptian Lebanese House, Cairo.
32- The Ministry of Education, Republic of Iraq (1991): Primary School Curriculum, Ministry of Education Press, Baghdad.
33- The Ministry of Education: The General Directorate of Curricula (2007): Report on Objectives and Vocabulary, Iraq.
34- Whitney, Paul (1960): The Child and Good Reading, translated by Sami Nashed and Abdel-Aziz Al-Qousi, A Series of Psychological Studies, The Egyptian Renaissance Library, Cairo.
35- Zayer, Saad Ali, and Ayez, Iman Ismail (2010): Curricula and Methods of Teaching the Arabic Language, Al-Asami for Modern Artistic Printing, Baghdad, Iraq.
36- Zayer, Saad Ali, and Hashem, Sami's Ehud (2015): How do we reach reading comprehension - reading - reading - reading comprehension - reading comprehension models, House of Books and Documents, Baghdad, Iraq.
Foreign sources:
-Nuahhaly, Inside words (1974): Tools for teaching academic vocabulary grades, Portland, Maine, Stan house, publishes.
منشور
2021-01-01
كيفية الاقتباس
أ.م.د. هدى محمود شاكر. (2021). أثر استراتيجيتي الورشة التعليمية والتعليم بالمرح في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي . مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (63), 294-313. https://doi.org/10.33193/JALHSS.63.2021.394
القسم
المقالات