تصور مقترح لتطوير أداء القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات السعودية الجديد

  • د. سعود بن عيسى النايف أستاذ الإدارة التربوية المشارك - كلية التربية - جامعة حائل- المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية: تطوير الأداء، قانون الجامعات الجديد، القيادات الجامعية

الملخص

أستهدفت الدراسة وضع تصور مقترح لتطوير أداء القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات الجديد بما يحقق قيادة مستقبلية مبدعة ومتميزة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، لملائمته لطبيعة البحث وأهدافه، وتكون مجتمع الدراسة من عينة بلغت (110) من القيادات الجامعية في الجامعات السعودية (وكلاء جامعات، عمداء كليات، وكيل كلية أو عمادة، رؤساء الأقسام، مديري الإدارات) وأستخدمت الاستبانة كأداة للبحث مكونة من (39) عبارة مقسمة على ثلاثة محاور رئيسية هي: المبادئ التي يجب أن يستند عليها عمل القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات السعودية الجديد، ومهام ومسؤوليات القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات الجديد، قدرة القيادات الجامعية على تفعيل الموارد الذاتية للجامعة من خلال بناء واختيار وإدارة الأوقاف وتأسيس الشراكات التي تمنح الجامعة الإكتفاء الذاتي في الإنفاق، وأسفرت الدراسة عن عدد من النتائج، ومنها: اتفاق القيادات الجامعية على المبادئ التي يجب أن يستند إلها عمل القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات الجديد بدرجة موافقة بشدة حيث تراوحت المتوسطات الحسابية بين (4.60- 4.25)، كما أشارت النتائج إلى اتفاق القيادات الجامعية على مهام ومسؤوليات القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات الجديد بدرجة موافقة بشدة حيث تراوحت المتوسطات الحسابية بين (4.63- 4.37)، وأيضاً اتفاق القيادات الجامعية على قدرة القيادات الجامعية على تفعيل الموارد الذاتية للجامعة من خلال بناء واختيار وإدارة الأوقاف وتأسيس الشراكات التي تمنح الجامعة الإكتفاء الذاتي في الإنفاق بدرجة موافقة بشدة حيث تراوحت المتوسطات الحسابية بين (4.52- 4.22) كما أشارت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الرتبة الأكاديمية – الوظيفة- سنوات الخبرة)، كما تم التوصل إلى تصور مقترح لتطوير أداء القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات الجديد

المراجع

ابو الخير، إبراهيم (2010): الاستقال المالي للجامعات: المؤتمر العلمي السنوي الثامن عشر، اتجاهات معاصره في تطوير التعليم في الوطن العربي، مصر، (3)، ص 943 – 965
آل مسلط، محمد (2017). ممارسة مبادئ الحكومة في الجامعات السعودية الناشئة والصعوبات التي تواجهها من وجهة نظر عمداء الكليات والعمادات المساندة. مجلة كلية التربية جامعة أسيوط: - 33 (10) 482 – 520
برقعان ،أحمد ؛ عبد الله، القرشي، (2012). حوكمة الجامعات ودورها في مواجهة التحديات. ورقة مقدمة في المؤتمر العلمي الدولي عولمة اإلدارة في عصر المعرفة، في الفترة بين 15-17 ديسمبر 2012 بجامعة الجنان،1-23.
بيومي، ضحاوي (2011). دراسة مقاومة لنظم الحوكمة المؤسسية للجامعات في كل من جنوب افريقيا وزيمبابوي وإمكانية الإفادة منها في مصر. ورقة مقدمة في المؤتمر العلمي التاسع عشر للجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية (التعليم والتنمية البشرية في دول قارة افريقيا)، في 9 يوليو 2011 بجامعة عين شمس بالعباسية.
الجوهرة ،الفوزان (2017). إطار لتفعيل الحوكمة في الجامعات لتحقيق رؤية 2030 ، ورقة مقدمة في مؤتمر دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية المملكة 2030 ، في الفترة بين 11-12 يناير 2017 بجامعة القصيم، .105-63
الحلواني، حنان (2009). تطوير مفهوم الإدارة الجامعية في ضوء بعض الرؤى الحديثة لمفهوم القيادة، المؤتمر السنوي الأول: التعليم العالي بين التحديات الواقع ورؤى التطوير، مركز تطوير التعليم الجامعي، جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية.
الحميدي، منال (2011). تصور مقترح لتمويل التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية في ظل زيادة الطلب الاجتماعي، دراسات عربية في التربية وعلم المنفس ، (4)، ص ص 903-941.
حنفي ، نادية محمد (1991). الهيكل التنظيمي للجامعات وعاقته باستقالها الإداري والمالي دراسة مقارنة في جمهورية مصر العربية وانجلترا والولايات المتحدة الأمريكية، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية جامعة عين شمس، جمهورية مصر العربية.
الداوود، إبراهيم (2008). الإدارة الجامعية في الجامعات السعودية: التنظيم وتحديات التطوير، دراسة تحليلية تقويمية دراسة مقدمة إلى المؤتمر العالمي عن التعليم العالي في العالم الإسلامي: تحديات وآفاق الجامعة الإسلامية العالمية كوالامبور ماليزيا - في الفترة 16 - 17 ربيع الأول .
الدخيل، عبد العزيز عبدالله (2011). التعليم العالي ما له وما عليه، الرياض، العبيكان للنشر والتوزيع.
الذيفاني،عبدالله احمد (2010م): الحريات الأكاديمية واستقال الجامعات تامعنى والتأصيل والمبادئ، مجلة العلوم التربوية، مصر، عدد خاص، ص 60 -87.
رزق ، فتحي مصطفى (1994). بعض مشكات استقال الجامعات في مصر وبعض الدول المتقدمة دراسة مقارنة، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة أسيوط، كلية التربية، أسيوط.
زاهر، ضياء (2014). التخطيط الاستراتيجي للتعليم الجامعي العربي: مرتكزات وسيناريوهات، المركز العربي للتعليم والتنمية، القاهرة.
الزهراني ، فتحية (2018). استشراف المشكلات التنظيمية المستقبلية للإدارات العامة للتربية والتعليم في المملكة العربية السعودية. ورقة مقدمة في مؤتمر الخليجي الأول للتعليم والتنمية البشرية، في الفترة بين 22-23 يناير 2018 بجامعة الخليج العربي، 189-203.
السر، خالد (2013). عوائق تطبيق الحوكمة في مؤسسات التعليم العالي في فلسطين وسيل التغلب عليها. ورقة مقدمة للقاء حوكمة مؤسسات التعليم العالي. هيئة الاعتماد والجودة بوزارة التربية والتعليم العالي - غزة، .60-33 ، فلسطين ، 33-60.
السعودي، رمضان محمد (2014). الإدارة الجامعية بين رصد الواقع والرؤى المستقبلية، مصر: دار المعرفة الجامعية للطبع والنشر والتوزيع
سكران، محمد محمد (2001). الحرية الأكاديمية في الجامعات المصرية، الواهرة: دار الثوافة للنشر والتوزيع.
سنبلو ، إبراهيم (2010). الاستقلال المالي للجامعات: دراسة مقارنة في مصر والولايات المتحدة الأمريكية، ورقة عمل مقدمة في المؤتمر العلمي السنوي الثامن عشر، (اتجاهات معاصرة في تطوير التعليم في الوطن العربي)، الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية في فبراير 2010 بجامعة بني سويف، ص ص 965-943.
السوادي، علي بن محمد (2015). الحوكمة الرشيدة كمدخل لضمان الجودة والعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية “تصور مقترح”. رسالة دكتوراه. قسم الإدارة التربوية والتخطيط، كلية التربية، جامعة أم القرى ، المملكة العربية السعودية.
الشريف، شريف (2012). استقلال الجامعات المصرية على ضوء خبرات بعض الدول والمواثيق والإعلانات العالمية، المجلة التربوية، مصر، ج32، 91-139.
الصالح، محمد بن عبد العزيز (2017). تقرير عن ورشة عمل بعنوان" مشروع نظام الجامعات" وزارة التعليم يوم 5/11/2017م
الظاهر، نعيم أحمد (2013م): إدارة التعليم العالي، الأردن: عالم الكتب الحديث.
العالي بالمملكة العربية السعودية- جامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن نموذجا، دراسات تربوية ونفسية، جامعة الزقازيق، (99)، ص ص 331-377.
علالي، إيمان (2015). الاتجاهات الحديثة للحوكمة في قطاع التعليم العالي بالجزائر، دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير، جامعة موالي الطاهر سعيدة (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة موالي الطاهر سعيدة: الجزائر.
علي، سعيد اسماعيل (2007). نحو استراتيجية لتطوير التعليم الجامعي في مصر، كتاب الاهرام الاقتصادي، العدد 233، مؤسسة الاهرام، القاهرة، فبراير، ص 55.
عيداروس، أحمد (2001). تطوير الأداء الإداري بالكليات الجامعية المصرية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
العيسى، أحمد (2011). التعليم العالي في السعودية رحلة البحث عن هوية، لبنان: دار الساقي.
القحطاني، ريم بنت ثابت (2018). إطار حوكمة الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية في إتخاذ القرارات وفق تطلعات 2030، مجلة العلوم التربوية والنفسية، الرياض، مج (3) العدد (15) يوليو ،ص ص 51-79
كعكي ، سهام بنت صالح (2018). الارتقاء بفاعلية أداء القيادة بمؤسسات التعليم
مرسي، محمد منير (2002). الاتجاهات الحديثة في التعليم الجامعي المعاصر وأساليب تدريسه، الواهرة: عالم الكتب.
مسودة نظام الجامعات (1439هـ). مشروع نظام الجامعات الجديد، وزارة التعليم. استرجع في 23/1/1439هـ
https://www.moe.gov.sa/ar/newunisys/Pages/notesform.
المفيز، خولة (2018). تطبيق الحوكمة في الجامعات السعودية الحكومية: تصور مقترح. مجلة العلوم التربوية - جامعة الإمام محمد بن سعود الإساممية، م 1 ، ع 15 ، 199 – 286
مكتب اليونسكو اإلقليمي للتربية في الدول العربية (2010). عقد من التعليم العالي في البلدان العربية (1998-2009)، (التقرير الإقليمي)عدنان الأمين( محرر)، نحو فضاء عربي للتعليم العالي التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية: أعمال المؤتمر اإلقليمي حول التعليم العالي - القاهرة في الفترة من 1-2 يونيو 2009 ، مكتب اليونسكو اإلقليمي للتربية في الدول العربية، بيروت، 10-62.
نوفل، محمد نبيل (1992). تأملات في مستقبل التعليم العالي، مركز ابن خلدون للدراسات الإنمائية بالاشتراك مع دار سعاد الصباح، القاهرة، ص58.

References:

Abu Al-Khair, Ibrahim (2010): Universities Financial Independence: The Eighteenth Annual Scientific Conference, Contemporary Trends in the Development of Education in the Arab World, Egypt, (3), pp. 943-965.
Al Musalat, Muhammad (2017). Exercising the principles of government in the emerging Saudi universities and the difficulties it faces from the viewpoint of the deans of colleges and support deanships. Journal of the Faculty of Education, Assiut University: - 33 (10) 482 – 520
Burqaan, Ahmed; Abdullah, Al-Qurashi, (2012). University governance and its role in facing challenges. Paper presented at the International Scientific Conference Globalization of Management in the Age of Knowledge, between 15-17 December 2012 at Jinan University, 1-23.
Bayoumi, Dahawi (2011). Study of resistance to the institutional governance systems for universities in South Africa and Zimbabwe and the possibility of benefiting from them in Egypt. Paper presented at the nineteenth scientific conference of the Egyptian Association for Comparative Education and Educational Administration (Education and Human Development in the Countries of the Continent of Africa), on July 9, 2011 at Ain Shams University in Abbasia.
Al-Jawhara, Al-Fawzan (2017). A framework for activating governance in universities to achieve Vision 2030, a paper presented at the Conference on the Role of Saudi Universities in Activating the Kingdom's Vision 2030, in the period between January 11-12, 2017 at Qassim University, 105-63.
Al Halawani, Hanan (2009). Developing the concept of university administration in light of some modern visions of the concept of leadership, the first annual conference: higher education between reality challenges and visions of development, University Education Development Center, Assiut University, Arab Republic of Egypt.
Al-Hamidi, Manal (2011). A suggested scenario for financing higher education in the Kingdom of Saudi Arabia in light of increasing social demand, Arab Studies in Education and Psychology, (4), pp. 903-941.
Hanafi, Nadia Mohamed (1991). The organizational structure of universities and its impediment to its administrative and financial independence, a comparative study in the Arab Republic of Egypt, England and the United States of America, unpublished PhD thesis, Faculty of Education, Ain Shams University, Arab Republic of Egypt.
Al Daoud, Ibrahim (2008). University Administration in Saudi Universities: Organization and Development Challenges, Analytical and Evaluation Study, Introduction to the International Conference on Higher Education in the Islamic World: Challenges and Prospects for the International Islamic University Kuala Lumpur Malaysia - in the period 16-17 Rabi Al Awal.
Al-Dakhil, Abdulaziz Abdullah (2011). Higher education what it has and what it is, Riyadh, Obeikan for publishing and distribution.
Al-Thaifani, Abdullah Ahmad (2010 AD): Academic freedoms and the resignation of universities in terms of meaning, rooting and principles, Journal of Educational Sciences, Egypt, Special Issue, pp. 60-87.
Rizk, Fathy Mostafa (1994). Some problems resigned from universities in Egypt and some developed countries. Comparative study, unpublished PhD thesis, Assiut University, Faculty of Education, Assiut.
Zaher, Diaa (2014). Strategic Planning for Arab University Education: Pillars and Scenarios, Arab Center for Education and Development, Cairo.
Al-Zahrani, Fethiye (2018). Foreseeing the future organizational problems of the public administrations of education in the Kingdom of Saudi Arabia. A paper presented at the First Gulf Conference on Education and Human Development, between 22-23 January 2018 at the Arab Gulf University, 189-203.
Alsir, Khaled (2013). Barriers to implementing governance in higher education institutions in Palestine and ways to overcome them. Paper presented to meet the governance of higher education institutions. Accreditation and Quality Commission at the Ministry of Education and Higher Education - Gaza, 60-33, Palestine, 33-60.
Saudi, Ramadan Muhammad (2014). University administration between monitoring reality and future visions, Egypt: University Knowledge House for printing, publishing and distribution
Sakran, Muhammad Muhammad (2001). Academic Freedom in Egyptian Universities, Al-Wahara: Dar Al-Thawafa for Publishing and Distribution.
Sunblue, Ibrahim (2010). Financial independence of universities: a comparative study in Egypt and the United States of America, a working paper presented at the eighteenth annual scientific conference, (Contemporary trends in the development of education in the Arab world), the Egyptian Association for Comparative Education and Educational Administration in February 2010 at Beni Suef University, pp. 965- 943.
Al-Sawadi, Ali bin Muhammad (2015). Good governance as an entry point for quality assurance and academic accreditation in Saudi universities is a “proposed vision”. Ph.D. Department of Educational Administration and Planning, College of Education, Umm Al-Qura University, Saudi Arabia.
Sharif, Sharif (2012). The independence of Egyptian universities in light of the experiences of some countries, international charters and declarations, The Education Journal, Egypt, vol. 32, 91-139.
Al-Saleh, Muhammad bin Abdulaziz (2017). Report on a workshop entitled "University System Project", Ministry of Education, on 11/5/2017

Al-Zahir, Naeem Ahmad (2013): The Department of Higher Education, Jordan: The Modern World of Books.
Higher Education in the Kingdom of Saudi Arabia - Princess Noura bint Abdul Rahman University as a model, educational and psychological studies, Zagazig University, (99), pp. 331-377.
Alali, Iman (2015). Recent trends in governance in the higher education sector in Algeria, a case study of the Faculty of Economic Sciences, Business Sciences and Management Sciences, Mawali Taher Saida University (unpublished PhD thesis), Mawali Taher Saida University: Algeria.
Ali, Saeed Ismail (2007). Towards a strategy for developing university education in Egypt, Al-Ahram Economic Book, No. 233, Al-Ahram Foundation, Cairo, February, p. 55.
Aidaroos, Ahmed (2001). Development of administrative performance in Egyptian university colleges in light of some foreign experiences, unpublished PhD thesis, Faculty of Education, Zagazig University.
Al-Issa, Ahmad (2011). Higher education in Saudi Arabia, a journey in search of an identity, Lebanon: Dar Al-Saqi.
University System Draft (1439 AH). New University System Project, Ministry of Education. Retrieved on 1/23/1439 AH
https://www.moe.gov.sa/ar/newunisys/Pages/notesform.
Al-Mafeez, Khawla (2018). Implementation of governance in Saudi public universities: a proposed scenario. Journal of Educational Sciences - Imam Muhammad bin Saud Al-Islamiyah University, vol. 1, No. 15, 199-286
UNESCO Regional Office for Education in the Arab States (2010). A Decade of Higher Education in Arab Countries (1998-2009), (Regional Report) Adnan Al-Amin (Editor), Towards an Arab Space for Higher Education Global Challenges and Societal Responsibilities: Proceedings of the Regional Conference on
Higher Education - Cairo, from 1-2 June 2009, UNESCO Regional Office for Education in the Arab States, Beirut, 6-10-10.
Nofal, Muhammad Nabil (1992). Reflections on the future of higher education, Ibn Khaldun Center for Development Studies in partnership with Dar Souad Al-Sabah, Cairo, p. 58.
Al-Qahtani, Reem Bint Thabet (2018). Governance framework for Saudi universities to achieve competitive advantage in decision-making according to 2030 aspirations, Journal of Educational and Psychological Sciences, Riyadh, Volume (3) Issue (15) July, pp. 51-79
Kaaki, Siham Bint Saleh (2018). Improving the effectiveness of leadership performance in educational institutions
Morsi, Mohamed Mounir (2002). Recent trends in contemporary university education and its teaching methods, Al-Wahara: The World of Books.
Milton,S. (2018). Higher Education and Post-Conflict Recovery, Palgrave Macmillan Publisher, ISBN: 978-3-319-88004-4
Al-Banna, Ahmad A. Al-Saghir (2016), Methods of Selection and Training of University Leaders in Egypt: An Analytical Study of Reality and a Vision for Development in the Light of Quality Indicators, Journal of the Faculty of Education, Faculty of Education, Alexandria University, 26 (5) 541:451
Baschung, Lukas; Goastellec, Gaele; Leresche, Jean-Philippe (2011): Universities' Autonomy in Times of Changing Higher Education Governance: A Study of the Swiss Academic Labour Market, Tertiary Education and Management, 17 (1), p51-64.
Baschung, Lukas; Goastellec, Gaele; Leresche, Jean-Philippe (2011): Universities' Autonomy in Times of Changing Higher Education Governance: A Study of the Swiss Academic Labour Market, Tertiary Education and Management, 17 (1), p51-64.
Black S., (2015) Qualities of Effective Leadership in Higher Education, Open Journal of Leadership, (4), 66:54
Bozeman, Barry; Fay, Daniel; Gaughan, Monica (2013): Department Heads' Decision Autonomy and Strategic Priorities, Research in Higher Education, 54 (3) p303-328.
Bozeman, Barry; Fay, Daniel; Gaughan, Monica (2013): Department Heads' Decision Autonomy and Strategic Priorities, Research in Higher Education, 54 (3) p303-328.
Enders, Jurgen; de Boer, Harry; Weyer, Elke (2013): Regulatory Autonomy and Performance: The Reform of Higher Education Re-Visited, Higher Education: The International Journal of Higher Education and Educational Planning, 65 (1) p5-
Federici, Roger A. (2013): Self-Efficacy: Relations with Job Autonomy, Job Satisfaction, and Contextual Constraints in Higher Education, European Journal of Psychology of Education, 28 (1) p73-86.
Honig, Meredith I.; Rainey, Lydia R. (2012): Autonomy and university Improvement: What Do We Know and Where Do We Go from Here, Educational Policy, 26 (3) p465-495.
http:\\www.almadapaper.com\paper.php?source=Akbar and mif=copy 2013and sid=46077.
Jon B, , Nathalie v. M. (2009). Improving leadership in Higher Education institutions: A distribute Perspective, Article in Higher Education • December , DOI: 10.1007/s10734-009-9224-y • Source: OAI
Milton,S. (2018). Higher Education and Post-Conflict Recovery, Palgrave Macmillan Publisher, ISBN: 978-3-319-88004-4
Mudd, Sasha (2013): Epistemic Autonomy in Higher Education: A Criterion for Virtue?, Theory and Research in Education, 11 (2) p153-165.
Nokkala, Terhi; Agneta, Bladh (2014). Institutional Autonomy and Academic Freedom in Higher Education Similarities and Differences, Higher Education Policy, 27 (1) p1-21.
Palfreyman, D. (2002) The English Chartered University/College: how ‘autonomous’, how ‘independent and how ‘private’? Oxford University: OxCHEPS Occasional Paper No. 8.
Piironen, Ossi (2013): The Transnational Idea of University Autonomy and the Reform of the Finnish Universities Act, Higher Education Policy, 26 (1) p127-146.
Ramirez, F. O. (2006). The rationalization of universities. In M.-L. Cambridge: Cambridge University Press.
Salerno, Carol. (2004). Public money and private providers: Funding 92 Channels and national patterns in four countries. Journal .Education 48, 101- 13
Schimank, U. (2000): Welche Chancen und Risiken können unterschiedliche Modelle erweiterter Universitäts autonomie for die Forschung und Lehre der Universität bringen?, Neustrukturierung österreichischer Universitäten 94-147. Munich: Hampp
Shattock, M. (2003): Managing Successful Universities. Buckingham: Society for Research into Higher Education and Open University Press.
Zaher, Dia (2014), Strategic Planning for Arab University Education: Platforms and Scenarios, Arab Center for Education and Development, Cairo.
منشور
2020-09-11
كيفية الاقتباس
د. سعود بن عيسى النايف. (2020). تصور مقترح لتطوير أداء القيادات الجامعية في ضوء نظام الجامعات السعودية الجديد. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (58), 241-280. https://doi.org/10.33193/JALHSS.58.2020.250
القسم
المقالات