أساليب التفكير لدى مرشدي ومرشدات المدارس الثانوية

  • د. نضال نجيب عارف أحمد العزاوي تدريسية في معهد الفنون الجميلة للبنات/ صباحي – المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ/1 - وزارة التربية - العراق
الكلمات المفتاحية: اساليب التفكير, مرشدي ومرشدات, المدارس الثانوية

الملخص

لما اهمية الكشف عن اساليب التفكير في رفع مستوى فعالية الاداء برزت اهمية البحث العلمية وتحقق من ذلك هدفت الباحثة الى الكشف عن اساليب التفكير السائدة لدى المرشدين التربويين ولتحقيق هذا الهدف اختبرت عينة عشوائية حجمها (100) مرشد ومرشدة موزعة حسب المتغيرات الرئيسة وطبقت اختبار (هاريسون وبرامسون،1982) وخلصت النتائج الى ان الاسلوب الواقعي هو الاسلوب السائد للعينة الرئيسة وبنسبة 43% وكذلك نفس النتيجة بالنسبة للمتغيرات المحددة (الجنس ، الخدمة ، التأهيل العلمي ) ولاتوجد فروق معنوية بين التكرارات والملاحظة تبعاً للمتغيرات بأستخدام اختبار مربع كاي chi square  للاستقرارية وفي ضوء ذلك خلصت الى بعض الاستنتاجات منها ان مهنة المرشد وما تتطلبة بنسق مع سلوكيات اسلوب التفكير الواقعي واوصت بأن تكون مثال ورش عمل تدريسية حول تنمية اساليب التفكير فضلاً عن ذلك يعد في المؤشرات للاختبار المرشد التربوي واقترحت بعض الدراسات التقديرية والتكميلية.

المراجع

1. ابو هاشم ، السيد محمد (2007): الخصائص السيكومترية لقائمة اساليب التفكير في ضوء نظرية ستيرنبيرغ لدى طلاب الجامعة، (أطروحة دكتوراه منشورة على الانترنيت)، كلية التربية، جامعة ملك سعود مركز البحوث التربوية، السعودية.
2. أبو هاشم، السيد محمد(2005): المكونات الاساسية للشخصية في نموذج كل من كاتل وايزنك وكولدبيرك لدى طلاب الجامعة (دراسة عاملية)، مجلة كلية التربية، جامعة الزقازيق، العدد(29).
3. الأسدي، سعيد جاسم وابراهيم مروان عبد المجيد (2003): الارشاد التربوي، مفهومه، خصائصه، ماهيته، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان.
4. حبيب، مجدي عبد الكريم(1995):دراسات في اساليب التفكير،مكتبة النهضة المصرية،القاهرة.
5. حبيب، مجدي عبد الكريم(2008):اختيار اساليب التفكير (هاريسون وبرامسون ) كراسة تعليمات ،ط3 ، القاهرة ، مكتبة النهضة المصرية
6. خضير ،ثابت محمد ، وايمان محمد شريف (2011) اساليب التفكير لدى طلبة جامعة الموصل ،مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية ، م/10 ،ع/ 2 ،كانون الثاني ،ص155- 180 .
7. السبيعي، علي بن محسن بن علي(2001): اساليب التفكير وعلاقتها بأتخاذ القرار لدى عينة من مديري الادارات الحكومية في محافظة جدة (رسالة ماجستير منشورة على الانترنيت)، كلية التربية، جامعة ام القرى، مكة المكرمة.
8. شلبي، أمينة(2002): بروفيلات أساليب التفكير لطلاب التخصصات الأكاديمية المختلفة من المرحلة الجامعية" دراسة تحليلية مقارنة"، المجلة المصرية للدراسات النفسية المجلد(12)، العدد(34).
9. الشمسي ،عبد الامير عبود (2002) اساليب التفكير لدى طلبة الجامعة ، مجلة الاجيال ، العدد 2.
10. طافش، محمود(2004): تعليم التفكير، مفهومه، اساليبه، مهاراته، جهينة للنشر والتوزيع، عمان.
11. الطويل، حكيمة فتحي(1997): البناء العامل لاساليب التفكير في علاقتها ببعض المتغيرات النفسية والديمجرافية(أطروحة دكتوراه منشورة على الانترنيت)، كلية الدراسات الانسانية، جامعة الازهر.
12. عبد الهادي، جودت، وسعيد حسين العزة (2007): مبادئ التوجيه والارشاد النفسي، دار الثقافة للنشر والتوزيع،عمان.
13. العبيدي ، عبدالله احمد خلف (2019) حجم الاثر وتطبيقاته في منهجية البحوث التربوية والنفسية ،ط1 ،عمان ، دار وائل للنشر والطباعة
14. العتوم، عدنان (2004):علم النفس المعرفي _ النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع عمان.
15. عجوة ،عبد العال (1998) ،اساليب التفكير وعلاقتها ببعض المتغيرات ،مجلة كلية التربية ، جامعه بهنا ، م/9 ، ع/ 33،ص 363 -425 .
16. علام ، صلاح الدين محمود ،(2010) الاساليب الاحصائية الاستدلالية في تحليل البيانات البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية ، ط2 ، القاهرة ، دار الفكر العربي.
17. العيسوي، عبدالرحمن محمد(1985): القياس والتجريب في علم النفس والتربية، دارالمعرفة، جامعة الاسكندرية.
18. قطامي، يوسف (1990): تفكير الاطفال تطوره وطرق تعلمه، دارالاصلية للنشروالتوزيع، عمان.
19. كفافي، علاء الدين(1999): الارشاد والعلاج النفسي الأسري / المنظور النسقي الاتصالي، دار الفكر العربي للنشر والتوزيع، القاهرة.
20. محسن، عذراء صادق جعفر(2010): أساليب التفكيروعلاقتها بالأدارة المالية الشخصية لدى موظفي الدولة،(رسالة ماجستير غير منشورة)، كلية الآداب، جامعة بغداد.
21. محمود ، بان اسماعيل ،(2013) ، اساليب التفكير لدى معلمات رياض الاطفال المرتبطة بعلاقة المعلمة – الطفل ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة المستنصرية ، كلية التربية الاساسية ، بغداد.
22. محمود، محمد غانم (1988): التفكير عند الاطفال تطوره وطرق تعليمه، دار الفكر للنشر والتوزيع، الاردن.
23. نصر الله، نوال خالد(2008): أنماط التفكير السائدة وعلاقتها بسيكولوجية التفاؤل والتشاؤم لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في محافظة جنين(رسالة ماجستير منشورة على الانترنيت)، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.
24. وزارة التربية (1988): دليل المرشد التربوي، المديرية العامة للتقويم والامتحانات، مديرية التقويم والتوجيه التربوي، بغداد.

References
1. Abu Hashem, Mr. Muhammad (2007): Psychometric characteristics of the list of ways of thinking in the light of Sternberg's theory among university students, (PhD thesis published on the Internet), College of Education, King Saud University, Educational Research Center, Saudi Arabia.
2. Abu Hashem, Al-Sayed Muhammad (2005): The basic components of personality in the model of both Catel, Eisenk and Coldberg among university students (a global study), Journal of the College of Education, Zagazig University, Issue (29).
3. Al-Asadi, Saeed Jassim and Ibrahim Marawan Abdul-Majeed (2003): Educational guidance, its concept, characteristics, and what it is, Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution, Amman.
4. Habib, Magdy Abdel Karim (1995): Studies in the styles of thinking, The Egyptian Renaissance Library, Cairo.
5. Habib, Magdy Abdel Karim (2008): Choosing Thought Styles (Harrison and Braamson), Instruction Booklet, 3rd Edition, Cairo, Egyptian Renaissance Library
6. Khudair, Thabet Muhammad, and Iman Muhammad Sharif (2011), Methods of Thinking among Students of the University of Mosul, College of Basic Education Research Journal, M / 10, P / 2, January, pp. 155-180.
7. Al-Subaie, Ali bin Mohsen bin Ali (2001): Methods of thinking and their relationship to decision-making among a sample of government directors in Jeddah Governorate (Master Thesis published on the Internet), College of Education, Umm Al-Qura University, Makkah Al-Mukarramah.
8. Shalaby, Amina (2002): Profiles of thinking styles for students of different academic disciplines from the undergraduate level, "A Comparative Analytical Study", The Egyptian Journal of Psychological Studies, Vol (12), Issue (34).
9. Al-Shamsi, Abdul Amir Aboud (2002), Methods of Thinking among University Students, Al-Ajyal Magazine, Issue 2.
10. Tafesh, Mahmoud (2004): Teaching Thinking, Its Concept, Methods, and Skills, Juhayna for Publishing and Distribution, Amman.
11. Al-Tawil, Hakima Fathi (1997): The active construction of thinking styles in their relationship to some psychological and demographic variables (PhD thesis published on the Internet), Faculty of Human Studies, Al-Azhar University.
12. Abdul-Hadi, Jawdat, and Saeed Hussein Al-Azza (2007): Principles of psychological guidance and counseling, Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution, Amman.
13. Al-Obeidi, Abdullah Ahmad Khalaf (2019) The size of the effect and its applications in the methodology of educational and psychological research, 1st Edition, Amman, Wael Publishing and Printing House
14. Al-Atoum, Adnan (2004): Cognitive Psychology _ Theory and Practice, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution, Amman.
15. Ajwa, Abdel-Al (1998), Methods of thinking and their relationship to some variables, Journal of the College of Education, Bahna University, M / 9, P / 33, pp. 363-425.
16. Allam, Salah El-Din Mahmoud, (2010), inferential statistical methods in data analysis, psychological, educational and social research, 2nd Edition, Cairo, House of Arab Thought.
17. Al-Essawi, Abdel-Rahman Mohamed (1985): Measurement and Experimentation in Psychology and Education, House of Knowledge, Alexandria University.
18. Qatami, Yusef (1990): Children's thinking, its development and methods of learning, Dar Al-Asliya for Publishing and Distribution, Amman.
19. Kafafi, Alaa El-Din (1999): Family Psychotherapy and Counseling / Communication System Perspective, Arab Thought House for Publishing and Distribution, Cairo.
20. Mohsen, Virgin Sadiq Jaafar (2010): Methods of thinking and its relationship to personal financial management among state employees, (unpublished master's thesis), College of Arts, University of Baghdad.
21. Mahmoud, Ban Ismail, (2013), Kindergarten teachers' thinking styles related to the teacher-child relationship, an unpublished master's thesis, Al-Mustansiriya University, College of Basic Education, Baghdad.
22. Mahmoud, Muhammad Ghanem (1988): Thinking among children, its development and methods of teaching, Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution, Jordan.
23. Nasrallah, Nawal Khaled (2008): The prevailing thought patterns and their relationship to the psychology of optimism and pessimism among high school students in Jenin Governorate (Master Thesis published online), An-Najah National University, Nablus, Palestine.
24. Ministry of Education (1988): Educational Counselor's Guide, General Directorate of Assessment and Examinations, Directorate of Educational Assessment and Guidance, Baghdad.
منشور
2020-10-08
كيفية الاقتباس
د. نضال نجيب عارف أحمد العزاوي. (2020). أساليب التفكير لدى مرشدي ومرشدات المدارس الثانوية. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (59), 150-165. https://doi.org/10.33193/JALHSS.59.2020.280
القسم
المقالات